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1、 1/3 小班小蜗牛美术教案设计 小班小蜗牛美术教案设计 幼儿园小班美术小蜗牛教案设计一 活动目标 1、喜欢并大胆参与粘贴活动，感受粘贴活动的乐趣。2、能自己动手，运用抓、洒、按等方法进行美工活动。(重难点)活动准备 1、染成红黄绿三种颜色的米，稻谷 2、贴好双面胶的蜗牛，示范用的蜗牛 活动过程 (一)小蜗牛来作客 1、小三班要来一群小客人呢，我们猜一猜是谁呢?讲述谜语：没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。2、幼儿猜测 3、我们来看看是不是小蜗牛呀?4、出示两只小蜗牛(一只装饰好的，一只没有装饰)，进行比较，激发装饰的兴趣 (二)操作活动 1、小蜗牛的第一次变身 出
2、示米 2/3 这是什么?什么颜色的?教师示范，讲清楚如何变身，重点讲抓少点，洒均匀，用力按 2、幼儿操作，教师指导 3、集中，发现情况，解决问题 4、请幼儿示范蜗牛的第二次变身，重点要洒均匀 5、幼儿第二次操作 (三)展示 1、带领幼儿集体欣赏作品 2、发现作品的优缺点，表扬好的作品 (四)活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园小班美术小蜗牛教案设计二 活动目标：1.认识蜗牛身体各组成部分的形态。2.能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。活动准备：材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。活动过程：一、回忆经验 导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?3/3 二、观察欣赏 1.提问：蜗牛的壳是怎么样的?师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。三、教师示范，个别幼儿操作尝试。过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。教师示范步骤(儿歌形式)：1、圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)2、软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)3、一对触角真可爱。(画触角)4、各种花纹真漂亮。(线描花纹)四、幼儿作画，教师指导 创作要求 1、蜗牛的方向不同。2、每只蜗牛壳上画四种以上花纹。3、最后给蜗牛添画简单背景。五、交流欣赏。关键提问：哪只蜗牛最漂亮?