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1、2023年2月21日所有在所有在1111月生日的同月生日的同学学 们们 恭喜你又大了恭喜你又大了一岁。一岁。第1页/共18页2023年2月21日让我们来分蛋糕！第2页/共18页2023年2月21日圆心角的度数为所占的比例乘以360。你知道怎么分了吗？第3页/共18页2023年2月21日我们来调查一下 父母是否为你过生日情况调查表父母是否为你过生日情况调查表 2004.11 过生日频率每年每年经常经常偶尔偶尔从不从不总计人数（个）第4页/共18页2023年2月21日父母是否和你一起过生日？1.经常过生日的占百分之几？你知道有多少人吗？2.那种最多？那种最少？最多的是最少的几倍？3.你知道表示经常
2、过生日的扇形的圆心角是多少度？你是怎样计算的？第5页/共18页2023年2月21日观察并回答扇形统计图与其它统计图比有什么相同与不同点呢？第6页/共18页2023年2月21日扇形的统计图：2、扇形代表总体中的不同部分3、扇形的大小反映部分占总体的百分比1、圆代表总体；用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分的数据统计图第7页/共18页2023年2月21日【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在 3秒内答出，答对方可放行。从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级的女生人数多吗？B 班C不确定请选择A 班女生50%女生40%男生60%男生50%A 班B 班第8页/共18页2023年2月21日第9页
3、/共18页2023年2月21日思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？1.画圆2.求各部分比例 4.根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比注意：不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示 3.计算各部分圆心角度数第10页/共18页2023年2月21日我们班56名同学，我想对同学是否记住父母亲生日，我们来进行调查，你来完成扇形统计图吗？我来“设计”学生是否知道父母亲生日情况调查表学生是否知道父母亲生日情况调查表 2004.11 过生日频率都知道都知道知道一个知道一个不知道不知道总计人数（个）请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问
4、题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最好。1.画圆2.求各部分比例 4.根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比3.计算各部分圆心角度数第11页/共18页第12页/共18页2023年2月21日观察这两副统计图，你是是否想说点什么？第13页/共18页2023年2月21日说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？第14页/共18页2023年2月21日第15页/共18页2023年2月21日 试一试：你能选择一个 新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。第16页/共18页2023年2月21日最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣.在生活中体会数学，用数学解释生活.下课了!第17页/共18页2023年2月21日感谢您的观看！第18页/共18页