《近年学年四年级数学下册第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系课堂作业(无答案)新人教.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近年学年四年级数学下册第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系课堂作业(无答案)新人教.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 课时 加、减法的意义和各部分间的关系 一、填空。1、(）+减数=被减数 （）(）=减数 （）+（）=和 差=（）()加数=（)（）2、在80+91=171 这个加法算式里,171是(）,80是（）数，91是()数。3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。二、在方框里填上适当的数字.300+=三、计算下面各题，并用两种方法验算。419+387=10097=35+21=556-28=34+485=16637=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。977+123=1100 587-542=45 1100-977=45+542=11001
2、23=542+45=五、判断题。1、在10321=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差.（）121 62 379 2、计算30088=212时，只能用212+88=300进行检验。（)六、应用题。1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票?2、滑雪场全天卖出 145 张门票，上午卖出 86 张，下午卖出多少张门票?尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日
3、子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule.We proofread the content carefully before the release of this article,but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points.If there are omissions,please correct them.I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.Part of the text by the users care and support,thank you here!I hope to make progress and grow with you in the future.