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1、二十四节气春分什么是二十四节气、七十二候？什么是二十四节气、七十二候？就像一年有四季，祖先观察就像一年有四季，祖先观察自然的变化，对一年做了更细自然的变化，对一年做了更细致的划分，发明了致的划分，发明了“二十四节二十四节气气”和和“七十二候七十二候”，具体地，具体地说，五天为一候，三候为一个说，五天为一候，三候为一个节气，六个节气就是一个季节。节气，六个节气就是一个季节。古时候，人们会根据北斗七星在天空古时候，人们会根据北斗七星在天空中的位置变化来辨方向、订季节。中的位置变化来辨方向、订季节。春季的夜晚，如果你在九十点钟观察春季的夜晚，如果你在九十点钟观察星空，会发现北斗七星的斗柄指向东方。星
2、空，会发现北斗七星的斗柄指向东方。北斗七星辨节气：春分朝东，夏至朝南，秋分朝西，冬至朝北。北斗七星辨节气：春分朝东，夏至朝南，秋分朝西，冬至朝北。春分三候春分三候一候，玄鸟至一候，玄鸟至二候，雷乃发声二候，雷乃发声三候，始电三候，始电玄玄(元元)鸟至：燕来也。鸟至：燕来也。雷乃发声：雷者阳之声，阳在阴内不得出，故奋激而为雷。雷乃发声：雷者阳之声，阳在阴内不得出，故奋激而为雷。始电：电者阳之光，阳气微则光不见，阳盛欲达而抑于阴。其光乃发，故开始闪电。始电：电者阳之光，阳气微则光不见，阳盛欲达而抑于阴。其光乃发，故开始闪电。海棠花开海棠花开 春分到，海棠花开得热热闹闹。春分到，海棠花开得热热闹闹。
3、海棠树最高可以长到海棠树最高可以长到8 8米，小枝粗壮，米，小枝粗壮，幼时有短柔毛，成长过程中逐渐脱落，幼时有短柔毛，成长过程中逐渐脱落，成熟时树枝呈现老褐色或紫褐色，无成熟时树枝呈现老褐色或紫褐色，无毛。海棠花朵主要有红、白两种，色毛。海棠花朵主要有红、白两种，色泽艳丽。泽艳丽。春耕春耕 “九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。”田里人们继续忙着春耕，小麦已田里人们继续忙着春耕，小麦已经开始拔尖了。经开始拔尖了。放风筝放风筝 春风和畅，草长莺飞，此时正是放风筝春风和畅，草长莺飞，此时正是放风筝的好时候。小伙伴们牵着风筝迎着风跑，的好时候。小伙伴们牵着风筝迎着风跑，风筝高高升起，不时
4、与空中旳燕子相遇。风筝高高升起，不时与空中旳燕子相遇。风筝又叫纸鸢，它缘起于中国，至今已有风筝又叫纸鸢，它缘起于中国，至今已有20002000多年的历史。制作风筝时，先用细竹多年的历史。制作风筝时，先用细竹扎成骨架，在沪上只获捐，系上长线。放扎成骨架，在沪上只获捐，系上长线。放风筝时则要根据风的方向、大小和速度来风筝时则要根据风的方向、大小和速度来随时调整，才能让风筝越飞越高。随时调整，才能让风筝越飞越高。竖蛋游戏竖蛋游戏 “春分到，蛋儿俏。春分到，蛋儿俏。”春分这一天，好多人春分这一天，好多人喜欢玩喜欢玩“竖蛋竖蛋”的游戏。为什么在春分这一天的游戏。为什么在春分这一天玩竖蛋游戏？有人说，因为
5、春分日太阳直射赤玩竖蛋游戏？有人说，因为春分日太阳直射赤道，南北半球的太阳引力相对均衡，所以更容道，南北半球的太阳引力相对均衡，所以更容易把鸡蛋竖立起来。易把鸡蛋竖立起来。其实，用放大镜观察你会发现，蛋壳表面其实，用放大镜观察你会发现，蛋壳表面有很多细小的凸起，三个小凸起接触到平面上有很多细小的凸起，三个小凸起接触到平面上就能构成一个支撑整个鸡蛋的就能构成一个支撑整个鸡蛋的“三脚架三脚架”，当，当鸡蛋的重心落在这个鸡蛋的重心落在这个“三脚架三脚架”里时，鸡蛋就里时，鸡蛋就能竖起来啦！能竖起来啦！春分春分日月阳阴两均天，日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。玄鸟不辞桃花寒。从来今日竖鸡子，从来今日竖鸡
6、子，川上良人放纸鸢。川上良人放纸鸢。大胆开拓大胆开拓 勇于创新勇于创新 积极申报国家自然科学基金项目积极申报国家自然科学基金项目-科学基金项目申请注意事项座谈科学基金项目申请注意事项座谈2009年年3月月汇报内容1 1、国家自然科学基金项目分类简介、国家自然科学基金项目分类简介2 2、国家自然科学基金项目申请注意事项、国家自然科学基金项目申请注意事项3 3、撰写申请书时常见问题解析、撰写申请书时常见问题解析4 4、项目申报建议、项目申报建议项目分类：项目分类：面上项目面上项目 自由申请项目（自由申请项目（70%70%）小额探索项目（预研，资助期限一般为一年小额探索项目（预研，资助期限一般为一年
7、 ）710710万元万元人才项目人才项目 青年科学基金项目（青年科学基金项目（3535周岁以下，在职研究生可以申请）周岁以下，在职研究生可以申请）地区科学基金项目地区科学基金项目 国家杰出青年科学基金国家杰出青年科学基金 200 200万元万元/人人 创新研究群体科学基金等创新研究群体科学基金等重点项目重点项目 160200 160200万元左右（万元左右（1 1个单位承担，必要时个单位承担，必要时2 2个单位，期限个单位，期限4 4年）年）重大项目重大项目 800 80015001500万元左右万元左右 多个单位合作多个单位合作重大项目研究计划重大项目研究计划 分为分为“培育项目培育项目”（
8、研究期限为（研究期限为3 3年）和年）和“重点支持项目重点支持项目”（研究期限为（研究期限为4 4年）年）专项项目专项项目 数学天元基金，科学仪器研究专款，重点学术期刊专项数学天元基金，科学仪器研究专款，重点学术期刊专项联合资助基金项目联合资助基金项目 国际合作与交流项目国际合作与交流项目1.NSAF1.NSAF联合基金（中国工程物理研究院共同设立）联合基金（中国工程物理研究院共同设立）2.2.钢铁研究联合基金钢铁研究联合基金3.3.黄河研究联合基金黄河研究联合基金4.4.航空科技联合基金航空科技联合基金5.5.节能环保基金节能环保基金6.6.微软亚洲研究院联合资助项目微软亚洲研究院联合资助项
9、目8.8.贝尔实验室中国研究院联合资助项目贝尔实验室中国研究院联合资助项目 国国家自然科学基金项目分类简介家自然科学基金项目分类简介国家基金申请书各部分内容所占评分比例国家基金申请书各部分内容所占评分比例研究方案 国国家自然科学基金项目申请注意事项家自然科学基金项目申请注意事项反复推敲、高度凝炼，明确、顺畅、有新意反复推敲、高度凝炼，明确、顺畅、有新意一、摘一、摘 要（限要（限400400字）字）包括：研究方法、内容、目标、科学意义。包括：研究方法、内容、目标、科学意义。如：采用如：采用方法，进行方法，进行/开展开展研究，研究，阐明阐明机制或揭示机制或揭示规律，规律，为为奠定基础提供奠定基础提
10、供思路。思路。作用：作用：高度概括，画龙点睛高度概括，画龙点睛 效果：效果：引发评议专家的兴趣，使其产生探个究竟的好奇引发评议专家的兴趣，使其产生探个究竟的好奇心心“他到底是怎么做的他到底是怎么做的？”二、立论依据二、立论依据 对基础研究，对基础研究，着重结合国际科学着重结合国际科学发展趋势，论述发展趋势，论述科学意义；科学意义；对应用基础研究，对应用基础研究，着重结合学科着重结合学科前沿，围绕国民经济和社会发展中的前沿，围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题，论述重要科技问题，论述应用前景应用前景 在立论依据的阐述中，应当层层深入的展开在立论依据的阐述中，应当层层深入的展开对研究领域、研究方
11、向、具体科学问题的论述对研究领域、研究方向、具体科学问题的论述 研究领域研究领域 研究方向研究方向 科学问题科学问题在研究领域层面在研究领域层面从研究方向展开从研究方向展开围绕某一具体科学问题围绕某一具体科学问题（本项目研究目标）（本项目研究目标）进行归纳分析进行归纳分析提出研究提出研究设想设想从研究领域切入从研究领域切入研究意义研究意义国内外现状分析国内外现状分析 1 1、项目的研究意义、项目的研究意义 存在问题：存在问题：对科学意义的阐述不足或夸大对科学意义的阐述不足或夸大 撰写方法（要有宏观思维）撰写方法（要有宏观思维）从领域入手，提出主要问题，引出热点研究方向。从领域入手，提出主要问题
12、，引出热点研究方向。围绕热点研究方向进行简要分析，找出目前尚未解决的围绕热点研究方向进行简要分析，找出目前尚未解决的具体科学问题，以此为切入点提出假设，阐述如果解决了该具体科学问题，以此为切入点提出假设，阐述如果解决了该问题（研究目标），对该领域甚至相关领域的科学贡献（理问题（研究目标），对该领域甚至相关领域的科学贡献（理论意义或应用前景）。论意义或应用前景）。2 2、国内外现状分析（与综述的区别）、国内外现状分析（与综述的区别）存在问题：存在问题：A A、低水平重复：、低水平重复：不了解最新进展，对国内外现不了解最新进展，对国内外现 状缺乏真正了解，提出的问题别人已解决。状缺乏真正了解，提出
13、的问题别人已解决。B B、文献参考不全：、文献参考不全：检索文献方法不当、选择关键词检索文献方法不当、选择关键词 不妥，甚至人为缩小检索范围。不妥，甚至人为缩小检索范围。C C、总结表达不够：、总结表达不够：对国内外现状缺乏归纳分析，对国内外现状缺乏归纳分析，只是简单罗列，缺乏逻辑性和针对性。只是简单罗列，缺乏逻辑性和针对性。D、对方法原理理解不够：对方法原理理解不够：对研究方法不熟悉，简对研究方法不熟悉，简 单移植或夸大其作用，缺乏实际应用的可行性。单移植或夸大其作用，缺乏实际应用的可行性。撰写方法：撰写方法：要紧紧围绕本次申请项目的要紧紧围绕本次申请项目的主题主题。A A、从领域切入，、从
14、领域切入，简要论述简要论述国内外研究国内外研究成果成果，并引，并引 出当前的热点研究方向。出当前的热点研究方向。(注意与意义呼应注意与意义呼应)B B、从研究方向展开，、从研究方向展开，较详细地分析较详细地分析国内外的研究国内外的研究 进展进展，阐明在该方向上存在的问题。，阐明在该方向上存在的问题。C C、围绕存在的问题，结合国内外以往的研究、围绕存在的问题，结合国内外以往的研究结果、结果、当前的当前的现状现状及今后的及今后的发展趋势发展趋势，详细论述和分详细论述和分 析析这些问题产生的原因，这些问题产生的原因，提出该方面的空白点、提出该方面的空白点、未知数、以及研究的难点、焦点，未知数、以及
15、研究的难点、焦点，从而为自己从而为自己 申请项目确立研究目标奠定充分的立论基础。申请项目确立研究目标奠定充分的立论基础。DD、对拟采用的技术方法进行介绍和分析。、对拟采用的技术方法进行介绍和分析。成熟的方法成熟的方法重点介绍可以应用于本研究的重点介绍可以应用于本研究的理论依据和实验依据。理论依据和实验依据。新方法在详细介绍其原理的基础上新方法在详细介绍其原理的基础上，阐明，阐明可以应用于本研究的理论依据和实验依据。可以应用于本研究的理论依据和实验依据。需特别注意的问题：需特别注意的问题：必须对所运用的技术必须对所运用的技术方法的原理、流程尤其是在实际运用中可能出方法的原理、流程尤其是在实际运用
16、中可能出现的问题要十分清楚，现的问题要十分清楚，绝不能是一种简单的移绝不能是一种简单的移植。植。E E、提出本项目的研究设想。、提出本项目的研究设想。3 3、参考文献、参考文献 A A、文献类别要全、文献类别要全：以英文文献为主，同时也：以英文文献为主，同时也要引用中文文献要引用中文文献-国内同行中知名专家的文献。国内同行中知名专家的文献。B B、引文信息要全、引文信息要全：文章题目、作者姓名、具：文章题目、作者姓名、具体出处（包括期刊名、年份、卷期、页码等）。体出处（包括期刊名、年份、卷期、页码等）。C C、文献年代要新、文献年代要新：主要是近五年的文献，最：主要是近五年的文献，最好能有好能
17、有0707，年的最新文献。，年的最新文献。三、研究方案（包含研究内容、目标、关键问题、三、研究方案（包含研究内容、目标、关键问题、技术路线）技术路线）1 1、研究目标、研究目标 撰写要求：撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应有限目标，与研究内容相呼应 如：通过如：通过如：通过如：通过研究研究研究研究/分析分析分析分析,明确明确明确明确关系，揭示关系，揭示关系，揭示关系，揭示特性特性特性特性/规律规律规律规律,提出提出提出提出发生机理发生机理发生机理发生机理/阐明阐明阐明阐明原理（机制），模拟原理（机制），模拟原理（机制），模拟原理（机制），模拟状态状态状态状态,提出提出提出提出措施措施措施措施
18、,建立建立建立建立方法等方法等方法等方法等 2 2、研究内容：、研究内容：存在问题：存在问题：内容过多，一个研究周期难以完成内容过多，一个研究周期难以完成 内容分散，不能集中阐明研究目标内容分散，不能集中阐明研究目标 撰写要求：撰写要求：内容要适当内容要适当确保研究周期内完成确保研究周期内完成 为目标服务为目标服务与目标相辅相成与目标相辅相成 要要重点重点阐述阐述注意与技术路线区别注意与技术路线区别 3 3、拟解决的关键问题：、拟解决的关键问题：存在问题：存在问题：抓不住关键问题或抓得不准。抓不住关键问题或抓得不准。什么是关键问题什么是关键问题？-研究过程中对达预期目标有重要影响的某些研究研究
19、过程中对达预期目标有重要影响的某些研究 内容或因素。内容或因素。-为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究手段。为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究手段。撰写要求：撰写要求：找出关键问题，提出解决办法。找出关键问题，提出解决办法。4 4、研究方法、研究方法 存在问题：存在问题：过于简单：在方案中只有方法名称而无具体步骤。过于简单：在方案中只有方法名称而无具体步骤。过于繁杂：大量罗列一些常规的实验方法。过于繁杂：大量罗列一些常规的实验方法。撰写要求：撰写要求：以研究项目的需求为前提，尽量采用最适以研究项目的需求为前提，尽量采用最适合的方法和手段，并将其操作步骤和关键环节体现在技合的方法和手段，并
20、将其操作步骤和关键环节体现在技术路线当中。术路线当中。5 5、技术路线、技术路线 存在问题：存在问题：不清楚，不详细，不可行。不清楚，不详细，不可行。撰写要求：撰写要求：清晰、详细、注意逻辑性。清晰、详细、注意逻辑性。撰写方法：撰写方法：以时间顺序为主线设计技术路线以时间顺序为主线设计技术路线 以研究内容为主线设计技术路线以研究内容为主线设计技术路线 分大小标题，有层次的突出逻辑关系分大小标题，有层次的突出逻辑关系 详细地写清楚每个具体步骤详细地写清楚每个具体步骤 采用文字表述与技术路线图结合，一目了然采用文字表述与技术路线图结合，一目了然 6 6、可行性分析、可行性分析 对试验方案设计的分析
21、对试验方案设计的分析 理论分析理论分析 研究手段方法分析研究手段方法分析 预实验结果分析预实验结果分析 对相关条件的分析对相关条件的分析 所用特殊实验材料（试剂）的分析所用特殊实验材料（试剂）的分析 对所具备的实验条件进行分析对所具备的实验条件进行分析 对项目组成员搭配及其运用技术方法的能力分析对项目组成员搭配及其运用技术方法的能力分析 7 7、创新性、创新性 存在问题存在问题：对创新点提炼不够或夸大对创新点提炼不够或夸大 把采用新的试验设备把采用新的试验设备 试剂理解为创新，与研究目标、研试剂理解为创新，与研究目标、研究内容相混淆究内容相混淆 对创新的理解对创新的理解：原始创新：填补空白或修
22、改传统的理论原始创新：填补空白或修改传统的理论 发明创造新技术、新方法发明创造新技术、新方法 跟踪创新：补充、完善现有理论跟踪创新：补充、完善现有理论 修改、完善现有技术方法（修改、完善现有技术方法（1 11 12 2）提炼方法：提炼方法：用逆向思维方法提炼创新点用逆向思维方法提炼创新点逆向思维 逆向思维也叫逆向思维也叫求异思维求异思维，它是对司空见惯的似乎已，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性，由逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性，由于于对立统一规律对立统一规律是普遍
23、适用的，而是普遍适用的，而对立统一对立统一的形式又的形式又是多种多样的，有一种对立统一的形式，相应地就有是多种多样的，有一种对立统一的形式，相应地就有一种逆向思维的角度，所以，逆向思维也有无限多种一种逆向思维的角度，所以，逆向思维也有无限多种形式。形式。如：性质上对立两极的转换：软与硬、高与低等；结如：性质上对立两极的转换：软与硬、高与低等；结构、位置上的互换、颠倒：上与下、左与右等；过程构、位置上的互换、颠倒：上与下、左与右等；过程上的逆转：气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁上的逆转：气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论那种方式，只要从一个方面想到与之转为电等。不论那种方式，
24、只要从一个方面想到与之对立的另一方面，都是逆向思维。对立的另一方面，都是逆向思维。在创新之路上，需要逆向思维，它是一种非常好的提在创新之路上，需要逆向思维，它是一种非常好的提炼创新的方法，可以创造出许多意想不到的人间奇迹。炼创新的方法，可以创造出许多意想不到的人间奇迹。8 8、年度研究计划及预期研究结果、年度研究计划及预期研究结果 年度研究计划（年度研究计划（3 3年）：年）：按年度列出研究内容及其阶段目标按年度列出研究内容及其阶段目标 拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划 预期研究结果：预期研究结果：A A、技术成果是什么：、技术成果是什么
25、：理论成果：建立理论成果：建立/丰富丰富/补充补充/填补填补.技术方法：提出技术方法：提出发生机理发生机理/控制措施控制措施;发现发现 作用规律作用规律 B B、成果的具体体现：、成果的具体体现：论论 文：国际、国内文：国际、国内 知识产权：开发知识产权：开发软件系统、可望获得软件系统、可望获得专利专利 人才培养：青年科技骨干、博硕研究生人才培养：青年科技骨干、博硕研究生 四、研究基础四、研究基础 1 1、研究工作积累、研究工作积累 存在问题：存在问题：内容过简；内容过简；与申请项目无关。与申请项目无关。撰写要求：撰写要求：介绍与申请项目直接相关的预实验研究结果；介绍与申请项目直接相关的预实验
26、研究结果；提供相关的研究论文、成果及专利等材料；提供相关的研究论文、成果及专利等材料；以往应用的与申请项目有关的技术方法的经历；以往应用的与申请项目有关的技术方法的经历；工作积累要包括项目组所有成员的相关信息。工作积累要包括项目组所有成员的相关信息。2 2、工作条件、工作条件 实验室整体实力和规模（地位、课题、成果等）实验室整体实力和规模（地位、课题、成果等）实验室所具备的与申请项目相关的主要仪器设备实验室所具备的与申请项目相关的主要仪器设备 实验室所在单位具备的申请项目所需的实验条件实验室所在单位具备的申请项目所需的实验条件 3 3、项目组人员简历、项目组人员简历 所有人员均需介绍（重点是项
27、目负责人）所有人员均需介绍（重点是项目负责人）介绍要根据在项目中的分工有所侧重，最后要明介绍要根据在项目中的分工有所侧重，最后要明 确写出主要成员承担的任务确写出主要成员承担的任务 列出与申请项目相关的研究论文及成果列出与申请项目相关的研究论文及成果撰写申请书时常见问题解析撰写申请书时常见问题解析 1、对立论依据、研究方案、研究基础应阐述的内容、对立论依据、研究方案、研究基础应阐述的内容 以及三者关系的理解以及三者关系的理解 立论依据立论依据：阐述背景和理由，回答：阐述背景和理由，回答“为什么为什么”研究方案研究方案：是申请书的核心，回答：是申请书的核心，回答“怎么做怎么做”研究基础研究基础：
28、展示积累和实力，回答：展示积累和实力，回答“做了啥做了啥”一、对部分撰写内容及其相互关系的理解一、对部分撰写内容及其相互关系的理解一、对部分撰写内容及其相互关系的理解一、对部分撰写内容及其相互关系的理解 2、对研究目标的确定、对研究目标的确定 国内外现状分析中提出的具体科学问题就是项目国内外现状分析中提出的具体科学问题就是项目的研究目标，研究目标具体到什么程度，要的研究目标，研究目标具体到什么程度，要根据研究根据研究周期、资助强度来确定。周期、资助强度来确定。3、研究目标、研究内容、研究方法的关系、研究目标、研究内容、研究方法的关系 依据依据目标确定研究内容目标确定研究内容 根据内容选择研究方
29、法根据内容选择研究方法4 4 4 4、研究内容与技术路线的区别、研究内容与技术路线的区别、研究内容与技术路线的区别、研究内容与技术路线的区别 研究内容研究内容研究内容研究内容：根据总体目标分若干分题，重点回答：根据总体目标分若干分题，重点回答：根据总体目标分若干分题，重点回答：根据总体目标分若干分题，重点回答 做什么做什么做什么做什么具体指标、阶段目标具体指标、阶段目标具体指标、阶段目标具体指标、阶段目标 技术路线技术路线技术路线技术路线：重点回答怎么做：重点回答怎么做：重点回答怎么做：重点回答怎么做在具体步骤中体现在具体步骤中体现在具体步骤中体现在具体步骤中体现 研究内容和研究方法研究内容和
30、研究方法研究内容和研究方法研究内容和研究方法5、对拟解决的关键问题与可行性分析撰写时的区别、对拟解决的关键问题与可行性分析撰写时的区别 二者相同之处：二者相同之处：拟解决的关键问题在可行性分析时也要提及拟解决的关键问题在可行性分析时也要提及 二者不同之处：二者不同之处：撰写拟解决关键问题，撰写拟解决关键问题，重点回答重点回答如何解决如何解决。解决办法包括：通过研究思路的设计巧妙解决办法包括：通过研究思路的设计巧妙 运用最新出现的研究方法运用最新出现的研究方法 通过不同方法各自优点的有机结合通过不同方法各自优点的有机结合 在进行可行性分析时，在进行可行性分析时，重点回答重点回答能够解决。能够解决
31、。分析问题角度：通过对现有理论分析能提供理论依据分析问题角度：通过对现有理论分析能提供理论依据 通过对预研结果分析能提供实验依据通过对预研结果分析能提供实验依据 通过对他人研究成果描述能提供佐证通过对他人研究成果描述能提供佐证 6、创新点、研究目标和预期研究结果的区别、创新点、研究目标和预期研究结果的区别 三者的共同点三者的共同点：都包含一个：都包含一个“新新”字。字。三者的不同点三者的不同点：概念的外延不同。：概念的外延不同。创创 新新 点：点：证实证实确有确有存在存在 进一步实验证实进一步实验证实是是 研究目标：研究目标：通过创新性研究通过创新性研究,充分证明充分证明的确的确可以达到可以达
32、到 使专家相信的使专家相信的 预期研究结果：预期研究结果：提出提出设想，产生了丰富的或对原有理论提设想，产生了丰富的或对原有理论提出挑战的成果。出挑战的成果。二、尚需注意的几个问题二、尚需注意的几个问题 1 1、在项目设计过程中要树立整体观念，要、在项目设计过程中要树立整体观念，要 讲述一个完整的故事。讲述一个完整的故事。2 2、文字表达要精雕细琢，每一句话说明什么、文字表达要精雕细琢，每一句话说明什么 要做到心中有数。要做到心中有数。3 3、文献回顾不能回避国内外最新研究进展，、文献回顾不能回避国内外最新研究进展，尤其是不同学派的观点。尤其是不同学派的观点。4 4、重点内容、观点要用黑体强调。、重点内容、观点要用黑体强调。建设高水平大学基础研究非常重要1、为中青年科研骨干成长创造了条件2、重大科研成果的源头 3、科学基金支持并促进学科建设和科研 队伍的成长加强组织协调与管理工作 1、数量是基础（下达指标、宣传服务、业绩考核）2、质量是灵魂（选题、沟通、三级审查、落选项目资助）3、单个项目的组织（指南、发挥优势、申请书、沟通）有关项目申报有关项目申报精心组织，人人申请，保证数量，广种待收勇于探索，敢为人先，学科交叉，充分论证院系支持，群策群力，学校鼓励，大力争取 谢 谢！