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1、大班语言活动各式各样的广告教案反思 设计意图：广告在我们生活中无处不在，小伴侣们每天都在和广告碰面，喜爱仿照它们。本次活动从幼儿的爱好动身，引发孩子们对四周事物的爱好，通过让幼儿熟悉各种不同形式的广告，并鼓舞幼儿尝试创编广告词，培育了幼儿的思维敏捷性和制造性，鼓舞孩子们去发觉并查找生活中的各种广告，从中获得欢乐的学习欢乐的学习体验，能更进一步激发幼儿的表现潜力 ！ 一、活动目标：1、能发觉广告在生活中的作用，了解广告的特点及种类。2、能仿照和创编好玩的广告语。3、提高思维的敏捷性和变通性，从而进展社会性。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。二
2、、活动预备：1、活动前请幼儿收集各种广告资料。2、预备几段幼儿熟识的广告片段，不同形式的广告图片。3、几件供幼儿表演的，幼儿熟识的物品，如书包、水彩笔、挂图等。三、活动过程：1、组织幼儿跟老师打招呼小伴侣们，今日我们班好多的个人老师，让我们来和他们打招呼吧！2、引出我们知道的广告。（1）播放几段幼儿比较熟识的广告，激发幼儿爱好。（2）请幼儿说一说自己知道的广告。（3）集体争论：光在生活中的作用，为什么要做广告。小结：为了宣扬自己的商品让更多的人了解并购买，才要做广告，让我们更好的聊了商品的特点和作用。3、广告的各种形式和分类。（1）引导幼儿依据自己的生活阅历，说说在哪里见过各种各样的广告。幼儿
3、：公路边，超市里、玩具店、快餐店、汽车上。（2）除了电视广告，生活中还有许多不同形式的广告，让我们一起看一看吧！（播放投影让幼儿了解其它形式的广告）。老师小结：报纸广告、传单广告、扇面广告、车身广告、霓虹灯广告等广告类型。（3）引导幼儿说出见到的商品广告有哪些？幼儿：汽车、服装、感冒药、肯德基、洗发水、3D彩泥。（4）将各种商品广告进行分类。老师小结：汽车广告、食品广告、药品广告、玩具广告。生活中我们随处可见各种各样的广告，它和我们的生活紧密相联。4、幼儿仿照广告用语。（1）童年不同样，巴拉巴拉。（2）尝尝欢乐经常麦当劳（3）欢迎来到缤纷的智高3D彩泥世界。5、幼儿设计广告用语。（1）将预备好
4、的不同物品，分别发给每个幼儿让他们观看其特征，并为自己物品说一句广告语。（2）要求：广告词里必需有产品名称和特点。四、活动延长：1、请幼儿当小演员，手拿自己选择的物品上台表演（播放相应音乐），说出广告词，老师稍作辅导。2、嬉戏喧闹小商店。收集幼儿手中的物品，请几名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客，销售商品。教学反思：今日的语言活动是各种各样的广告，开头部分，我利用精彩的广告视频让小伴侣们知道什么是广告，紧接着让孩子们争论：各种各样的广告，让孩子们说说你还听过、见过那些广告，告知他们除了我们平常听见的广告外，还有许多其它的广告形式如：扇面广告、报纸广告、车身广告等等，进而引导幼儿学说广告语，很多孩子仿照力很强，有很多很长的广告语都能一字不漏说出来，这些都来自于平常看电视接受广告信息的影响，最终让孩子们自己设计广告语。通过这次活动，小伴侣对广告有了更深化的熟悉，不知不觉中学到了许多,其实孩子自身把握的许多学问是老师在活动中无法预料的，需要老师去发觉，去引导孩子观赏一些健康、有意义的广告。 4