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1、2023年六一儿童节主持词结束语（精选8篇）第1篇：六一儿童节主持词结束语 六一儿童节主持词结束语范文六一儿童节主持词结束语范例一：主持人男：亲爱的伙伴们，主持人女：鲜红太阳已经升起，主持人男：翻开新的一页日历，主持人女：我们感到无限欣喜，主持人男：六一向我们走来，主持人女：跟我们紧紧地拥抱在一起。主持人男：童年的游戏永远难忘。主持人女：童年的歌声多么动听。主持人男：童年的生活最最幸福。主持人女：我们愿用稚嫩的小手主持人男：五彩的画笔主持人女：去描绘灿烂的明天！主持人男：用优美的舞姿主持人女：欢快的旋律主持人男：去憧憬美好的未来！合：庆六一文艺演出现在结束！六一儿童节主持词结束语范例二：主持人
2、男：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。主持人女：我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。主持人男：翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们。主持人女：同学们今天的儿童节晚会就到这里。让我们相约在来年的六一儿童节！合：再会！六一儿童节主持词结束语范例三：（幼儿园六一儿童节主持词结束语）：主持人男：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，主持人女：让时光停驻，我们是那样依依不舍，主持人男：亲爱的老师主持人女：亲爱的伙伴，主持人男：感谢您，陪伴我们的快乐童年，主持人女：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，主持人男：感谢您，与我们共同庆祝节日，女：xx.xx幼儿园庆祝六一文艺演出
3、合：到此结束。 第2篇：六一儿童节主持词结束语推荐 六一儿童节主持词结束语推荐 主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。有关六一儿童节主持词结束语，欢迎大家一起来借鉴一下！ 六一儿童节主持词结束语一、 男一：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。 女：我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。 男二：翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们。 合：同学们今天的儿童节晚会就到这里。让我们相约在来年的六一儿童节!再会! 六一儿童节主持词结束语二、 1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 2让时光停驻，我们是那样依依不舍， 1亲爱的老师 2亲爱的伙伴， 1感谢您，陪
4、伴我们的快乐童年， 2感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 3感谢您，与我们共同庆祝节日， 1xx.xx幼儿园庆祝六一文艺演出 3到此结束。 六一儿童节主持词结束语三、 少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校全体老师一起并肩携手，与时俱进，为某学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推进各项事业再谱新乐章、再创新辉煌! 六一儿童节主持词结束语四、 (甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡 (乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳 (甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢!
5、 (乙)我们将会用智慧与热情的种子， (甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔 (合)共同描绘建国小学美丽的明天。 (乙)“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。 六一儿童节主持词结束语五、 女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 甲：不管怎样，春天孕育着未来， 乙：无论如何，少年憧憬着希望。 丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。 乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌
6、声的翅膀飞翔。 丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; 丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动 乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来 丙：我们将用微笑欢迎八方来客。 丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”! 合：xxx学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏! 第3篇：最新六一儿童节主持词结束语 最新六一儿童节主持词结束语大全 庆六一儿童节主持词结束词1 1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，2让时光停驻，我们是那样依依不舍，1亲爱的老师 2
7、亲爱的伙伴，1感谢您，陪伴我们的快乐童年，2感谢您，为我们付出的辛勤劳动，3感谢您，与我们共同庆祝节日，1xx.xx幼儿园庆祝六一文艺演出 3到此结束。 庆六一文艺汇演主持词结束词2 (甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡 (乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳 (甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢! (乙)我们将会用智慧与热情的种子，(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔 (合)共同描绘建国小学美丽的明天。 (乙)“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。庆六一文艺汇演主持词结束词3 我谨代表威龙幼儿园的全体教职员工向小朋友 未完，继续阅读>
8、; 第4篇：六一儿童节主持词结束语 2023年六一儿童节主持词结束语大全 2023年六一儿童节主持词结束语大全 六一儿童节主持词结束语(1) 主持人男：亲爱的伙伴们，主持人女：鲜红太阳已经升起，主持人男：翻开新的一页日历，主持人女：我们感到无限欣喜，主持人男：六一向我们走来，主持人女：跟我们紧紧地拥抱在一起。 主持人男：童年的游戏永远难忘。 主持人女：童年的歌声多么动听。 主持人男：童年的生活最最幸福。 主持人女：我们愿用稚嫩的小手 主持人男：五彩的画笔 主持人女：去描绘灿烂的明天! 主持人男：用优美的舞姿 主持人女：欢快的旋律 主持人男：去憧憬美好的未来! 合：庆六一文艺演出现在结束! 六一
9、儿童节主持词结束语(2) (甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡; (乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳; (甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导 未完，继续阅读> 第5篇：六一儿童节主持词结束语 六一儿童节主持词结束语 六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。下面是关于六一儿童节主持词结束语的内容，欢迎阅读！ 六一儿童节主持词结束语 一 （男）：新世纪的太阳是我们的， （女）：新世纪的鲜花是我们的。 （男）：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。 （女）：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。 合：感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养
10、！ （男）：幸福的时光总是太短暂。 （女）：快乐的日子总是那样匆忙！ （男）：东梁幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束 六一儿童节主持词结束语二 学生：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！ 老师：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的 未完，继续阅读> 第6篇：六一儿童节主持词结束语模板 六一儿童节主持词结束语模板 主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。有关儿童节主持词结束语，欢迎大家一起来借鉴一下！ 六一儿童节主持词结束语范例一 ： 主持人男：亲爱的伙
11、伴们， 主持人女：鲜红太阳已经升起， 主持人男：翻开新的一页日历， 主持人女：我们感到无限欣喜， 主持人男：六一向我们走来， 主持人女：跟我们紧紧地拥抱在一起。 主持人男：童年的游戏永远难忘。 主持人女：童年的歌声多么动听。 主持人男：童年的生活最最幸福。 主持人女：我们愿用稚嫩的小手 主持人男：五彩的画笔 主持人女：去描绘灿烂的明天！ 主持人男：用优美的舞姿 主持人女：欢快的旋律 主持人男：去憧憬美好的未来！ 合：庆六一文艺演出现在结束！ 六一儿童节主持词结束语范例二 ： 主持人男：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。 主持人女：我们那一颗颗晶 未完，继续阅读> 第7篇：
12、六一儿童节主持词结束语 六一儿童节主持词结束语 主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当今社会生活中，司仪等是很多场合都需要的角色，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编精心整理的六一儿童节主持词结束语，希望对大家有所帮助。 六一儿童节主持词结束语1 1:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 2:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 3：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。 4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一” 1：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。 2：进校园我们是含
13、苞的花蕾， 3：出母校我们是鲜艳的花朵， 4：今天我们相聚在这里， 齐：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信明天更美好!再见! 张： 未完，继续阅读> 第8篇：六一儿童节主持词通用开场白和结束语 六一儿童节主持词通用开场白和结束语 在当今社会生活中，越来越多的场景需要大家掌握一些开场白，开场白一般要切题来写，不要凭空而论。要因人而异，因时而异。你知道什么样的开场白才是真正精彩的开场白吗？以下是小编收集整理的六一儿童节主持词通用开场白和结束语，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六一儿童节主持词开场白和结束语1 主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。 主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地! 主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。 主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节! 主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。 合：共同拥抱美丽的六月 主持人甲：“ 未完，继续阅读>