人教版六年级下册语文ppt课件:第3课-桃花心木课后作业(B组).ppt

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1、2023/2/211一、在加点字的正确读音后面画一、在加点字的正确读音后面画“”。xx()s s n n()qq()()snsn()()m m()xx()()m m()()j j()膝盖膝盖散步散步模仿模仿汲水汲水2023/2/212二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。ch yng y fn k wich yng y fn k wi()()()()shn j bshn j b b b yu y yu y dudu n lin li n n()()()插秧插秧一番一番枯萎枯萎生机勃勃生机勃勃优雅优雅锻炼锻炼2023/2/213三、根据意思写词语。三、根据意思写词语。1 1没有人能说明它的奥妙

2、,表示事情很奇怪,使人没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。不明白。()2 2非常镇定,不慌不忙的样子。非常镇定,不慌不忙的样子。()3 3言辞诚恳,情意深长。言辞诚恳,情意深长。()语重心长语重心长莫名其妙莫名其妙从从容容从从容容2023/2/214四、句子加工厂。四、句子加工厂。(按要求改写句子按要求改写句子)1 1懒人不知道有几棵树会枯萎。懒人不知道有几棵树会枯萎。(改为反问句改为反问句)_2 2学会把很少的养分转化为巨大的能量。学会把很少的养分转化为巨大的能量。(缩句缩句)_懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?学会把养分转化为能量。学会把养分转化为能

3、量。2023/2/215一、一、“我我”的疑惑的疑惑1 1桃花心木。桃花心木。(1)(1)填句:桃花心木是一种填句:桃花心木是一种_的树,树形的树,树形_,_而而_,从前老家林场,从前老家林场种了许多,已长成种了许多,已长成_的一片树林。的一片树林。特别特别优美优美高大高大笔直笔直几丈高几丈高2023/2/216(2)(2)理解句意作选择:所以当我看到桃花心木仅及膝盖的理解句意作选择:所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。()A A难以相信世界上还有这么奇怪的树,一定是出现难以相信世界上还有这么奇怪的树,一定是出现了怪现象。了怪现象。B

4、B难以相信自己的眼睛,一定是看错了什么,说明难以相信自己的眼睛,一定是看错了什么,说明自己的眼力有问题。自己的眼力有问题。C C难以相信这么小的树苗能长成这么高大的树,意难以相信这么小的树苗能长成这么高大的树,意在说明桃花心木的生命力强。在说明桃花心木的生命力强。C C2023/2/2172 2种树。种树。(1)(1)填句:他填句:他_的时候,感觉就像的时候,感觉就像_一样。一样。(2)(2)判断。判断。A A说明他种树的动作熟练,速度快。说明他种树的动作熟练,速度快。()B B说明他种树时并不是小心翼翼地放下树苗。说明他种树时并不是小心翼翼地放下树苗。()C C说明他觉得树苗就和秧苗一样,容

5、易存活。说明他觉得树苗就和秧苗一样,容易存活。()插秧插秧弯腰种树弯腰种树2023/2/2183 3浇水:摘录句子,说明种树人浇水没有规律。浇水:摘录句子,说明种树人浇水没有规律。(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。有时早上来,有时下午来,时间也不一定。有时早上来,有时下午来,时间也不一定。有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次。有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次。2023/2/219二、种树人的想法二、种树人的想法1 1选择:选择:“种树是百年的基业种树是百年的基业”是指是指()A A

6、要精心地照料树木很长时间。要精心地照料树木很长时间。B B要着眼长时间才能有收成。要着眼长时间才能有收成。C C树木的成长是一个漫长的过程。树木的成长是一个漫长的过程。2 2浇水模仿老天爷下雨。浇水模仿老天爷下雨。为什么这样做?在文中找出一句话加以说明:为什么这样做?在文中找出一句话加以说明:_但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。百年的大树就不成问题了。B BC C2023/2/21103 3判断:如果树苗养成依赖的心,后果是什么?判断:如果树苗养成依赖的心,后果是什么?(1)(1)根就会浮在地表上,无法深入地下,不能

7、自己去找到根就会浮在地表上,无法深入地下,不能自己去找到水源。水源。()(2)(2)根基不稳,无法应对狂风暴雨的袭击。根基不稳,无法应对狂风暴雨的袭击。()(3)(3)总是依赖,就不能坚强地适应种种总是依赖,就不能坚强地适应种种“不确定不确定”的东西。的东西。()2023/2/2111三、三、“我我”的感悟的感悟1 1填句:不只是树,人也是一样,在填句:不只是树,人也是一样,在_中生活的中生活的人,能比较经得起人,能比较经得起_,会锻炼出一颗,会锻炼出一颗_的心。在的心。在_中,就能学会把中,就能学会把_转化为转化为_,努力生长。,努力生长。2 2“不确定不确定”指的是什么?指的是什么?_3

8、3根据句意,用四个词语列出在根据句意,用四个词语列出在“不确定不确定”中生活的好处。中生活的好处。(1)_(1)_;(2)_(2)_;(3)_(3)_;(4)_(4)_。经受考验经受考验转化能量转化能量独立自主独立自主努力生长努力生长指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难。指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难。不确定不确定生活的考验生活的考验独立自主独立自主不确定不确定很少的养分很少的养分巨大的能量巨大的能量2023/2/2112一、主题积累一、主题积累1 1_树木,树木,_树人。树人。2 2种树者种树者_,种德者,种德者_。必养其心必养其心十年十年百年百年必培其根必培其根2023/2/2113二二

9、、延伸延伸阅读阅读让孩子自己爬起来让孩子自己爬起来 孩孩子子跌跌倒倒了了,趴趴在在地地上上哭哭叫叫着着,年年轻轻的的母母亲亲似似乎乎无无动动于于衷衷,板板着着面面孔孔,用用严严厉厉的的目目光光盯盯着着孩孩子子。正正巧巧我我路路过过,上上前前要要扶扶起起孩孩子子。那那母母亲亲果果断断地地说说:“不不,不不,让让他他自自己己爬爬起来!起来!”我我仔仔细细一一“咀咀嚼嚼”,始始得得醒醒悟悟:这这位位年年轻轻的的妈妈妈妈如如此此这般,大概是出自对人生的体验吧。这般,大概是出自对人生的体验吧。人人生生是是一一个个过过程程。好好像像上上苍苍有有意意为为难难人人,在在人人生生的的全全过程中,绝无平坦大道可走

10、。坎坷,荆棘,困难,这一切过程中,绝无平坦大道可走。坎坷,荆棘,困难,这一切2023/2/2114都都与与人人生生为为伴伴。人人要要生生存存,要要发发展展,就就不不可可避避免免地地要要同同困困难难交交锋锋,要要与与挫挫折折抗抗争争。这这是是对对人人的的信信念念、意意志志与与毅毅力力的的考考验验。敢敢于于交交锋锋与与抗抗争争者者,即即使使跌跌倒倒了了,也也会会爬爬起起来来并并最最终终成成为为命命运运的的主主人人和和事事业业上上的的成成功功者者。一一个个从从小小娇娇生生惯惯养养,在在溺溺爱爱中中成成长长的的孩孩子子,长长大大之之后后决决不不会会有有什什么么意意志志力力,在在困困难难与与挫挫折折面面

11、前前,容容易易跌跌倒倒;跌跌倒倒之之后后也也是是很很难难爬爬起起来来的的。与与此此形形成成鲜鲜明明对对照照的的是是,那那些些从从小小历历经经“摔摔打打”的的人人,他他们们直直面面人人生生,深深谙谙(n)人人生生的的底底里里,虽虽百百折折而而不不回回,履履艰艰险险而不惊。而不惊。2023/2/2115不不过过,像像这这位位年年轻轻妈妈妈妈那那样样对对待待孩孩子子的的不不是是很很多多,而而娇娇惯惯、溺溺爱爱孩孩子子却却已已成成为为一一种种普普遍遍现现象象,视视孩孩子子为为“小小皇皇帝帝”的的家家庭庭不不胜胜枚枚举举。许许多多刚刚入入托托儿儿所所(或或幼幼儿儿园园)的的三三四四岁岁的的孩孩子子,食食

12、不不善善用用筷筷,穿穿不不会会动动手手。做做父父母母的的有有谁谁不不爱爱自自己己的的子子女女?需需要要界界定定的的倒倒是是:什什么么是是爱爱?怎怎样样才才算算爱爱?溺溺爱爱不不是是爱爱,而而是是一一种种害害。有有些些中中老老年年父父母母意意识识到到这这一一点点了了,但已为时过晚。但已为时过晚。那那个个跌跌倒倒的的孩孩子子终终于于自自己己爬爬起起来来,跑跑到到妈妈妈妈近近前前。妈妈妈妈欣欣喜喜地地笑笑道道:“对对,跌跌倒倒了了爬爬起起来来,爬爬起起来来往往前前走走。”年年轻的母亲,懂得什么是真正的爱!轻的母亲,懂得什么是真正的爱!2023/2/21161 1结结合短文内容解合短文内容解释词语释词

13、语。(1)(1)界定:界定:_(2)(2)不不胜胜枚枚举举:_2 2文中与第文中与第段画段画线线句句对应对应的一句的一句话话是:是:_。你你对这对这句句话话的理解是:的理解是:_划定界限,确定所属范划定界限,确定所属范围围。无法一个一个全无法一个一个全举举出来,形容同一出来,形容同一类类的的人或事物很多。人或事物很多。那些从小那些从小历经历经“摔打摔打”的人,他的人,他们们直面人生,深直面人生,深谙谙人生的人生的挫折使人成挫折使人成长长,溺,溺爱让爱让人懦弱。我人懦弱。我们们只有直面挫折,只有直面挫折,勇敢跨勇敢跨过过坎坷并在遇到困坎坷并在遇到困难时难时不退不退缩缩。2023/2/21173

14、3第第段中的段中的“似乎似乎”一一词词能否去掉?能否去掉?为为什么?什么?_4 4你是如何理解你是如何理解“年年轻轻的母的母亲亲,懂得什么是真正的,懂得什么是真正的爱爱”这这句句话话的?的?_不能去掉。不能去掉。“似乎似乎”是是“好像,仿佛好像,仿佛”的意思,去掉后的意思,去掉后原文意思很肯定,无法表原文意思很肯定,无法表现现出年出年轻轻母母亲亲的良苦用心。的良苦用心。(意思意思对对即可即可)示例:示例:孩子跌倒了,孩子跌倒了,让让他自己爬起来,他自己爬起来,爱爱是要培养是要培养他独立生活的心他独立生活的心态态和能力。和能力。2023/2/2118三、百字三、百字练练笔笔韩韩国有一种国有一种“

15、狮狮子育儿法子育儿法”。这这是一种是一种让让孩子从懂事起,孩子从懂事起,就独自解决困就独自解决困难难的教育方法。的教育方法。请请你你结结合本文的中心思想,合本文的中心思想,谈谈对这谈谈对这种教育方法的看法。种教育方法的看法。_示例:示例:这这种教育方法很好,就像文中种种教育方法很好,就像文中种树树人人对对待桃花心待桃花心木一木一样样,要,要让让孩子接受生活的磨孩子接受生活的磨炼炼。无。无论论什么什么时时候都不候都不能能让让孩子存在依孩子存在依赖赖心理,要心理,要让让他他们们独自想独自想办办法解决面法解决面临临的种种困的种种困难难,渡,渡过过种种种种难难关。只有关。只有这样这样,孩子才能,孩子才能经经得得起生活的考起生活的考验验,才会,才会锻炼锻炼出一出一颗颗独立自主的心。独立自主的心。2023/2/2119

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