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1、XXX乡小学部 2017201学年度第二学期 班 级 文 化 建 设 方 案 XXXX 乡小学部 172018 学年度第二学期 班级文化建设方案 一、指导思想:班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,我校结合德育活动工作计划,开展班级文化建设评选活动。通过活动,启迪学生思想，升华学生人格,陶冶学生情操，弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标:为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级
2、文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。三、活动主题:创建舒心校园、展现班级风采 四、实施时间：208 年 X 月X 月中旬 五、参评对象：全乡一至六年级所有班级 六、评比内容 (一）班级特色文化：主题鲜明有特色，师生及家长参与度、认同度和悦纳度高.(二）班级的整体布置：绿化、美化、育人化,整齐、优雅。(三)黑板报(墙报):主题突出，具有特色,生动活泼，美观、整洁。基本要求:1。教室整洁，地面亮净，墙面干净,几块黑板科学合理利用，物品摆放有序。2.桌椅干净，摆放整齐。3有醒目名人名言。.班训（班风、班
3、级口号)、班规上墙，内容健康、励志积极向上。5。自行创作设计,富有人文性,彰显班级特色和学生个性 6。自行创作设计,如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观,富有创意.教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。七、评比时间:201年月 八:评 委：另行通知 九、评选方法:实行百分制,考评人员在客观公正的前提下,对各班的设计进行打分，去掉一个最高分和一个最低分,汇总后以分数高低排名。十、奖项设置：对全乡班级文化评出一、二、三等奖,一等奖 2名、二等奖名、其余为三等奖。并分别给予相关主要负责人荣誉证书，由中心校统一发放。希望各校各
4、班认真做好本活动的落实工作,力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设,形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。注：本方案试行，如有不当之处适时调整 附件:XXX小学部班级文化建设评分细则 XXXXX 小学 018 年 X 月 X 日 XX小学部班级文化建设评分表 学校：班级：项目 内容 分值 得分 备注 班级 卫生(15 分)1、教室地面、墙壁、门窗干净 2、讲台、桌椅摆放整齐有序 、卫生用具归类整齐摆放,垃圾分类存放.黑板报（20 分)1、黑板报符合每月主题,字迹工整,图文并茂。10 、黑板报主题突出，设计新颖,整体美观。10 班级 走廊 文化(40 分)1、教室张贴课程表、值日
5、表、作息时间表、班级公约等规范有序.5 2、有全班共同制定并执行的班级制度。3、班级有特色的班风、班训、班级口号 5 4、有班级图书角,有适合学生阅读的书籍，流通率高。10 5、空白墙壁两侧有励志名言、书画作品等。6、设立荣誉专栏呈现荣获的各类奖状或荣誉证书等,每周或每月评选的各类奖项，营造竞争的氛围。10 特色墙（20分）“特色墙”,由各班自主设计。1、内容要符合学生年龄特征和心理特征。2、主题鲜明，色彩搭配协调,彰显班级个性.3、栏目外观设计活泼、美观,有特色。4、剪裁精致，张贴整齐.20 亮点加分(5分)班级布置有特色,精心装点教室，营造积极向上的育人氛围。(如绿色植物等）5 意见和建议 总分:评委签名：