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1、好好吃吃的的蔬蔬菜菜教教案案 TTA standardization office【TTA 5AB-TTAK 08-TTA 2C】好吃的蔬菜活动目标：感知常见蔬菜的外形特征，并知道它们的名称。活动准备：、新鲜蔬菜若干：各种萝卜 5 个，长短不一的黄瓜根，大小不一的西红柿个，粗细长短不一的茄子个，土豆 2 个，蔬菜分别用小手绢包好；相应的蔬菜图片。白菜奶奶图片。活动与指导：一、白菜奶奶要过生日，引出课题，激发兴趣。教师：（出示白菜奶奶图片）这是什么这是白菜奶奶还是青菜宝宝你从哪里看出来的二、用多种感官认识蔬菜，感知常见蔬菜的外形特征，并知道它们的名称。1、从颜色、形状、软硬、光滑粗糙等特征来认识
2、蔬菜。教师：白菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小手绢里，你摸摸，闻闻，猜猜白菜奶奶请了哪些客人？教师：把你手绢里的小客人请出来，看看它是什么长得什么样子（什么颜色的什么形状的是软软的吗我的摸上去是滑滑的，还有谁的宝宝摸上去也是滑滑的2、区分同一类的蔬菜。（萝卜、茄子）3“小客人”来排队。感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征。教师：这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的把“小客人”放在一起，排排队，一起去白菜奶奶的家。（师幼共同给蔬菜按从大到小或从小到大排队）4、数一数，感受数量和实物的对应关系。教师：咱们来数一数，有几只番茄宝宝？你就伸出几根手指头。三、了解蔬菜的多样
3、性，知道多吃蔬菜身体好。教师：我们来看看，今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、西红柿宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝和白菜奶奶它们有一个共同的名字，叫蔬菜。（出示汉字“蔬菜”）2、教师：除了这些是蔬菜以外，小朋友还知道哪些蔬菜呢（丰富幼儿生活经验）你爱吃什么蔬菜（幼儿交流）教师小结：小朋友爱吃这么多蔬菜呢，你们知道吗，多吃蔬菜会让我们的身体更健康。所以小朋友以后一定要多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。四、去白菜奶奶家，给白菜奶奶过生日。用语言表述蔬菜的特征。1、教师：每人拿一个蔬菜宝宝，我们一起去白菜奶奶家给白菜奶奶过生日，门关着白菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁（引导幼儿说出小朋友会告诉她），耳朵也不好怎么办（引导孩子说得大声一点）。2、教师：白菜奶奶家到了。谁先去敲敲门教师扮白菜奶奶：谁呀（说出蔬菜名称）你是什么样的黄瓜宝宝（说出特征）好，请进请进3、在白菜奶奶家坐下，为白菜奶奶唱生日歌。教师：白菜奶奶今天过生日，我们一起为白菜奶奶唱生日歌。师幼儿共同唱生日歌。