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1、高中具体政治学习方法指导 2021 高中具体政治学习方法指导 1 首先我们要清楚，高中政治主要考察的有以下几个方面：基本的知识点;强大的理解能力;剖析问题的能力;合理运用逻辑语言的能力。这四个方面，第一点是我们的基础，只有打牢了基础才能进一步地去通过练习来强化后三点。所以我们的首要目标就是先把课本上所有的知识点都记住，有的同学可能只是死记硬背，这是不行的，我们必须要知道我们所背诵的一段段话到底是涉及到哪一个知识点的，这段话说明的原理是什么，我们可以自己用笔记整理一个个知识点，最终画出知识架构，形成自己的知识体系，只有这样才算是打牢基础。如何构建自己的知识体系，我们可以参考下图。接下来我们就要注
2、重锻炼后三个方面的能力了，我们在练习的过程中需要剖析问题的重点，理解出该题的内涵，然后才能将该内涵与自己的知识体系中的某个知识点联系起来，最终通过逻辑语言来答题。有的同学可能会不知道如何通过逻辑语言来答题，这个时候我们有一个取巧的方法，我们可以自己通过总结练习题答案，然后自己构造一个合适的答题模板，也可以通过查阅教辅资料来获得答题的模板。这样就能解决逻辑语言答题的问题了。最后再提醒大家一下，想要学好高中政治，这几个能力是考察的重点，但是我们做题是存在技巧的，无论是基本的选择题排除法，还是大题的寻找踩分点与知识点联系进行答题，这都是有效的答题技巧，需要我们记住并加以灵活运用。高中具体政治学习方法
3、指导 2 一、政治性 教学语言的政治色彩是指教学语言应当要有政治性倾向。对概念的表述，对事情的分析要有政治角度和政治态度，对时事要有政治敏锐性。作为政治教师不仅要深研教材，还要关心时事，加强学习，提高自身政治水平。比如伊拉克战争曾经是学生的热门话题，作为政治教师应当把握中央的精神，从多方面引导学生分析，明白中央政策的正确性，不能随便发表议论误导学生。二、科学性 科学性是指教师传授知识要真实、准确，要用严谨、准确的词语来表达概念、叙述原理，要用言简意赅的句子分析所遇到的问题。如在初二的法律知识教学中，对于“法律”这个概念阐述应当精炼，法律就是指由统治阶级制订或认可，具有普遍约束力，由国家强制保证
4、实施的行为规范。如讲到法律中的“十四岁以下应当从轻处理”和“可以从轻处理”中的“应当”和“可以”，就必须讲清“应当”和“可以”的区别，“应当”是必须这样，“可以”是存在不一定性，诸如此类尚多。因此在政治课教学中，语言必须准确，要具有科学性。三、时代性 政治具有时代性，政治课教学也必须具有时代特征，教师教学时要把握尺度，用具有时代感的教学语言表达有时代性的知识。如讲授“一个中心两个基本点”的基本路线，“一国两制”的伟大构想，“建设有中国特色的社会主义”的光辉理想，“科教兴国”的重大政策，“三个代表”的重要思想等内容时，教学语言必须具有时代感，具有时代感的语言才能震撼学生的心灵，才能激发学生的爱国
5、激情，激励学生奋发拼搏，用“与时俱进”的精神去完成时代赋与的使命。四、艺术性 积极的情绪能够起到事半功倍的效果。艺术性的教学语言能调节学生的情绪，获得不错的教学效果。这些不仅要求教师在教学中要准确地把握知识，还要求教师提高自身的语言修养。根据不同的教学内容，借鉴相声、小品语言的幽默，戏剧语言的精彩，名人轶事等，避免政治教学枯燥性，让学生既听得有兴趣，又准确把握了知识。如用“卖拐”这个小品来反映社会不法经营的奸诈，“愚公移山”来论证意志的坚韧，“塞翁失马”说明矛盾的对立统一等等。高中具体政治学习方法指导 3 1、审材料(主题分析、综合)：概括中心思想(把握整体观点);划分层次(根据标点符号)把握大概的知识点;中心句，关键词(划出来、圈起来)联系具体知识点;边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。2、审设句：范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);设问中的主体和客体。3、组织答案要点 (1)要点：段落化;序号化;abc;规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧：先重点，再其它;先观点，再材料;先教材，再创新(时政语言);搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。