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1、第六单元测试卷 一、填空题。1.1.205 平方米=()平方厘米 5600 平方分米=()平方米 4.6 平方米=()平方分米 320 平方厘米=()平方分米 2.一个平行四边形的底是 3.5 米,高是 1.2 米,它的面积是()平方米。与它等底等高的三角形的面积是()平方米。3.一个梯形的上底是 12 厘米,下底是 10 厘米,高是 6 厘米,面积是()平方厘米。4.一个三角形的面积是 13 平方米,高是 5 米,底是()米。5.一个平行四边形和一个三角形等底等高,它们的面积相差 12 平方分米,它们的面积的和是()平方分米。6.一个直角三角形的三条边分别为 3 厘米、4 厘米、5 厘米,它
2、的面积是()平方厘米。7.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是 6 厘米,那么平行四边形的高是()厘米。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面图形的周长相等,面积最大的是()。A.平行四边形 B.长方形 C.正方形 2.下图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比,()。A.阴影部分的面积大 B.空白部分的面积大 C.一样大 3.一个三角形的面积和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是 10 厘米,那么三角形的高是()厘米。A.10 B.5 C.20 4.下面的方格图中有 A、B 两个三角形,比较这两个三角形的面积,结果是()。A.A 的面
3、积大 B.B 的面积大 C.A、B 的面积一样大 5.在平行四边形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积()平行四边形面积的一半。A.大于 B.等于 C.小于 三、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.平行四边形只有两条高。()2.两个三角形的面积相等,它们的底和高一定分别相等。()3.一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形。()4.平行四边形的面积比三角形的面积大。()5.面积和高都分别相等的两个梯形,两底的和也一定相等。()6.三角形的底扩大到原来的 5 倍,高也扩大到原来的 5 倍,三角形的面积扩大到原来的 25 倍。()四、计算图中阴影部分的面积。(单位:米)1.2.五、求下面图形的
4、面积。(单位:厘米)1.2.六、操作题。(下面方格纸每格为 1 平方厘米)(9 分)画面积分别是 6 平方厘米的平行四边形,4 平方厘米的三角形和 12 平方厘米的梯形各一个。七、解决问题。1.一块平行四边形钢板,底是 2.8 米,高是 1.2 米,如果每平方米钢板重 42 千克,这块钢板重多少千克?2.一个三角形的底是 3 米,如果底延长 1 米,那么三角形的面积就增加 1.2 平方米,原来三角形的面积是多少平方米?3.一条水渠的横截面是梯形,渠深 0.8 米,渠底宽 1.2 米,渠口宽 2 米,这条水渠的横截面面积是多少平方米?4.一块三角形的广告牌,底是 12 米,高是 8.5 米,如果
5、每平方米用油漆 0.8 千克,刷这块广告牌的一面需油漆多少千克?5.一块平行四边形的稻田,它的底是 250 米,高是 80 米,面积是多少平方米?如果每平方米稻田产水稻 0.00075 吨,这块稻田一共可以产水稻多少吨?6.建筑工地一堆钢管的最底层有 24 根,最高层有 15 根,每相邻两层之间相差 1 根,这堆钢管一共有多少根?7.用长 10.5 分米、宽 8 分米的长方形彩纸剪成两条直角边都是 3.5 分米的等腰直角三角形小旗,最多可以剪多少面?第六单元测试卷参考答案 一、1.12050 56 460 3.2 2.4.2 2.1 3.66 4.5.2 5.36 6.6 7.3 二、1.C
6、2.C 3.C 4.C 5.B 三、1.2.3.4.5.6.四、1.大正方形的面积:55=25(平方米)小正方形的面积:33=9(平方米)等腰三角形面积:552=12.5(平方米)右下角三角形的面积:(5+3)32=12(平方米)阴影部分的面积:25+9-12.5-12=9.5(平方米)2.梯形的面积:(100+150)902=11250(平方米)正方形的面积:3030=900(平方米)阴影部分的面积:11250-900=10350(平方米)五、1.三角形的面积:882=32(平方厘米)长方形的面积:508=400(平方厘米)梯形的面积:(8+12)82=80(平方厘米)组合图形的面积:32+
7、400+80=512(平方厘米)2.直角三角形的面积3.682=14.4(平方厘米)普通三角形的面积:842=16(平方厘米)组合图形的面积:14.4+16=30.4(平方厘米)六、答案不唯一,画图略 七、1.2.81.242=141.12(千克)2.方法一:1.221=2.4(米)32.42=3.6(平方米)方法二:1.2(31)=3.6(平方米)3.(2+1.2)0.82=1.28(平方米)4.128.520.8=40.8(千克)5.25080=20000(平方米)0.0007520000=15(吨)6.24-15+1=10(层)(24+15)102=195(根)7.10.53.5=3(个
8、)83.52(个)322=12(面)双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261
9、 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有
10、很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时
11、间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。