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1、 音 乐 欣 赏 教 学 设 计(总 3 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 音乐欣赏教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于关于音乐欣赏教学设计的文档，希望对你能有帮助。三维目标：1、情感、态度、价值观：通过欣赏三首音乐作品，培养学生对影视音乐的重视，提高兴趣，感受音乐的重要作用，从而提高他们的欣赏水平。2、过程与方法：欣赏、体验、感受 3、知识与技能：体验音乐旋律在不同音乐演奏带来的不同效果、节奏型变化、伴奏 体变化引起的不同感受。教学重点:体验三首乐曲在影片中的作用。教学难点:分辨不同音乐表现形式产生的不同音乐效果。教学准备：多媒体、音视
2、频资料、黑板、课本、粉笔 教学过程：教学导入、欣赏与讲解、课程总结 学生活动 一、教学导入 同学们，你们喜欢看电影吗有谁关注过电影中的音乐今天我来带领大家欣赏几首电影中的音乐。二、欣赏与讲解 （一）欣赏辛德勒的名单 （1）播放电影音乐片段（无声），给学生提供三段音乐，让学生聆听并讨论哪一段是电影原声。3 第一段：主题音乐；第二段：具有恐慌紧张气氛的音乐；第三段：旋律纯净、节奏简单的童声合唱。（2）与学生交流，探讨选择的理由。让学生思考音乐在电影中的作用，分享音乐情绪。（3）讲解音乐 小提琴三次奏音乐主题：中低音区：上下起伏、如泣如诉；高八度反复：省思、缅怀；低音区：人们内心的痛苦、奋争、期盼。
3、（二）欣赏眺望你的路途 1、讲解放牛班的春天这部电影的故事情节，播放主题旋律为伴奏的电影片段。2、与学生交流，探讨音乐情绪、音乐在影片中的作用。（三）欣赏伴随着你 1、播放音乐，带领学生感受音乐情绪。2、讲述电影天空之城的故事情节。3、再次欣赏并讲解音乐段落，引导学生重视、关注音乐在电影中的表现作用。小结：这节课我们一起欣赏了三段影视音乐，相信大家对电影音乐有了一定的了解和认识，希望在以后再去观看电影、电视时，大家能够对它的音乐多有一些关注和理解。作业：熟悉音乐主题 回答 欣赏、思考、讨论 4 思考、探讨 回答 学习、辨析 了解故事梗概 欣赏主题音乐 欣赏、感受 了解故事情节 欣赏、思考 板书设计：影视音乐 辛德勒的名单主题音乐 眺望你的路途 伴随着你 教学反思：