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1、文言虚词十八好汉之12以向教材更深处漫溯 1.虽乘奔御风不以急也（）2.以天下之美为尽在己（）3.至丹以荆卿为计，始速祸焉（）4.巿人皆以嬴为小人，而以公子为长者（）5.欲以客往赴秦军，与赵俱死（）6.无以，则王乎！（）向教材更深处漫溯7.不以物喜，不以己悲（）8.不赂者以赂者丧（）9.以其乃华山之阳名之也（）10.武始以壮年出（苏武传）（）11.余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪（）12.愿以十五城请易璧（）向教材更深处漫溯13.以刀劈狼首（）14.物以类聚，人以群分（）15.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（）16.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少（）17.以其求思之深而无不在也
2、（）18.又以悲夫古书之不存（）向教材更深处漫溯19.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年（）20.木欣欣以向荣（）21.作师说以贻之（）22.举以予人，如弃草芥（）23.得鱼腹中书，固以怪之矣（）“秉烛夜游，良有以（秉烛夜游，良有以（1 1）也。）也。”若以（若以（2 2）己美于潘安，则出无伤；否则，以（己美于潘安，则出无伤；否则，以（3 3）吾之）吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以（容现于当衢，则恐惊人。故自当以（4 4）书卷）书卷为伴，弃险以（为伴，弃险以（5 5）远则不敢至之怯，慕）远则不敢至之怯，慕“拥拥火以（火以（6 6）入深穴）入深穴”之勇，醉之勇，醉“木欣欣以木欣欣以（7 7
3、）向荣，泉涓涓而始流）向荣，泉涓涓而始流”之美之美 畅游畅游书海以（书海以（8 8）极夫天地之乐，如此，以（）极夫天地之乐，如此，以（9 9）帝位予我，亦弃之也，帝位予我，亦弃之也，岂以（岂以（1010）一冕之故）一冕之故而弃心神之逸？以（而弃心神之逸？以（1111）吾有如此之意，故）吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以（方能长享逸乐。吾虽以（1212）康熙六年至京）康熙六年至京师，然终未以（师，然终未以（1313）权贵交。以（）权贵交。以（1414）上乃）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不贤不见用，忠不见以（见用，忠不见以（1515）”之叹。之叹。文言
4、虚词小故事文言虚词小故事【固定词组固定词组】以是、是以：以是、是以：因此，引出事理发展或推断的结因此，引出事理发展或推断的结果。例：以是人多以书假余。果。例：以是人多以书假余。以为：以为：认为。例：或以为死，或以为亡。认为。例：或以为死，或以为亡。使使成为。例：鞣以为轮。成为。例：鞣以为轮。把把当作当作例：赵王以为贤大夫。例：赵王以为贤大夫。无以无以（以，用。用来）：没有什么可以拿来。（以，用。用来）：没有什么可以拿来。例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。以成江海。何以何以：不然，籍何以至此（以：凭）：不然，籍何以至此（以：凭）下列句中下列
5、句中“以以”的意义、用法相同的一组是的意义、用法相同的一组是 ()齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见 伯楚以吕之谋告公伯楚以吕之谋告公属予作文以记之属予作文以记之 君子不以言举人，不以人废言君子不以言举人，不以人废言皆以美于徐公皆以美于徐公 构木为巢，以避群害构木为巢，以避群害余不听豫之言以罹此难也余不听豫之言以罹此难也 固以怪之矣固以怪之矣A A B B C C D D经典练习经典练习下列各句中红色词的意义和用法判断正确的一下列各句中红色词的意义和用法判断正确的一项是项是 ()以以其求思之深而无不在也其求思之深而无不在也诸侯诸侯以以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年公子贤，多
6、客，不敢加兵谋魏十余年霓为衣兮风霓为衣兮风为为马马飞鸟飞鸟为为之徘徊，壮士听而下泪矣之徘徊，壮士听而下泪矣A A相同，相同，相同。相同。B B不相同，不相同，不相同。不相同。C C相同，相同，不相同。不相同。D D不相同，不相同，相同。相同。经典练习经典练习【速记口诀速记口诀】由于带领把据照借用由于带领把据照借用/连词并递承接修果目连词并递承接修果目谐音：谐音：由于带领把剧照借用由于带领把剧照借用/莲池病弟承接修果木莲池病弟承接修果木【奇思妙想奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：记忆时同学们要这样联想：由于我带领一帮同学把大影星的剧照借来由于我带领一帮同学把大影星的剧照借来用，老师生气了。中午饥肠辘辘地回到家，看用，老师生气了。中午饥肠辘辘地回到家，看到妈妈写的留言条：到妈妈写的留言条：“你莲花乡的弟弟承包接你莲花乡的弟弟承包接手修整果木，累病了，妈妈去看他了，午饭自手修整果木，累病了，妈妈去看他了，午饭自己动手做。己动手做。”今天咋这么不顺呢？今天咋这么不顺呢？