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1、大班美术课装饰手帕教案反思 活动目标： 1、了解手帕花饰的多样，及颜色的丰富，积累学问阅历并能自己想方法进行手帕的装饰。2、让幼儿运用所学的基本图案，大胆选色，自己动手装饰手帕，留意颜色的多样性。（难点）3、培育幼儿的想象力量，激发幼儿动手制造的乐趣。4、感受作品的美感。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：范画、有用手帕若干、水彩笔若干活动过程：一、活动导入，激发幼儿爱好师：小伴侣们好，今日老师要来给大家上一节美术课，你们快乐吗？首先，老师带了一个谜语，看看有没有聪慧的小伴侣可以猜出来。四四方方，跟在身旁，擦手抹汗，它最帮忙。小伴侣们一起猜猜这是个什么东西呀？幼：
2、是手帕。师：哇，小伴侣们都特别的聪慧，今日啊，手帕厂的叔叔、阿姨他们太忙了，织出了好多手帕可是上面都没有图案，现在手帕厂的叔叔、阿姨请我们一起来设计手帕，看看哪个小伴侣设计的最美丽，小伴侣们愿不情愿参与啊？幼：想。师：我们先来看看之前手帕厂的叔叔、阿姨他们都做了哪些好看的手帕。二、出示各式手帕，让幼儿观看手帕，启发幼儿的想象力。师：这些手帕好不好看啊？那这些手帕上都有些什么图案啊？幼：好看，师：那这些图案都画在了手帕的什么地方啊？幼:师：那我们等下装饰自己的小手帕的时候是不是也要这样啊？那我们再看看这些手帕颜色是不是都特别丰富啊？都有什么颜色呢？幼：是，师：这些手帕上的颜色都特别的艳丽，颜色是
3、不是也特殊的多啊，所以手帕看起来才会特殊的美丽，那下面小伴侣们也来自己动手装饰装饰手帕好不好啊？幼：好。三、幼儿自己动手装饰手帕，老师进行指导并鼓舞幼儿大胆创作四、展现幼儿作品，相互观赏，沟通，体验胜利的欢乐。师：（请小伴侣展现自己作品）你在你的小手帕上画了什么啊？幼：师:那你为什么要画这个呢？幼：师：恩，老师觉得你的手帕很美丽，小伴侣觉得美丽吗?幼:美丽。活动总结：师：小伴侣们觉得自己装饰的手帕漂不美丽啊？幼：美丽。师：恩，老师也觉得你们的手帕都特别的美丽，那大家觉得今日玩的开不快乐呀？幼: 快乐。师：那小伴侣们回家可以把自己的手帕送给自己喜爱的人哦反思整个活动的目的是为了让幼儿在作画过程中体验到欢快的心情，所以在幼儿自己操作的时候可以适当地加上背景音乐，让幼儿充分感受到欢乐。在今后的活动中我们也会将各种在生活接触过的用品相结合。让幼儿能更加大胆地进行想象和创作。通过相互的学习，去体验美术活动带来的欢乐! 3