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1、家长对初中孩子的建议和意见 一、教育教学工作方面 1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。2、强化师资队伍的建设，努力做到老师必须基本平衡，无法经常换任课老师，增加对学生自学的影响。3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。二、学生自学方面 1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。2、期望老师在学生书写方面帮忙家长严格把关。3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。4、期望各任课教师不要退出学困生的转变教育。5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。6、
2、部分学生家长明确提出了自己孩子的偏科问题，特别期望有关的课任教师能够给与孩子特定的照料，加强提升。7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。三、学生生活方面 1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。2、一些教师按考试成绩排座位，这样可以轻微伤及孩子的自尊心和自信心。3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。4、冬天至了，部分家长期望学校能确保学生的生火。5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。6、期望学校给中午不回家的孩子提供
3、更多热水。7、部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。四、学生管理方面 1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。2、学校必须强化对学生的安全教育，提升孩子们的安全严防意识，尤其就是来往途中的安全问题。3、部分家长提出老师就要严格施教，对学生严管，如果孩子不认真做作业，不认真听课，违反学校纪律一定要进行惩罚。4、在平时的自学生活中多强化学生的思想教育，使学生在自学中践行恰当的理想，将精力分散至自学上。五、其它方面：1、存有家长明确提出，期望对校园周边出现的一些不良行为展开得当的处置，对有关个人必须展开严肃处理，给学
4、生一个放心的自学环境。2、学校应明确职业班的办学目标和方向，在关于职业班问题上，有一些家长提出课任教师要对职业班的学生一视同仁，上好每一节课，不能听之任之，加强职业班学生的管理。3、期望学校能够认同学生自己的意愿与否挑选上职业班。4、加强自行车管理，杜绝放气，戳车胎现象发生。5、部分家长还明确提出班额太小，教室挤迫。6、希望学校少搞一些不必要的活动，以免影响学生的学习成绩。7、建议学校修筑学生宿舍，容许家离的学生住校。8、学校定期或者不定期地组织召开家长会，加强家校联系，有利于家长与老师为孩子的成长把握方向。9、大部分出席家长会的家长对本次家长会评价很高，指出不虚此行，同时期望学校必须多非政府
5、这样的活动，去不断提升家庭教育的水平。10、多数家长希望学校不要组织过多的义务劳动，原因是农村的孩子平时在家就劳动够了，再不需要这方面的锻炼，尤其是到日光温室干农活，家长意见较大。一、教学工作：1.请老师多提问。2.周末按时放学，不要拖课。3.对后进生多关注，帮助他们分析学习情况，找出关键所在。4.告诫学生多看看课外书，多加孩子讲话。5.少布置一些作业，尽量让孩子在下晚自习前完成作业。6.强化对学生字的书写建议。二、常规管理：1.对学生必须严格要求，严格管理，班主任不要手软。2.要加强对学生的文明礼貌教育。3.孩子发生问题必须及时和家长联系。4.对学生多鼓励，增加学生的活动时间。5.期望晚自习
6、能够提早一些摆，确保学生呼吸时间。6.加强校园的文化建设。三、后勤捍卫：1.希望加强门卫管理，防止住校生随意出入。2.提升后勤服务意识，提升饭菜质量，品种必须多样。3.加强门卫管理，防止闲杂人员进入校园。4.食堂的米饭必须搞得硬一些，价格必须相对较低。5.建议加强校门前的交通管理工作，不然孩子没有安全感。6.女生宿舍隔断，且存有异味。7.男生宿舍条件不太好，有些门坏了以后不能及时维修。8.期望食堂充任饭卡的时间适度调整，易于家长及时充任饭卡。四、其它：1.存有一家长指出教室灯光有些暗。2.有一家长认为学校应该注意学生上下楼梯的安全。3.建议学校商店必须确保食品食品安全，赔本三无食品;禁卖不身心
7、健康的小报等。4.有些家长反映孩子在食堂经常吃剩饭菜，食堂饭菜经常有隔夜的。5.校信通刷卡能够维持下去。1.认真阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见，我们学校对你反馈意见都会重视的，合理建议都会采纳;2.“分析必须客观”，即为对孩子的学习成绩分析一定必须符合实际，找到孩子存有的问题与症结，以便采取措施对症下药。一般来说，对于成绩的分析，必须考量以下诸种因素:孩子自学基础的多寡、资金投入程度多少、备考科目的精心安排合理是否、听讲效果如何、稳固练与否单一制顺利完成、与否练充份以及孩子的身体健康因素。当然，也包含题目的深浅情况分析。考试后必须与之分析原因，以引导的方
8、式展开严格执行。同时也必须积极主动地为孩子缔造较好的自学环境和自学条件，并使孩子能够开心的自学。其中非常关键的一条就是鼓励孩子根据自己的实际制订出来奋斗目标。在制订目标时，必须告诫自己的孩子正确地评估自己，必须实事求是，目标不要过低，可以分后远期和近期目标。远期目标就是你长大后想要沦为什么样的人，中考时想托福什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你必须达至怎样一个水平。这其中，我们尤其必须引导自学上存有困难的子女制订适宜自己的目标，必须并使子女看见期望，进一步增强不懈努力决意。目标确认后，必须使大家晓得，使他们给自己减少行进的动力，另一方面也可以获得大家的严格执行。家长一定必须引导孩子稀奇古怪
9、就反问，不懈努力培养自学的习惯。3.“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师、虚心求教，努力适应老师的风格;在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上，更
10、要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题，并不奇怪，也不可怕。要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害
11、性。发现问题，及时处理。教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。4.“沟通交流必须经常”，即为家长与学校必须经常性地沟通交流，以便及时交流信息，合力搞好孩子的工作。我想要，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及嗜好等等说我们，确实可以有助于老师对您的孩子全面介绍，以便给以及时而恰当的协助;老师将您的孩子在读情况及时意见反馈给您，和您构成合力，也一定推动您的孩子不断进步。每个家长都存有自己的工作，往往无暇与老师会面，何不使用电话联系。5.教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们
12、能够迎接挑战，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。一、对饭堂 1、多点煲凉茶 2、饭堂购汤票处的服条态度太差，无法时时买汤票 3、菜汤多虫子、不够干净 4、糯米鸡太太少，早餐种类太太少，质量高，量比较，最出色存有当汤粉、牛奶之类的。5、饭堂的饭放在渠坑边，有异味多蚊子 6、平时回去堂喝茶排队必须很长时间，夏斯利分配不好食饭时间。7、菜太单调。工作人员不足，分菜的速度太慢，态度较差。8、夜宵种类太太少、份量太小，若想搞糖水。9、饭堂有人插队，饭堂的卫生太差
13、 10、期望能够存有课间餐 11、派汤时阿姨盛汤时，直接将学生的饭盒放在汤罐上，常溢出回到到罐里，不卫生。二、对宿舍的意见 1、有些宿舍对装在门口的电话据为己有，2、冬天慢白，宿舍厕所灯早点上开，3、高一 a、b 座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠很多，鼠害严重，望学校能尽快灭鼠 4、摆衣服的地方太太少，摆得满满的，盼多拉一条铁线。5、为什么男女生宿舍无热水供应？旧宿舍须加装太阳能热水器，6、公寓电话太太少，应当多安装，7、公寓的热水不够，阴天常无热水冲凉，8、公寓的纪律不好，夏斯利潦河 三、对早上跑步的意见 1、早上走三圈太多，跑完后满身是汗，比较辛苦，然后回去吃早餐，很难吃得下。有些刻苦同学剩饭
14、剩菜早餐再回去跑步，影响身体健康。跑步若想精心安排在下午 5：00之后。2、早上别太早起床。四、午休的意见 1、中午休息时间可否推迟十分钟，饭后不能做什么了。2、午休和晚休时间揪得比较很紧，3、中午饭时间太短。五、对上课和收费的意见 1、补课太多，没假放，太令人讨厌了，2、上课一周后，濶濑一个大礼拜（二天）3、经常收费，收费太多，不常放假 六、对图书馆、电子阅览室的意见 1、是否可以在图书馆借 12 本书，2、阅览室的图书更改很慢，应当多换购新书，不断扩大同学们的视野。3、周末能否开放阅览室（图书馆二楼周日下午）4、减少图书馆的对外开放时间 5、电子阅览室可否每天下午放学后到 6：30 分开放
15、 七、对值周班的意见 1、值日生的扣分有点不分黑白，看见稍有违纪，不问原因，不作提醒警告直接扣分，太不负责任。2、应当暂停值周班的工作。3、值周班“警察”太严格了，常常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个，可否恰当地“松一点”。不要做得太绝了。学校应以扣分为主，而不是以扣分为主。4、强化值周班的管理，规范其处罚犯罪行为 5、如果值周班出现公报私仇的情况，学校怎样办？八、对教学的意见 1、应加派值日辅导老师，一周一晚数学辅导太少，2、第二课堂搞得太多了。社团占到太多时间，有些人出席三四个社团，3、课外活动太多了 4、有些老师上班辅导太太少，无法问问题，5、不什么没有月考？6、近来回校参观的人太多，影
16、响同学们的注意力，影响自学，对学校影响学校又不是可供人参观的地方，7、很多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，8、上课期间，多搞出专题活动，使大家都出席小型比赛。9、开多一些心理讲座，10、应当潦河晚修成纪律 11、晚听可否打两次钟，这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，12、有些老师声音太小，有些老师喉咙存有问题，期望学校布局一些器材给老师，不好便利授课。九、其它 1、周日早上 10：00 后与否可以再运动，而不是下午才可以。2、学校应选一个专门的时间播通知，现在广播很乱。3、为什么公寓的同学不给踢电筒看电视，而非公寓则可以。4、是否可以将没吃完的饭票退回？5、学校已经搞
17、得极好了，但期望学校能够与宿舍楼外的工厂谈谈，午休时常敲打铁器，令人难以入眠 6、加强对流感的预防。一、关于生活身心健康：从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;二、关于课业负担：作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也
18、做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;三、关于家校沟通交流：及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长
19、联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;四、关于因材施教、个性培育、教育方法：因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症
20、求药，培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;五、关于各科自学：多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不
21、要经常更换老师;六、关于课堂教学能力培育：全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。七、其他：社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业;只拎耳朵去
22、听到的家长会就不科灰藓不好;恢复正常双休日培训班。建议一：调整心态，积极暗示。首先必须使自己尽快搞好心理调整，用真挚亲近的态度直面刚刚踏入小学校园的孩子。一些教师不愿拎一年级无非因为拎一年级往往既费马达又费电，老师花费了很多精力却可能将效果不是特别立竿见影。其实拎一年级最重要的就是必须存有足够多的冷静，不要急于求成，孩子毕竟刚刚步入小学，还不太能听懂老师的命令，这就须要我们能用包容的心态回去直面，坚信孩子可以一天天显得更合乎自己的预期。从另一个方面来看，从一年级往上拎的老师往往可以赢得更多的成就感，而中途接班人的老师总会存有“后妈难当”的感叹，往往须要很长的时间去磨练。每一个孩子都就是上帝餽赠
23、的“天使”，每天入校门的时候说自己必须维持积极主动的状态，行动发生改变心态，与其埋怨的过劳累而失望的一天不如惬意地试过艰辛而积极主动的一天。只要你用心回去和孩子相处，用心回去辨认出孩子的幸福，你的生活总会充满著意想不到的惊艳。建议二：阅读童书，练讲故事。做为一个小学教师，我指出必须使自己沦为一个亲近儿童亲近童话世界的人。学会轮转思索，学会用孩子的视角去观测周围的世界。就我对全国很多杰出的小学教师比如说窦桂梅、薛瑞萍等的观测和自身的经验来说，写作高质量的童书可以使教师同时实现以上转型。写作童书可以并使教师在成人世界备受侵蚀的心灵显得深邃，并使教师的心灵更加坚硬。而且教师对于童书的钟爱也可以给孩子
24、践行一个较好的榜样。与此相关联及，在大量写作儿童书籍的同时，小学教师一定还要就是一个可以讲故事并且存有一肚子故事的人，必须训练自己绘声绘色谈儿童故事的能力。必须晓得故事既可以活跃课堂气氛又能对孩子真善美的启蒙运动起著较好的促进作用，而且在平时的教育中还可以用孩子喜闻乐见的童话人物去投影，往往可以使孩子心悦诚服，起著意想不到的效果。建议三：家访调查，有的。放矢。为了在以后的教育教学中能努力做到知己知彼，使日常管理步入良性循环，调查研究就是一项必不可少的内容。具体地说就是必须在领到班级学生名单以后及时展开家访。有的老师可能将以为家访就是多么过时的方式呀，都存有手机可以用手机展开沟通交流呀，殊不知家
25、访自建其存有的不容替代性。苏霍姆林斯基特别强调家访的促进作用，甚至建议教师提早半年介绍社区的孩子情况。我们现在由于人员的流动和学校的挑选的灵活性原因不可能将努力做到苏氏建议的那样，但是家访的重要性不是随着时代的行进而显得无足轻重反而愈加关键。随着社会的变迁，同一个社区里的居民可能将在职业、生活态度、生活状况、自身受到教育和对孩子教育的注重程度都会很不一样。我们教育的对象决不就是千篇一律的，决不就是抽象化的六岁的孩子，而是一个个具体而微的人。针对相同的孩子，我们的教育教学犯罪行为可能将就要产生相同的变化。这就建议我们在对孩子实行教育的过程中要对孩子的情况了如指掌。通过家访，我们必须快速观测并介绍
26、孩子的家庭情况、父母的职业和总收入、父母的受到教育情况、孩子在幼儿园的情况、孩子在家里的一贯整体表现、家庭的亲属关系、孩子的身体状况等关键信息。相同的家庭，以上的信息可以很不一样，他们对于教育的重新认识和对孩子学校教育的注重积极支持程度也可以很不一样。通过这样的介绍，你就要搞清楚哪些家长对孩子的教育对班级的事物就是比较热心积极支持的，哪些家长对孩子的教育可能将比较偏爱或者对教育的认知比较偏颇，哪些孩子须要在集体中多给与机会回去锻炼身体自己，哪些孩子须要缔造环境使他们学会聆听和安静 建议四：学点技巧，事半功倍。当然给自己准备工作一些务实的小技巧也能在一年级的教育教学中起著事半功倍的效果。比如说准
27、备工作几首会唱的儿歌，这对缔造随心所欲的课堂氛围很关键;准备工作几首古典轻音乐，课堂上或者课间使孩子在拒绝接受音乐熏陶的同时学会倾听，也就是一举两得的事情;准备工作一两套开朗而存有节奏的课中壮，和孩子一起收紧肢体，享用人与自然韵律领略到身心的惬意;练一些常用动物和人物的简笔画和手工剪纸，这可以使孩子对你刮目相看的;学会一些儿童的直观游戏并参予其中，既使你的心态年长又使你可以随心所欲消解和孩子之间的距离。如果你具有其他的诸如音乐、体育、舞蹈方面的技能千万不要忘了打听机会在孩子们面前秀放空，必须晓得技多不其四，具有其中的一项技能也许就可以减少你在孩子中的人气。建议五：养成习惯，常抓不懈。培养习惯很
28、关键，必须对某一种习惯常抓不懈，秉持一周或者几周已连续对一种习惯展开培育。比如说“不乱扔垃圾”“整理自己的学具”“对教师和同学的认同礼貌用语”“课堂纪律的严格遵守”“作业的顺利完成”“写作习惯的培养”等等。教师在培育孩子习惯的时候乌不可以时冷时热，必须一以贯之。你建议孩子努力做到的一定必须用自己的行动明白的传达给孩子恰当的信息。假如你一方面必须孩子培养“不乱扔垃圾”的习惯另一方面你来到教室直面地上的垃圾却无动于衷，这就不能协助孩子培养好习惯。所以你来到教室一定必须习惯性地仔细观察地板，看一看是不是垃圾，如果存有一定建议附近的孩子捡起来，这样使孩子真的你对这项习惯就是非常重视的，久而久之不乱扔垃
29、圾的习惯就慢慢培养了。任何习惯都须要老师常抓不懈，不好的习惯可以成就一个人，如果从一年级已经开始就培养了较好的习惯，那么我们以后的教育就不能陷于不断重复犯错误的困境中。建议六：规则看守，省心省事。我主张一个教师必须断狱适当，既要存有极强的亲和力又必须存有高度的原则性，这样孩子在和你相处的过程中既能感受到你的个性魅力又不至于放荡自己。孩子们生活在一个群体中不能由着自己的性子行事。必须充份确保孩子们在群体中的自由度就一定必须准备工作直观新颖的规则，直面规则人人平等。必须有奖存有以言。只有遵守规则班级才不能一团乱麻，孩子们的正直、包容、认知等幸福的品质才有可能被唤起。教师在制订规则的时候一定不要好高
30、骛远，必须根据一年级孩子的实际情况制订一些直观新颖操作性弱而不是模棱两可含糊不清内容空洞的教条。不好的规则一定必须使孩子们不仅晓得什么可以搞什么不可以搞，还要使孩子们晓得怎么做。比如说“看见老师要说老师不好”“参予别人的游戏必须先反问我可以重新加入吗？”“在同学们面前喷嚏时要说对不起”“拒绝接受老师分配饭菜要说谢谢”“不可以把纸片投掷至地上，必须放在垃圾桶里”就比“尊敬老师”“团结一致同学”“对人存有礼貌”“爱惜环境”这样的规则不好。建议七：用心发现，欣赏激励。观赏和引导永远就是老师直面孩子的法宝。你必须存有足够多的冷静回去充满希望的等候，有时候我们真的很直观的事情，孩子可能会真的很难。可能将
31、这个孩子真的很难的事情，另一个孩子搞出来可以十分困难。所以，直面相同孩子我们都必须设法找出可以观赏和称赞的地方，千万不要用不实的“你真棒”“你真乖”这样的语句去应付孩子，而要把称赞全面落实至具体内容的语言、犯罪行为、状态中，必须使孩子充份感受到你的真挚和期望，使孩子从中吸取行进的力量。另一方面，我们一定必须忘记一条原则，尽管这条原则实际搞出来可以非常容易，以至于我们都可能将违反过。这就是“永远忘记不要当着全班孩子的面严厉批评批评某一个孩子。”抨击的时候，尽量使自己先心平气和出来，必须晓得我们主要就是必须协助孩子分析和重新认识自身的问题，并不是必须把我们的.愤慨传达给他。表彰孩子必须在全班展开而
32、且必须落在具体内容犯罪行为，抨击孩子尽量私下展开，但是必须努力做到先抨击后表彰，使孩子看见期望。建议八：组织课堂，表扬个体。很多教师对于一年级孩子的课堂犯罪行为大伤脑筋，不晓得怎样才能快速使孩子们从小动作中返回课堂中来。根据我的经验，在非政府高段课堂的时候，尽量不要回去抨击某个同学不守纪律，这样大家可以真的和自己没关系。你必须用持续表彰个体的方式去鞭策更多的孩子参予，当你说道“大家看一看，某某同学现在听讲真深入细致”“某某同学的书写姿势真恰当”“某某同学的眼睛盯着老师真专心”的时候，一方面被表彰的同学会整体表现得更好，因为那么多同学看著，另一方面其他的孩子也可以口臭表彰而纷纷效仿，这时候你不失
33、时机地已连续表彰其他的孩子，你的课堂很快就可以奇妙般的步入你理想的状态。建议九：强调安静，警惕积极。存有一个误区被很多教师以为就是真理：一年级的课堂一定必须使孩子动起来。似乎只有孩子在教室里动起来热热闹闹的才叫做独立自主，才能同时实现孩子的主体地位。其实不然，现在的孩子不是颤抖得比较而是颤抖得太多，使孩子们的情感、思维和想象力动起来才最为关键，而必须同时实现这样的目标，一定须要孩子首先学会静下来，学会聆听学会体会学会独立思考，我们必须忘记：使学生学会静比学会颤抖更关键。建议十：知识习得，重在参与。孩子的学业成绩就是很多教师和家长很关心的一个方面，老师们总会害怕时间比较，练比较于是想方设法减少时
34、间去展开科学知识的稳固。但是另一方面，我们又对自己的教学方式比较深思，我们往往自己谈得太多，学生研习的时候太太少。必须化解这个问题，首先必须晓得，单向度的拒绝接受自学其效果往往不及多向度的合作自学。所以我建议：学生能自己学会的教师就不要过多地谈，学生可以自己互相合作教会的教师也不要教导，教师必须腾出时间使学生自己回去辨认出回去缔造回去批评回去体会回去互动回去练。希望孩子虚心的学习，发扬有特长之处，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养的中学生!一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好
35、本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方减负。二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。从入学至今，令人瞩目谋为，晴的方面：经过大学单一制生活与自学，变小的明朗多了，分析问题存有独立思考能力，能够剖析自己自学方面的严重不足。弊的方面，专业比较不懈努力，眼高手低，不特别注意大学课程的有关链接，专业理论不注重，英语也不好，多攻打一攻打，期望下学期能够有所进展。1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。2、期望老师多一点道德
36、教育，不要使孩子指出上了大学就等同于入了天堂。3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。一、家长意见和建议怎么写下之关于生活身心健康：从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；二、家长意见和建议怎么写下之关于课业负担：作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试
37、难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；三、家长意见和建议怎么写下之关于家校沟通交流：及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个
38、笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；四、家长意见和建议怎么写下之关于因材施教、个性培育、教育方法：因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；强化习惯鼓励；必须压缩优点，淡化缺点；尽量挖掘孩子的优点，多给与引导。对付每个学生；强化老师与学生单方面沟通交流，针对孩子的性格给与教育；如何能够彰显对每个孩子的高度关注，就是须要思索的问题，教育资源
39、在一个班级内已发生过度分散现象，所以归根到底，学校仍然就是传统学校。不以抨击居多，必须表彰引导，多给孩子展现机会；老师必须恰当分析每个学生的具体内容状况，对症求医，培育孩子的单一制能力和自学能力；多引导，多交流，学科老师应当分担一定的责任。多引导孩子，进一步增强自信心，培育兴趣；期望班主任恰当评价每一个孩子，不要对几个人特别钟爱；多高度关注细节，多全面发展，太少一些哗众取宠；更著重器重教育；对自然艺术特长的学生，必须秉持长期培育；尽量多引导学生，培育学生自信心；五、家长意见和建议怎么写之关于各科学习：多念课外书；低段年级分散优秀教师狠抓“优、精、细长”学生培育；老师多明晰一些课外的自学内容，最
40、出色能够非常明晰具体内容，现在存有指导，但明晰、具体内容尚比较；音乐、美术、体育课必须多样化；英语教学上，在提升学生自学英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应当就是那些尖子，淡化分数，并使学生讨厌学校；期望语、数、外主要课程不要经常更改老师；六、家长意见和建议怎么写之关于实践能力培养：全面落实“德、智、体、美”全面发展；使学生课堂教学的机会尽量多；多减少一些存有意义的集体活动；对孩子展开一些吃苦耐劳教育；多搞出一些火灾、地震等军事演习；多举办防灾训练、军事撤离；强化一些政治教育；多一些鼓舞创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；减少点劳动；使孩子介绍现代工业方面的科学知识；多搞一些思想道德教育，培
41、育孩子的协作能力；期望学校多非政府一些例如学农等活动，使孩子亲近自然，吻合社会；通过学校的鼓励，使孩子强化单一制生活能力；期望学校多积极开展发展孩子个性化多念课外书；对社会适应力的培育与教育。七、家长意见和建议怎么写之其他：社会课堂教学活动作业应当更乌和学生的实际能力，否则变为家长作业；只拎耳朵去听到的家长会就不科灰藓不好；恢复正常双休日培训班。教育方面：1.希望学校多积极开展些以家庭为主题的亲子活动，以减少相互间介绍共同进步。能的话，家长会放到傍晚或者休息日。2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。4.希望学生和老师沟通交流方式持续通畅，
42、老师能及时发现高鸿鹏的学生，及时与家长沟通交流，创建预警机制。5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。6.加强学生行为习惯，强化管理，严格要求，全面教育学生，并使学生身心健康、开心、品行端正渡过每一个学期。7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。8.冬季晨跑有利于锻炼身体学生的身体，但是几圈下来往往就是汗流浃背，之后就是起身去听课，一热贝唐难并使学生患上哮喘或者发高烧。希望学校能给与小运动量的降费。教学方面：1、减少老师与家长的沟通交流，使家长更介绍孩子在自学中的优缺点，强化辅导。2、期望学校多开展
43、些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。3、小备考必须加倍给孩子多考试，多练。孩子自学自觉性还不是较好，所推荐学校减少孩子的作业。4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。5、为使家长介绍学校的教学目的，开学之初，若想列举各科的教学进度、教学目标与建议，并使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培育孩子较好的自学习惯、自学方法，能使他们存有目的有规律掌控科学知识，比较难顺利完成作业。6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。学生对班级的建议：1、应该形成“团结、共同进步”的氛围，初一家长会意见和建议。2、多上开几次班会，不要把班会的时间占到了，对着那几
44、节课，干不了什么。看看哪位同学没抓紧时间，一定必须多打听这位学生谈论几次话，不要使他(她)们踏上弯路，不要退出每一位学生，包含自学高的。3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设 12 个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。4、我指出班级应当特别注意被迫辞职的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，家访，介绍学生的心理。5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。6、每周积极开展一次自学交流
45、会，引导同学活用这种方法。7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。8、必须保护班内生活环境，并使同学们看看不回去比较惬意。9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。10、班主任们能多提介绍自己班级的学生，学会扬长避短，使用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“糟学生”，应当多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝不懈努力便可以影响一个孩子的一生。我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。11、在关怀班上每一位同学，必须公平地看待他们。12、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。1
46、3、班级必须设立问题探讨小组，每当星期五下午最后两节给同学探讨时间，交流不能的问题，或者专门使某一科的老师谈这一周去同学们除了疑点的题。14、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。15、在班上存有很多同学快乐随手投掷废纸，食品袋，班主任应当重点特别强调一下这个问题。16、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。17、给与学生适度的引导，使学生独立思考和解决问题，因材施教，不全系列因成绩定义一个学生的优劣，营造紧绷自学
47、的氛围。18、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。19、有时，学生的自学兴趣积极性对成绩就是影响关键性的，所以班主任必须多在班里非政府自学活动，也可以平添一些设施，使学生存有在家的感觉，温馨、自然，提升学生积极性，搞什么事自己也必须以身作则，也不要总贯着学生，该动用武力还是会用的。(我就是个经常被老师打的孩子)20、班主任要平等的对待每一位学生，不能让学生认为老师“偏心”。班分散的杰出作品展必须名副其实，以唤起学生的上进心。21、班主任应多和同学们交流，不要把师生关系搞的太便僵。对任课教师的建议：1、老师方面，
48、我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。2、我指出通过我这一年的自学和与老师的碰触，九年级所有的讲课老师都就是那么的存有责任感和冷静，尤其就是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，看待有些学生，尤其就是男同学，我指出有时就必须该下手时就下手，无法奈何，但有些则就是必须冷静归属于力劝，但是看待女学生，我指出必须好言相劝，因为她
49、们经过老师一番归属于力劝后确实可以认识到自己的严重不足，也可以积极主动废止，最重要的一点就是班主任必须和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间就可以创建起至较好的关系，沟通交流出来比较难。3、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题+思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。4、老师上课总是以擢居多，很少使学生回去学，根据我自身的经验，我发现自己自学至的科学知识就是回忆起时间最久的，而老师讲授的如果不备考，可能将二三天后就已经模糊不清了，就例如数学、理综等全然可以尝试使学生授课，讲题，这样课堂既随心所欲又高效率。5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考
50、试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。6、语文老师应当自学一篇文章就把这篇文章有关的基础整理全系列，检查学生诵读、口诀，尤其就是文言文和古诗，不要要到九年级备考再揪基础诵读。政史老师应当特别注意学生的笔记确切，删的题把专题分后确切。7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄