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1、首语首语 著名哲学家卡迪尔说著名哲学家卡迪尔说“我思我思故我在故我在”。很多老师可能在之。很多老师可能在之前并不认识我，今天我有幸前并不认识我，今天我有幸能够站在这里与大家一起分能够站在这里与大家一起分享我的反思，就是为了证明享我的反思，就是为了证明我的存在。我的存在。第1页/共13页命题分析命题分析试卷答题分析试卷答题分析建议建议分析过程分析过程主要的问题与改进措施主要的问题与改进措施第2页/共13页渗透整合渗透整合重视双基关注应用关注应用关注操作关注操作注重探究注重探究实用实用新颖新颖命题分析命题分析规范规范基础知识、基本技能第3页/共13页这份试题紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面
2、考查学生的数学思维、问题的解决能力，可以说是全面考查学生的综合学习能力。命题分析第4页/共13页计算题计算题 试卷答题分析1、没有引起重视；、没有引起重视；2、平时的练习量较少；、平时的练习量较少；第5页/共13页填空题填空题 试卷答题分析第6页/共13页选择题选择题 试卷答题分析第7页/共13页操作题操作题试卷答题分析第8页/共13页应用题应用题试卷答题分析第9页/共13页1、立足于教材，扎根于生活。在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。2、经常举行口算、计算等单项竞赛，以提高学生的计算能力。3、注重培养学生好习惯和凡事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯.审题不严，读题不完整，写丢答案，做错顺序，不认真检查，这类情况各校普遍存在，学生良好习惯的养成非一日之功，需要老师持之以恒地付诸努力。改进措施第10页/共13页建议建议唐僧师徒阅历了唐僧师徒阅历了“九九八十一难九九八十一难”，到头，到头来取到了三分之一的经文。来取到了三分之一的经文。第11页/共13页尽人事，听天命第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页