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1、本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 12 页 消防宣传教育活动总结 消防宣扬教育活动总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的消防宣扬教育活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。消防宣扬教育活动总结 1 依据市教育局 转发省教育厅省公安厅关于在全省学校开展消防宣扬教育活动的通知（合教秘20 xx299 号）文件精神，结合实际，学校组织开展了系列消防宣扬教育活动，现将活动开展状况总结如下：一、广泛宣扬 召开全体老师会，传达上级文件精神，要求全体老师思
2、想上高度重视，切实贯彻执行文件要求，仔细落实学校组织开展的各项消防宣扬教育活动，每周班会课将消防宣扬教育作为近期工作重点，留意搜集材料，仔细备课、上课，营造良好宣扬氛围。通过国旗下讲话，向全体同学宣扬消防工作的意义，要求同学们争当“消防平安小仆人”，真正做到“两知一会”（知道火灾的危急性、知道如何报警、会逃命自救），保证家庭和自身生命财产平安。二、开展活动 1、出一期消防平安专刊。分管平安工作的副校长搜集整理了一些消防平安常识，印发各班，张贴在平安专刊里，组织同学学习。2、开展一次校内火灾隐患排查活动。开学初，学校即组织全体师生进行一次校内火灾隐患排查活动，查一查电线路、开关、插座等有无平安隐
3、患，平安员负责检查小食堂，将检查结果填写在消防平安隐患排查记录表上，由平安员进行统计，如发觉问题准时报告，姜家法副校长组织人员马上进行整改，消退平安隐患。3、开展一次校内逃命疏散演练。9 月 12 日上午第一节课后，学校组织开展了校内逃命疏散演练活动。为了使演练达到目的，取得应有的效果，本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 12 页 学校制定了逃命疏散演练程序张贴在老师办公室，明确了各重点岗位负责人。下课时间到后，先通过广播放火警警报声，再由姜家法副校长播送“现在是逃命疏散演练，请各班马上停止授课，组织同学根据规定的疏散路线平安有序快速下楼，疏散到操场。”警报响后，各
4、重点岗位负责人能马上到位，维持秩序，爱护同学平安。疏散完毕后，姜家法副校进步行了总结，指出本次疏散演练用时 1 分 42 秒，还可再快些。同时指出了一些今后应当留意的地方。通过演练，同学受到了一次教育。4、开展一次家庭火灾隐患排查整改活动。10 月中旬，各班支配同学在家里进行火灾隐患排查整改活动，要求同学仔细查一查家里的电线路，开关和插座，查一查燃气灶或煤炉是否存在平安隐患，如发觉存在火灾隐患要准时向家长报告，准时进行整改，消退平安隐患。同学们还将排查整改过程写下来，这对同学又是一次平安教育。5、进行一次灭火体验活动。大课间时在操场上放置一个液化气罐，一个铁皮筒，先让同学回答，假如液化气着火了
5、该如何灭火，然后告知同学应当如何灭火，包括人应当站在上风位置，一手提着灭火器，一手拽掉插销，然后一手握住灭火器把手，一手托住灭火器底部，灭火器口对准着火点用力按压。再进行示范，随后让同学现场进行灭火体验。同学们既把握了如何用灭火器灭火，也消退了液化罐着火后的恐惊感，效果较好。总之，消防平安很重要，我们将切实开展消防平安宣扬教育，普及消防常识，把握应知应会的消防技能，提高师生的消防平安素养，增加师生的消防平安责任意识，全面提升学校防控火灾力量。消防宣扬教育活动总结 2 为加强消防平安宣扬教育，提升全体师生消防平安意识和技能，临邑崇文学校结合学校实际状况，仔细组织全体师生以班级为单位观看消防题材电
6、影119 对你说和楼房逃命常识，切实发挥好消防题材电影的宣扬教育作用，总计观看场次：22 场，参与人数：969 人。电影119 对你说是全国首部火灾警示教育电影，取材于真实火灾案例，从群众的视角动身，模拟还原火灾发生的缘由，影片中触目惊心的火本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 3 页 共 12 页 灾险患，不计后果的违法行为，以及教训惨痛、发人深省的火灾后果，具有很强的警示意义和教育意义。随着经济的进展，高楼成为人们工作、学习、生活的主要场所。当发生高楼火灾、地震时，高楼自身的建筑特点会给逃命和救援带来肯定困难，因此面对高楼危机，具备必要的自救逃命常识对于保障自己的生命平安尤为
7、重要。影片通过具体说明白在发生各种危急状况时，高楼逃命的基本常识与实际应用，告诫人们自救逃命常识与应变力量等。通过观看消防题材电影，我校同学熟悉到火灾的残酷性，知道不能任凭玩火，一旦有火灾发生就先拨打求救电话 119；要冷静的敏捷的把握逃命学问，才能爱护自己；正确识别疏散指示标识；选择正确的逃命路径。通过本次活动，我校广阔师生深刻熟悉到消防平安的重要性，进一步增加了消防平安防范意识，提高了平安防范力量。消防宣扬教育活动总结 3 为了进一步加强我校的平安管理，提高消防工作意识，防止火灾事故的发生，确保我校消防平安。我校以“消防平安宣扬月”为契机，结合本校实际，乐观开展消防平安宣扬月系列活动。现将
8、活动状况汇报如下：一、组织机构建全 成立了由校长任组长的平安工作领导小组，责任明确、分工细致。二、方案周密完善 制定了具体周全的活动方案。建立和完善了消防应急预案，组建了应急小分队，责任到人，并适时进行了消防演练，使消防平安工作深化人心。11 月 21 号下午 3 点，随着紧急刺耳的警报声想起，同学们快速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，根据疏散线路快速撤离。只见他们一个个表情严厉，有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每个楼道口负责疏散的校行政、老师根据预先的应急演习方案指导同学疏散，以免慌乱中消失拥挤或者踩伤同学现象。同学们逃命到平安场地之后，根据自己班级所在的位置快速排成方队蹲在地上，
9、观看消防队员的消防演练。通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 4 页 共 12 页 念，把握了“预防为主、救火准时、逃命有法”的消防学问，为校内平安工作夯实了基础。三、宣扬形式多样 1、通过国旗下讲话，让广阔师生了解把握防火学问、自救方法等。2、利用板报、横幅、红领巾广播等渠道对同学进行消防平安教育，学习把握平安学问，增加防范意识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。3、开好消防平安教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让同学畅所欲言，谈谈自己知道的消防平安学问及做法。班主任依据班级同学状况生动敏捷地进行消
10、防平安学问宣扬，让同学们了解到更多的消防平安学问。4、开展“消防平安到家庭”宣扬活动，向社会、家长作宣扬，创建良好的社会稳定局面。体现了“强化平安管理，共建和谐校内”，为共建和谐社会而努力。本次“消防平安宣扬月”系列活动突出了消防平安工作的重要性，深化开展消防平安教育，狠抓了同学消防平安防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的平安自护自救力量。通过开展消防宣扬月系列活动，进一步深化了我校“平安文明校内”的创建工作，切实落实各项平安制度和措施，加强了校内平安稳定工作，为共建和谐校内、和谐社会起到了很好的促进作用。消防宣扬教育活动总结 4 幼儿的平安问题应当引起整个社会的关注，幼儿园、家
11、长以及社会要共同协作，让我们的孩子都能健康、欢乐、平安地成长。为了进一步确保幼儿的平安与健康，从小培育孩子们的平安意识和自我爱护意识，我们生成了丰富多彩的“平安活动周”教育活动消防平安，生命至上。从小中班升上来以后，大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到束手无策。因此，我们试图通过本主题活动，让幼儿除了了解有关平安学问外，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 5 页 共 12 页 盼望通过本个主题的学习让幼儿在学问层面能够了解有关消防平安学
12、问外，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。在情感方面通过本次主题活动的学习增加“消防平安”的意识，同时体验到消防平安的重要性。主题目标：1、从行为习惯的养成入手，培育幼儿的自我爱护力量。2、让幼儿通过对火灾来了怎么自救等常识的了解懂得一些自我爱护的学问，增加自我爱护的意识。3、通过直觉体验和情景迁移，让幼儿感受到平安的重要性，同时通过活动培育幼儿的独立解决困难的力量和士气，增加自信念。4、通过系列的活动让幼儿把握一些遇到紧急大事的基本应对方法，初步培育幼儿遇事不慌的应变力量。消防宣扬教育活动总结 5 为了进一步加强我校的平安管理，提高消防工作水平，防
13、止火灾事故的发生，确保我校消防平安。我们 xx 二小以“消防平安宣扬周”为契机，结合本校实际，乐观开展“119”消防平安宣扬周系列活动。一、组织机构建全 成立了由校长任组长的平安工作领导小组，责任明确、分工细致。二、方案周密完善 制定了具体周全的活动方案。建立和完善了消防应急预案，组建了应急小分队，责任到人，并适时进行了消防演练，使消防平安工作深化人心。10 月 11 号下午 3 点，随着紧急刺耳的警报声想起，同学们快速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，根据疏散线路快速撤离。只见他们一个个表情严厉，有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每个楼道口负责疏散的校行政、老师
14、根据预先的应急演习方案指导同学疏散，以免慌乱中消失拥挤或者踩伤同学现象。同学们逃命到平安场地之后，根据自己班级所在的位置快速排成方队蹲在地上，观看消防队员的消防演练。本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 6 页 共 12 页 通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念，把握了“预防为主、救火准时、逃命有法”的消防学问，为校内平安工作夯实了基础。三、宣扬形式多样 1、通过国旗下讲话，邀请 xx 消防队的警官来校作消防平安报告，关心师生把握防火学问、自救方法等。2、利用大队板报、画廊、红领巾广播等渠道对同学进行消防平安教育，学习把握平安学问，增加防范意识，从而使师
15、生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。3、开好消防平安教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让同学畅所欲言，谈谈自己知道的消防平安学问及做法。班主任依据班级同学状况生动敏捷地进行消防平安学问宣扬，让同学们了解到更多的消防平安学问。4、开展“消防平安到家庭”宣扬活动，向社会、家长作宣扬，创建良好的社会稳定局面。体现了“强化平安管理，共建和谐校内”，为共建和谐社会而努力。本次“消防平安宣扬周”系列活动突出了消防平安工作的重要性，深化开展消防平安教育，狠抓了同学消防平安防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的平安自护自救力量。通过开展消防宣扬周系列活动，进一步深化了我校“平安文明校内”
16、的创建工作，切实落实各项平安制度和措施，加强了校内平安稳定工作，为共建和谐校内、和谐社会起到了很好的促进作用。消防宣扬教育活动总结 6 今年 11 月 9 日，是全国第 20 个“119”消防日，青得里中心学校抓住这一有利的宣扬教育机会，围绕“找火灾隐患，保家庭平安”这一主题，组织开展了系列消防学问宣扬教育活动。一是各班级组织开展消防平安主题班会。班会上，班主任向同学叙述了火灾危急及危害性、消防平安标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃命自救技能等消防常识。班主任除了学问上的宣扬，还引导同学进行了沟通互动，如一至二班级的老师采纳 ppt 动画幻灯片的本文格式为 Word 版下载
17、后可任意编辑和复制 第 7 页 共 12 页 形式让同学把握一些消防常识，三至六班级老师引导同学动手操作、沟通等形式让同学熟悉消防平安标志标识、灭火器的使用方法、逃命自救技能等基本技能和常识。二是学校开展了一次消防平安大检查活动。在校领导的带领下，对学校的教学楼、宿舍、食堂、试验室等场所进行了全面的检查，对存在的担心全隐患，校长立即支配专业人员进行的修理，确保隐患得到消退，杜绝平安事故的发生。三是开展了一次火灾逃命疏散演练活动。在有方案、有措施的支配下，全校开展了火灾逃命疏散演练活动，经过实地演练，专业人员的指导，使全校师生把握了在火场中快速逃命、自救、互救的基本方法，增加抵挡火灾和应对紧急突
18、发大事的力量。四是学校利用校内广播、电子屏幕等开展消防平安常识宣扬教育，培育同学的平安防范力量和应急力量，提高了宣扬教育的效果。此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防平安工作的良好氛围，使同学懂得了消防平安的重要意义，把握了消防平安学问，提高了师生自护自救力量，为学校平安稳定工作打下了坚实的基础。消防宣扬教育活动总结 7 本着“平安第一，预防为主”的宗旨，为提高老师和幼儿对突发火灾事故的应变、自救防范力量，切实做好幼儿园的平安工作，构建平安园，我园于 20 xx 年 12 月 8 日来组织了一次大班的消防演习活动。本次活动分为学习消防学问、了解消防工具、实践操作这三个环节，通过这次的消
19、防实践活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打 119 电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要镇静冷静，紧急撤离。消防宣扬教育活动总结 8 平安工作重于泰山，为进一步普及消防平安学问，深化吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训，20 xx 年 XX 月 6 日下午，XX 区XX 中心幼儿园在安保主任刘 X 老师的带领下全园老师学习了消防平安本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 8 页 共 12 页 责任制实施方法。这次培训培训内容主要有：消防工作基本原则、消防责任制、消防基本学问，包括公共营业场所、机关办公场所、特点和预防措施;常见火灾的案例分
20、析、缘由特点和消防措施;初期火灾扑救及正确的逃命技巧;常用的消防设施种类和正确的使用方法;仔细具体地向老师介绍了生活平安、消防平安学问，并重点介绍了突发状况下，教职工爱护幼儿以及自我防范的方法和对策。此次平安教育讲座，丰富了老师的平安学问，强化了教职工的平安防范意识，让幼儿园的平安教育工作进一步得到深化。今后我们将连续开展形式多样的平安教育活动，让平安伴随着孩子们健康健壮地成长。消防宣扬教育活动总结 9 为了提高全员消防平安意识，削减消防平安隐患，同时也提高抗御火灾的力量。政安消防学问宣扬中心为学院全体老师进行了培训。20 xx 年 XX 月 24 日下午，消防平安培训工作在主楼 331 进行
21、，XX 消防学问宣扬中心教官张 XX 同志现场讲解消防平安学问。一、引起火灾的缘由 1、电气设备引导起火灾。2、任凭吸烟乱扔烟头。3、使用燃气或燃气用具不当。4、违章使用电、气焊，火花落在可燃物上。二、火灾的预防 1、持续消防通道畅通，消防门不行上锁，全体师生要清晰教学楼道和宿舍的平安出口、平安通道。2、不乱拉、乱接电线，对电路要常常检查，发觉问题准时更换。3、爱惜消防设施，如消防栓、灭火器。三、发生火灾时的处理程序 1、报警 2、疏散，救援，灭火 本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 9 页 共 12 页 3、平安警戒和防护 4、善后处理 四、消防器材使用方法 干粉灭火器及其使
22、用方法 可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处 5 米左右，放下灭火器，对准火焰根部左右晃动扫射，直至把火焰全部扑灭。全体老师经过学习把握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了老师消防平安意识和防火、灭火实际操作力量，从而进一步推动了学习平安教育工作。五、灭火的基本方法 1、隔离法：将着火的地方或物体与其四周的可燃物隔离或移开，燃烧就会由于缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把着火的物件移到平安的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和削减可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。2、窒息法：阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的
23、物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质掩盖在燃烧物上；用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备；封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等则灭火效果更佳。3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源四周的可燃上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳来冷却降温。4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（1211）喷向火焰，让灭剂参加到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称（燃烧链）反应中断，达到灭火
24、的目的。以上方法在有用中，可依据实际状况，采纳一种或多种方法并用，以本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 10 页 共 12 页 达到快速灭火的目的。六、遭受火灾时如何自救 遭受火灾应实行正确有效的方法自救逃命，削减人员伤亡 1、一旦身受火灾威逼，千万不要慌张失措，要冷静地确定自己所处位置，依据四周的烟、火光、温度等分析打算火势，不要盲目实行行动。2、身处楼房的员工，发觉火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃命，以免造成不应有的伤亡。能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势扩散。3、在失火的楼房内
25、，应透过消防通道走楼梯脱险。4、在有把握的状况下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。5、逃离火场时，尽量实行爱护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾充满中，可实行低姿态逃命，并沿墙壁边逃命，以免错失方向。6、如身上衣服着火，要快速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进四周的水池，总之要尽量削减身体烧伤面积，减轻烧伤程度。7、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选取上风处停留，用湿毛巾或口罩爱护口、鼻及眼睛，避开有毒有害烟气侵害。8、无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。七、灭火应急的原则 在组织指挥灭火自救的工作中，应坚
26、持以持续大多数人的平安为前提，在 57 分钟内准时掌握火热的扩散，消退火热对人员疏散的威逼，打通疏散通道，爱护人员疏散到平安区。八、案例讲解 教官演讲绘声绘色，具体详细，利用 PPT，一张张触目惊心的照片呈本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 11 页 共 12 页 现在大家面前：20 xx 年 1 月 11 日香格里拉火灾事故，20 xx 年 11 月 18 日北京大兴西红门镇火灾事故整个培训图文并茂，深化浅出，会场气氛热闹，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位老师印象深刻。最宝贵的是生命、是幸福、是平安。整个培训工作分别从火灾预防和防治、宿舍平安管理、逃命技巧
27、等方面给全体老师讲解平安自救学问，并加以前些年国内的真实案例警醒。通过这次培训工作，老师对消防工作有了充分的了解，也把握了消防平安工作的基本理论学问，消防平安意识得到增加，整体消防应急力量得到提升，加强了学校平安工作。消防宣扬教育活动总结 10 每年 11 月 9 日是全国“119”消防日，11 月是我省法定消防宣扬月，为深化贯彻落实 xxxx 关于加强公共平安教育的重要指示精神和 XX 省消防平安委员会办公室关于开展“关注消防平安你我”全民消防宣扬月活动的通知，进一步推动落实消防宣扬教育，增加同学消防平安意识，xx 试验学校在 11 月中旬开展了“119 消防平安”专题教育活动。一、主题明确
28、，大力宣扬 这次活动的主题是：“关注消防平安你我”。xx 试验学校通过学校的工作平台，向全体老师宣扬和普及消防平安常识，班主任再通过班级工作平台向全体家长和同学进行宣扬和普及。这种强力度、大面积的宣扬和普及，提升了宝小师生和家长的消防平安意识，营造了良好的社会舆论氛围。二、形式多样，乐观参加 （一）开展“小手牵大手，平安留家中”活动。XX 小二十四个班级都通过晨会、少先队活动课在班上开展消防平安学问讲座培训、观看消防题材电影等活动，使同学把握了基本逃命自救的技能。同时，各班要求同学将学到的消防学问向家人和邻居普及。鼓舞同学动员家庭乐观开展“三清三关”活动，以清走道、清阳台、清厨房、关火源、关电
29、源、关气源为主要内容，提升了同学家庭消防平安素养，使消防平安达到了“教育一个同学，带动一个家庭”的效果。本文格式为 Word 版下载后可任意编辑和复制 第 12 页 共 12 页 （二）通过学校平安教育平台开展 “119 消防平安”专题教育活动。XX 小二十四位班主任通过平台供应的 20 xx 年“119 消防平安教育”视频等资源开展课堂教学，对本班同学进行消防平安教育。各班通过班级工作平台要求家长和同学通过学习平台上的 20 xx 年“119 消防平安教育”视频等资源，开展了家庭消防隐患自查。此项活动，进一步增加了对每个家庭的教育效果。有的家庭还制作了家庭火灾逃命路线图。（三）参加网络调查问卷，强化熟悉。依据陕西省消防平安委员会的工作要求，宝小 24 个班级都乐观参加了网络调查问卷。各班将参加网络调查问卷图文资料准时收集、整理、上传到了学校总务处。此项活动强化了家长和孩子的消防平安意识和自救自护力量。总之，xx 试验学校通过本次活动，向全体师生及家长们普及了丰富的消防学问，提高了师生及家长们的消防法律法规意识，还培育了师生及家长们的生活力量。我们在以后的学习和生活中还会不断学习，不断培育师生各方面的力量。只有这样，才能更好地为社会的平安、和谐、美妙做出应有的贡献！