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1、大班音乐优质课大中国教案反思 设计意图 幼儿能用自己喜爱的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。音乐活动大中国，旨在观赏体验作品气概雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现作品所展现的内容。教学目标：1、观赏体验作品气概雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的骄傲感。2、能运用多种手段表达、表现作品所展现的内容。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、感受音乐的欢快热闹的心情。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。教学预备：1、事先听过歌曲。2、自制道具。教学过程：一、说说我们的大中国你觉得我们中国是个怎样的国家? (幼儿可以从多方面叙述)二、老师演唱
2、歌曲，幼儿随便跟唱和表演。提问：听了这首歌，你有什么感觉?三、感受、理解歌曲1、引导幼儿讲讲对唱曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。2、感受歌曲性质。3、观赏歌曲一遍。(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?(2)歌曲中用了一个比方，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)4、观赏歌曲其次遍，关心幼儿理解歌词：(1)你听到歌里唱了哪些漂亮景色?幼儿观看PPT(2)家里盘着两条龙，是哪两条?(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?(4)你见过长城吗，是什么样的?(5)歌曲中为什么说看那青藏高原比那天空还宽阔?5、播放
3、MTV，观赏歌曲第三遍(1)喜爱这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?(2)歌曲中哪一句听上去感觉很感动、很骄傲?(3)让我们一起来大声唱起来吧!6、动作创编让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。师丰富幼儿动作。四、进一步激发情感:歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么?请幼儿用一句话说说对祖国的祝愿。五、表达与表现。1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等)，选择道具。2、幼儿分组展现。活动反思大中国是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热闹、奔放的，与我们平常教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲奇妙的音乐不自觉的有
4、节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的欢乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很快乐。!来自快思老师教案.!有些句子由于比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特殊是对于经过那个多少那个风吹和雨打歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:由于我们祖国有很多的宝贝，外国的人想来抢走我们祖国的宝贝，所以他们来打我们，经过战斗，我们中国人最终把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种骄傲、快乐的感觉。最终，请幼儿观赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、观赏、表演，祖国大好河山的漂亮景色，再次出现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。大中国在我们的歌声中圆满结束。不足之处：幼儿在沟通探究结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有准时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着老师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的好处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。 4