《八年级美术上册美术与环境第3课绿色来自我们的手ppt课件4赣美版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级美术上册美术与环境第3课绿色来自我们的手ppt课件4赣美版.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绿来自我们的手板报的版面设计环境受到污染，树木砍伐严重。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让我们从小事做起吧，下面我们就以“绿色环保”为题，来设计制作一份黑板报或手抄报。本课学习内容 版面的设计 美术字体的设计 报头的设计 题头、尾花与花边的设计 版面设计版面设计是由那些要素构成报头尾花花边标题题头正文版面设计版面设计的步奏1、确定报头位置，安排在醒目位置。2、确定文章的数量和形式，制定块面空间，重要文章放于显要位置，是版面主次分明。3、安排插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积。4
2、、根据剩余空间适当留白或安排设计尾花和其它美化装饰。版面设计图例版面设计版面设计应遵循的原则主题鲜明 布局合理 重点突出 块面清晰 插图适量版面设计本课我们来学习两种版面设计形式：均衡式 对称式字体设计美术字是经过艺术加工的实用字体常用美术字体主要分为宋体、黑体、变形美术字。字体的设计是在宋体字和黑体字的基础上进行装饰，变化加工而成的，字体生动活波笔画多变化。宋体 黑体字体设计变形美术字 这种字体有意识的将某些笔画进行夸大、缩小、移位来 获得新颖的效果。变化手法主要有：阴影式、综合式、形象化、添加式、重叠式等多种形式。字体设计变形美术字报头设计 报头设计体现着板报、墙报的风格与面膜，体现着板报
3、、墙报的主题与内容，是整个版面的“眼睛”。报头的构图要围绕文章的内容和标题进行构思设计，它包括报头标题字和报头画这两部分内容。题头、尾花和花边设计 题头、尾花、花边是板报、墙报的“配件”。它们烘托和强化着整个版面的气氛，使之更为生动、更有感染力。本节任务 以绿色环保为题，为手抄报或黑板报做版面设计。编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“
4、超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲林冲棒打洪教头一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时
5、消除知识的“隐患”。二、同步听课法 有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2023/2/22精选最新中小学教学课件15thank you!thank you!2023/2/22精选最新中小学教学课件16