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1、一、复习旧知148问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？156179127157116147139抢答。69858574小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用 连减的方法，都可以很快地算出答案。第1页/共10页二、学习新知，自主探究125问题：说说你是怎样计算的。7想加：57121257破十：1055527连减：122101037（一）以旧引新，解决问题第2页/共10页125问题：1.用你喜欢的方法做做下面两道题。7124812392.说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。）二、学习新知，自主探究第3页/共10页113问题：说说
2、你是怎样计算这三道题的。811471129（二）借助方法，自主探究二、学习新知，自主探究第4页/共10页（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到 这样的问题时，我们可以怎么办？破十想加连减二、学习新知，自主探究第5页/共10页三、运用新知，自主练习1.填一填。问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。第6页/共10页问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）为什么用减法计算？（4）说说你是怎样计算的。2.列算式，并计算。三、运用新知，自主练习第7页/共10页3.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？三、运用新知，自主练习第8页/共10页四、布置作业作业：作业：第19页练习四，第8题。第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页