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1、命题分析命题分析解题技巧解题技巧大学英语大学英语 B B 完型填空完型填空例题详解例题详解解题技巧与样题分析解题技巧与样题分析1、大学英语、大学英语B考试完型填空题简介：考试完型填空题简介：完形填空练习具有很强的综合完形填空练习具有很强的综合性。它主要是指考核学生综合运用性。它主要是指考核学生综合运用语言的能力，包括对语篇结构的理语言的能力，包括对语篇结构的理解、语法和词汇（包括搭配）的全解、语法和词汇（包括搭配）的全面掌握。一篇文章是一个有机的整面掌握。一篇文章是一个有机的整体，有它本身内在的逻辑联系。所体，有它本身内在的逻辑联系。所以在解题过程中，以在解题过程中，一、命题分析一、命题分析首
2、先应通读全文，首先应通读全文，在了解全文大意的在了解全文大意的基础上，可按照文章的先后顺序，对基础上，可按照文章的先后顺序，对每个空所给的选项进行分析、比较，每个空所给的选项进行分析、比较，并从语法、语义、惯用法等几个方面并从语法、语义、惯用法等几个方面全面考虑，结合上下文做到瞻前顾后，全面考虑，结合上下文做到瞻前顾后，上下呼应。上下呼应。总之，做好完形填空题，总之，做好完形填空题，不仅要具有英语基础词汇和基础语法不仅要具有英语基础词汇和基础语法知识，而且还应具备阅读分析理解能知识，而且还应具备阅读分析理解能力以及综合运用英语基础知识的能力。力以及综合运用英语基础知识的能力。2、大学英语大学英
3、语B考试大纲相关要求考试大纲相关要求 完型填空部分隶属于完型填空部分隶属于语法、词汇部语法、词汇部分分，大学英语（，大学英语（B）考试大纲对语法、考试大纲对语法、词汇部分的要求为：词汇部分的要求为：语法：考生应掌握基本的英语语法语法：考生应掌握基本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、译中较知识，并能在听、说、读、写、译中较正确的加以运用。正确的加以运用。词汇：考生应认知词汇：考生应认知3000个单词，并个单词，并熟练掌握其中的熟练掌握其中的1800个单词及其基本的个单词及其基本的搭配。搭配。该题分值占总分该题分值占总分10%，共，共5题，考试建题，考试建议时间为议时间为6-8分钟。分钟。3、
4、了解完型填空答题要求了解完型填空答题要求1巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词语知识；词语知识；2文章阅读理解能力和技巧，特别是快速阅读理解文章阅读理解能力和技巧，特别是快速阅读理解能力；能力；3扎实的英语词组、短语、惯用法等固定搭配的知扎实的英语词组、短语、惯用法等固定搭配的知识，特别是词语意义和语法辨析的能力；识，特别是词语意义和语法辨析的能力；4逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主题思想的能力和推理判断的能力；题思想的能力和推理判断的能力；5根据试题捕捉相关信息的能力。根据试题捕捉相关信息的
5、能力。二、命题分析二、命题分析 大学英语大学英语B考试完型填空的命考试完型填空的命题主要从以下几个方面着手：题主要从以下几个方面着手：1.词汇方面词汇方面 2.语法方面语法方面 3.语篇方面语篇方面 （1 1）选项的语义辨析（重点）选项的语义辨析（重点）语义辨析主要集中在实词语义辨析主要集中在实词(名名词，动词，形容词和副词词，动词，形容词和副词)，选项，选项往往以同义词，近义词，反义词或往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。形近易混词的形式出现。1.词汇方面词汇方面 （2 2）固定搭配（重点）固定搭配（重点）固定搭配以动词，形容词与副固定搭配以动词，形容词与副词，介词构成的词组
6、居多，这些词词，介词构成的词组居多，这些词组出现在完型填空中，主要以副词组出现在完型填空中，主要以副词和介词为考点。和介词为考点。2.语法方面语法方面 （1 1）时态）时态 对完型填空中的时态题的判断，对完型填空中的时态题的判断，第一可以根据时间的信息词来判断，第一可以根据时间的信息词来判断，这类题比较容易。表示时间的词比这类题比较容易。表示时间的词比如：如：since,before,after,already,since,before,after,already,every since,for a long time,every since,for a long time,yesterday
7、,in 1992,nowyesterday,in 1992,now等。第等。第二可以根据上下文提供的信息来判二可以根据上下文提供的信息来判断。断。（2 2）非谓语动词（重点）非谓语动词（重点）非谓语动词各自具有不同的语法功非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间、伴随状语；不定式做定语和表示时间、伴随状语；不定式做定语和表示目的、结果状语。动名词可以做宾语、目的、结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作
8、用，另外还要注意一些词的固定用法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。须跟动词不定式的动词也是很必要的。（3 3）语气）语气 考生认为困难的是对虚拟语气考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分为两试题的判断。此类试题一般分为两种情况，一种情况是带有虚拟条件种情况，一种情况是带有虚拟条件句或短语的词语在问题句中，比如句或短语的词语在问题句中，比如withoutwithout，ifif等，这种题比较容易。等，这种题比较容易。另一种情况需要上下文或逻辑关系另一种情况需要上下文或逻辑关系来判断。
9、来判断。（4 4）替代词）替代词 英语中替代词很多，既可以用来替英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有句子。常见的有do(does,did),so,one,do(does,did),so,one,ones,ours,yours,theirs,this,those,ones,ours,yours,theirs,this,those,he,it,theyhe,it,they等。完型填空题借用其语篇等。完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的词义关系，搞清所替
10、要仔细分析句子的词义关系，搞清所替代的内容是什么。代的内容是什么。3.语篇方面语篇方面 （1 1）语境）语境 语境就是我们平常所说的上下文，语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指所有的上下文，段与段广义的语境指所有的上下文，段与段之间之间,句子与句子之间，句子与段之句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。一切部的词语之间在语义上的联系。一切语义的理解都离不开语境。语义的理解都离不开语境。（2 2）句际之间的逻辑关系）句际之间的逻辑关系 完型填空中，句际之间的逻辑完型填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系、转
11、折关关系主要包括：并列关系、转折关系、因果关系、条件关系、解释关系、因果关系、条件关系、解释关系等。系等。（3 3）词汇的复现（含同现）关系）词汇的复现（含同现）关系（重点）（重点）词汇的复现关系是指某一个词以原词汇的复现关系是指某一个词以原词，指代词，同义词，近义词，上义词，词，指代词，同义词，近义词，上义词，下义词，概括词等出现在语篇中，语篇下义词，概括词等出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系得以相互衔中的句子通过这种复现关系得以相互衔接。根据这个原则，某一个空格所对应接。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现的相的答案很可能就是在上下文中复现的相关词，考生可以
12、根据这些复现词之间的关词，考生可以根据这些复现词之间的有机联系确定答案。有机联系确定答案。完型填空中所填的词是与文章的完型填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完上下文紧密联系的。因此，要做好完形填空，必须要在形填空，必须要在通读全文、把握结通读全文、把握结构与大意的前提下构与大意的前提下，根据所提供的选，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据完型填空这一测试特点，答案。根据完型填空这一测试特点，在做完型填空时，应采取以下五个步在做完型填空时，应采取以下五个步骤
13、逐一进行。骤逐一进行。三、解题技巧三、解题技巧步骤一步骤一 了解大意了解大意步骤二步骤二 初选答案初选答案 步骤三步骤三 寻找线索寻找线索 步骤四步骤四 回头补缺回头补缺 步骤五步骤五 核实答案核实答案 完型填空解题五步骤完型填空解题五步骤步骤一、步骤一、了解大意了解大意 所谓了解大意即通读整篇文章，弄所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。知识，为正式的填空做好充分的准备。很多考生担心自己的阅读水平差，有的很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，甚至碰到空格的地方就莫名的紧
14、张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。区。要知道，短文中的空格不是随便就去要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言，完形填空在出题时这一可信度而言，完形填空在出题时有这样一条原则：有这样一条原则：去掉去掉1010个空格后不个空格后不会影响考生对文章大意的了解。会影响考生对文章大意的了解。所以，所以，考生在正式填空前，大可不必为理解考生在正式填空前，大可
15、不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。上的障碍而省略了这至关重要的一步。此外，考生在此外，考生在第一遍阅读中，要善于第一遍阅读中，要善于从从文章开头的几句话中把握短文的背景、文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，主题或结构，并结合常识判断和构建一并结合常识判断和构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。正，以求与原文一致。通常情况下，通常情况下，文文章开头的一、两句话都是完整的信息，章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，想，考生在阅读中一定要仔细研读，为考生在阅
16、读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。后面的阅读扫清障碍。步骤二、步骤二、初选答案初选答案 文章读完了，了解大意后，考文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的手，初步作出每个题的答案。总的来说，根据命题者的考察意图，我来说，根据命题者的考察意图，我们可以从以下们可以从以下6 6个方面着手：个方面着手：（一）（一）词义与词形的辨析词义与词形的辨析 （二）（二）逻辑关系逻辑关系(上下文构成指代、列上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、举、因果、比较、对
17、比、让步、补充、补充、递进等逻辑关系递进等逻辑关系)（三）（三）结构识别结构识别(如如not onlybut,not onlybut,as well,somethe others,still as well,somethe others,still othersothers等等)（四）（四）固定搭配固定搭配 （五）（五）动词的用法动词的用法 （六）（六）介词的用法介词的用法 步骤三、步骤三、寻找线索寻找线索完形填空不同于完形填空不同于“句子与结构句子与结构”部分的部分的考核，它有相对充足的考核，它有相对充足的上下文语境上下文语境，如果能，如果能从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答从整篇文章入
18、手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索解题时就会收到事半功倍的效案，寻找线索解题时就会收到事半功倍的效果。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发果。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，案，从某种意义上来说，“寻找线索寻找线索“不仅不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。章内容的整体把握。步骤四、步骤四、回头补缺回头补缺 完形填空是一种综合题型，难度相完形填空是一种综合题型
19、，难度相对与其它基础部分如阅读、语法与词汇对与其它基础部分如阅读、语法与词汇部分更大，考生如果基础不好或者应试部分更大，考生如果基础不好或者应试经验较少，经验较少，极易产生负面心理，如烦躁、极易产生负面心理，如烦躁、恐慌等，不但直接影响到完形填空部分恐慌等，不但直接影响到完形填空部分的答题效果，更会进而影响整个考试情的答题效果，更会进而影响整个考试情绪绪。在做题时，在做题时，如果有的难题一时做不出来，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做应立刻跳过此题，继续往下做。我们不提倡。我们不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持
20、往下做，随着空格变得自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，与苦思不解比起来，样再回过头来填上答案，与苦思不解比起来，效率要高得多，与胡乱猜测比起来，准确性效率要高得多，与胡乱猜测比起来，准确性也要高得多。也要高得多。在明白并坚持这一做法后，考生的心理在明白并坚持这一做法后，考生的心理压力相对较轻，比较容易克服急噪和恐慌心压力相对较轻，比较容易克服急噪和恐慌心理，发挥出正常水平。理，发挥出正常水平。步骤五、步骤五、核实答案核
21、实答案题目填完后（题目填完后（个别难度太大的题目个别难度太大的题目除外除外），考生应），考生应利用一到两分钟将答案利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过带入原文通读，通读的目的是通过“语语感感”来核实答案来核实答案。这样读下来，不仅可。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把回头补缺后仍然未能程中得到启发，把回头补缺后仍然未能完成的题目选出来。完成的题目选出来。综上所述，这五个步骤在整个完形填综上所述，这五个步骤在整个完形填空的做题过程中缺一不可。空的做题过程中缺一不可。对文章大意对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是做题的了解是前提条件，答案的初选是做题的核心的核心，在这一过程中，除了逻辑关系，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余以外，其余5 5种出题思路更主要的是针对种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语言功底。再次提醒广大考生，完生的语言功底。再次提醒广大考生，完形填空的成功离不开对篇章的整体把握，形填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看问题，是很容易失败孤立地、片面地看问题，是很容易失败的。的。四、例题讲解四、例题讲解见见word 文件文件