《2023年区域地理大洲大洋教案_地理大洲与大洋教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年区域地理大洲大洋教案_地理大洲与大洋教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年区域地理大洲大洋教案_地理大洲与大洋教案 区域地理大洲大洋教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“地理大洲与大洋教案”。 区域地理大洲和大洋教案 总路咀高级中学 孙文秀 一、教学目标： 1.知识目标： （1）学生能力利用地图说明海陆分布的特点，记住海陆面积比例； （2）学生能够在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮 廓和分布特征； （3）运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等的具体位置。2.能力目标： 掌握各大洲大洋的分界线，学会利用经纬网对地球上的大洲大洋进行定位，培养识图用图能力。3.情感目标： 通过对地球的七大洲四大洋的探索，激发学生
2、的热爱科学、探索科学的精神。 二、教学重难点： 1.教学重点：七大洲、四大洋的轮廓、相对位置和所跨经纬网。 2.教学难点：利用经纬网图对大洲和大洋进行定位。 三、教学用具：自制的多媒体课件 四、教学方法：参与式开放型教学，开展学生读图，拼图的活动。 五、教学过程： 【导入新课】展示地球的卫星图像，学生讨论地球的名称是“地球”还是“水球”，从而引入新课。 （一）、海陆分布不均匀： 给出地球海陆分布饼状图，学生读图，得出：地球“三分陆地，七分海洋”的结论，由此得出：地球的海陆分布不均匀。不均匀的表现： 给出南北半球海陆分布图，学生观察得出： 从南北半球看，陆地集中于北半球，海洋集中于南半球； 但南
3、北半球海洋面积均大于陆地面积。 学生读东西半球海陆分布图，观察得出： 从东西半球看，陆地集中于东半球，海洋集中于西半球。 由地球海陆分布不均，将地球划分为水半球和陆半球： 无论我们怎么划分大小相等的两个半球，海洋面积总是大于陆地面积。 （二）、七大洲： 在学习七大洲之前，先了解四个概念： 1.什么是大陆？半岛？岛屿？大洲？ 出示一幅海陆分布图：学生读图，说出箭头指示的地方的名称： 大陆：面积广大而完整的陆地； 半岛：三面临水，一面与大陆连接的陆地； 岛屿：面积较小，四面环水； 大洲：是大陆和它附近岛屿的总称。 2.认识七大洲： 展示世界大洲分布图，学生找出七大洲说出它们的名称； 并思考：主要位
4、于东西半球的大洲有哪些？ 主要位于南北半球的大洲有哪些？ 给出东西半球大洲分布图，并回顾东西半球的划分：以160E和20W为界。 学生回答：主要位于东半球的大洲：欧洲、亚洲、大洋洲、非洲； 主要位于西半球的大洲：北美洲、南美洲； 赤道横穿的大陆：非洲大陆、南美洲大陆。 给出南北半球大洲分布图，学生回答：主要位于北半球的大洲：亚洲、欧洲、北美洲； 主要位于南半球的大洲：大洋洲、南美洲、南极洲。3.七大洲面积的比较： 学生读七大洲面积直方图和轮廓图，比较得出，七大洲面积由大到小排序： 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 给出记忆口诀：亚非北南美，南极欧大洋。 开展活动一：出示各大洲的
5、轮廓图，让学生认一认各大洲，记住它们的轮廓，并动手画一画。4.主要的大洲分界线： 展示欧亚非三大洲界线图：根据图示，得出： 亚欧界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 亚非界线：苏伊士运河、红海。 读亚洲和北美洲的界线图，得出，亚洲、北美洲界线：白令海峡。 读南、北美洲的界线图，得出，南、北美洲的界线是：巴拉马运河； 并指出：美国以南的美洲地区称拉丁美洲。 读欧洲、非洲界线图，得出，欧非界线：直布罗陀海峡、地中海。5.根据地图的“关键”经纬度进行定位： 给出地球上关键经纬线，学生回答，这些关键经纬线，经过的大洲： 重要的纬线： 如：赤道通过：南美北部、非洲中部、亚洲
6、东南部、大洋洲； 30N通过：北美南部、非洲北部、亚洲（西亚、中国中部）； 40N通过：北美中部、欧洲南部、亚州中部； 30S 通过：南美南部、非洲南端、澳大利亚大陆南部。 重要的经线： 如：90W通过：北美东部、南极洲； 60W通过：北美东南部、南美中部、南极洲； 0 通过： 欧洲西部、非洲西部、南极洲； 30E通过： 欧洲中部、非洲中部、南极洲； 60E通过： 欧洲东部、亚洲西部、南极洲； 90E通过： 亚州中部（中国西部）、南极洲； 120E通过：亚洲东部（中国东部)、澳大利亚大陆西部、南极洲； 150E通过：北亚东部、澳大利亚大陆的东部、南极洲。 随即检测学生利用经纬网的读图能力，展示
7、只有经纬线的图形，学生确定图中A、B、C、D、E五点的所处的大洲，并请同学回答： A位于北美洲，B、C位于南美洲，D位于亚洲，E位于非洲。6.各大洲的关键经纬线： 北美洲的关键：三线：90W、30N、40N 两点：（90W、30N）、（90W、40N）南美洲的关键：三线：60W、0、30S 两点：（60W、0）、（60W、30S） 欧洲的四个关键点：（10E、40N）、（0、40N） （10E、50N）、（0、50N） 非洲的十字坐标经纬线：20E、0 东亚的四条关键线：90E、120E、30N、40N 四个关键点：（90E、40N）、（90E、30N） （120E、40N）、（120E、30
8、N） 大洋洲的两个关键点：（120E、30S）、（150E、30S） 学生记住这些关键经纬线，并能够在经纬网图中确定七大洲的位置。 认识了七大洲，我们再来认识四大洋： （三）、四大洋： 在认识四大洋前，先来了解以下概念： 1.什么是洋？海？海峡？内海？陆间海？ 展示相应图片，总结出： 洋：指海洋的中心部分； 海：指大洋的边缘部分； 海峡：两个海区之间的狭窄水道； 内海：深入大陆内部，只有狭窄水道与海洋相通的海； 陆间海：介于两个或两个以上大陆之间的海。2.认识四大洋： 展示世界地图，学生找出世界上的四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋； 读四大洋面积饼状图，可知：四大洋面积由大到小排序： 太
9、平洋大西洋 印度洋 北冰洋 给出记忆口诀：太大印，小北冰。3.四大洋之轮廓图： （1）出示太平洋的轮廓图，太平洋：面积最大，约占世界海洋总面积的一半以上。 学生判断太平洋周围的大洲，如：西北是亚洲，东北是北美洲，东南是南美洲，以南是南极洲，西南是大洋洲； 欣赏太平洋中夏威夷风景图。 （2）从世界海陆分布图中，找到大西洋，它是世界第二大洋，轮廓略象“S”形。 学生判断大西洋周围的大洲，如：以西是北美洲和南美洲，以东是欧洲和非洲，以南为南极洲；（3）读印度洋轮廓图，确定印度洋的位置： 如：以北是亚洲，以西是非洲，以东是大洋洲，以南是南极洲； 展示印度洋海啸图。 （4）展示北冰洋位置图，北冰洋：面积
10、最小，跨经度最广的大洋。 从中读出：北冰洋周围是北美洲、欧洲、亚洲。 欣赏北冰洋景观图。 学习完了世界上的七大洲和四大洋，开展活动检测一下学习效果。 （四）、活动二： 1.拼图： 展示世界海陆分布图，图中各大陆分别为不同的颜色，学生四人一小组，讨论各大陆和大洋的位置，请三位同学上讲台来拼图。2.拼一拼： 出示只有赤道、回归线和极圈五条线的东西半球图，图中只有南极洲和大洋洲的位置，给出另外五大洲轮廓图，学生先判断，轮廓图分别对应的大洲；后讨论五大洲轮廓图应在的位置，并请一位同学来拼图。3.练一练： 展示中国海南岛区域图，学生判断图中对应序号的名称： 海南岛 琼州海峡 雷州半岛 4.知识的运用：
11、给出“金砖五国”分布图，学生说说它们的海陆位置。 如：中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸； 印度位于亚洲的南部，它的南部是印度洋； 俄罗斯位于欧洲，它是跨亚欧两大洲的国家，它的北部是北冰洋，并复习亚欧的界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 南非位于非洲的南端，以东是印度洋，以西是大西洋。 巴西是南美洲最大的国家，南美洲以东是大西洋，以西是太平洋，它与北美洲以巴拿马运河为界，等等。 （五）、总结： 通过本节课内容，学生了解了世界上的海陆分布情况，认识了世界的七大洲和四大洋，学会了确定它们在经纬网中的位置，并能够进行知识的迁移，通过经纬网确定世界上任何一点的位置。 （六）、作业： 下图为世界地图上的一段纬线，P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。 问题： 判断PQ是哪个大洲？ P点以西是哪个海洋？Q点以东是哪个海洋？ （七）板书： 大洲和大洋 1.地球的海陆分布： 2.七大洲： （1）了解以下概念： 大陆、半岛、岛屿、大洲（2）认识七大洲 （3）七大洲面积的比较（4）大洲的分界线 （5）根据经纬网进行定位（6）各大洲关键经纬线 3.四大洋： （1）学习以下概念： 洋、海、海峡、内海、陆间海（2）认识四大洋 （3）四大洋的面积大小（4）四大洋的轮廓比较 2023年12月19日 大洲和大洋地理教案