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1、 部编版七年级上册期中考试复习提纲 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表北京人 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一 最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。1、元谋人，距今约 170 万年，云南元谋，我国境内目前已确认的最早的古人类。2、北京人：距今约 7020 万年，北京周口店龙骨山上。上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走 使用打制石器 使用火,保存火种 群体生活 1929 年，裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。3、山顶洞人：距今约 3 万年，北京周口店龙骨山顶部，模样和现代人基本相同；懂得人工取火；掌握磨制和钻孔技术；有爱
2、美意识。第 2 课 原始农耕生活 原始居民 半坡居民 河姆渡居民 距今年代 距今约 6000 年 距今约 7000 年 生活地区 黄河流域的陕西西安半坡村 长江流域的浙江余姚河姆渡 房屋样式 半地穴式 干栏式 生产工具 使用磨制石器（新石器时代）、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜；原始农业 种植粟 种植水稻 原始畜牧业 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，制衣 懂得使用天然漆 距今 10000 年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物 长江中下游开始栽培稻；北方地区开始栽培粟和黍 目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现
3、于中国 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。半坡居民和河姆渡居民过上定居生活的最主要原因是原始农业的出现（生产力水平的提高）二者在房屋和农业生产方面的不同，是由其所处的地理位置、气候决定的。原始农业的发展 第 3 课 远古的传说 炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领 一、炎黄联盟 1、黄帝在阪泉与炎帝展开战争，炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。2、炎黄部落与蚩尤在涿鹿激战，打败蚩尤，后逐渐成为华夏族 黄帝和炎帝中华民族的人文初祖 二、炎帝和黄帝的发明 1、炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人
4、们交换物品；制作乐器，具有最早的天文和历法知识 2、黄帝（轩辕氏）：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭，仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织 我们称自己为“炎黄子孙”是因为：中华民族的主干部分是由炎黄部落发展而来的。三、尧舜禹的禅让 尧舜禹“禅让”将部落首领的位子传给贤德之人，叫“禅让”。大禹治水(方法）疏导 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第 4 课 夏商周的更替 国家 建立时间 建立者 末代君主 都城 重大事件 夏 公元前 2070 年 禹 桀 阳城 王位世袭制代替禅让制 商 公元前 1600 年 汤 纣 亳、殷 盘庚迁殷 西周 公元前 104
5、6 年 周武王 周幽王 镐京 分封制 公元前 771 年西周被犬戎族灭亡，后周平王东迁洛邑，史称东周 夏朝是我国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生。从此世袭制代替了禅让制，由“公天下”变成了“家天下”夏商西周灭亡的共同原因：末代君主的统治残暴 夏商灭亡启示：得民心者得天下，失民心者失天下；西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。1、目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土 2、内容：（1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（2）诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封。3、作用：保证周王朝对地方的控制
6、，稳定政局，扩大统治范围 西周的等级：天子 诸侯 卿大夫 士）第 5 课 青铜器与甲骨文 一、青铜器：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 二、甲骨文 1、含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 （王懿荣首次发现甲骨文）2、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 3、我国有文字可考的历史是从商朝开始的 4、造字特点 （1）甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法（2）特点：甲骨文已经具备了汉字的基本机构，是汉字形成和发展的重要阶段 第 6 课 动荡的春秋时期 一、经济发展 1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现 2.手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业
7、、纺织业等有所发展 3.商业：城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用 二、王室衰微 春秋时期，分封制逐渐瓦解，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸，实际上取代了周天子的地位。三、诸侯争霸 1、原因：政治、经济发展的不平衡，各诸侯国为了自身利益相互争斗 2、名义：尊王攘夷 3、霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王 4、影响：一些大的诸侯国疆域不断扩展，出现了大规模的民族交融 第 7 课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 1、名称：齐楚秦燕赵魏韩 （韩赵魏三家分晋）东南西北到中间 2、战争目的：力图拓展疆域 3、战争特点：战争规模很大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长 4、著名战役：
8、桂陵之战、马陵之战、长平之战 二、商鞅变法:1、背景：（1）铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强.（2）为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者变法，确立新的政治经济秩序 2、时间：公元前 356 年，秦孝公支持 3、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜 4、内容：（1）政治：确立县制，由国君直接派官吏管理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。（2）经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡 （3）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 5、意义：使秦国的国力大为增强，提
9、高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。6、启示：改革要顺应历史潮流，改革是强国之路，但改革的道路是曲折的，社会进步是需要付出代价的。三、都江堰 战国后期秦国李冰主持，在岷江修建，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程；鱼嘴将岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等作用，成都平原被称为“天府之国”。第 8 课 百家争鸣 一、老子：春秋后期楚国人，道家学派创始人。著作：道德经 主张：应顺其自然；世间的事物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的；政治上主张“无为
10、而治”二、孔子：（春秋时期鲁国人）伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人。经典：论语 思想主张：核心思想是“仁”，提出仁者爱人；在政治上主张以德治国，反对苛政 教育成就：创办私学；主张“有教无类”；在教学中注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法。影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。三、百家争鸣 1、背景（1）战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立（2）学术思想领域形成了不同的学派 2、诸子百家及主张（1）墨家：墨子，主张“兼爱”“非攻”；提出选贤能的人治理国家，批判贵族
11、的奢侈生活，提倡节俭（2）儒家：孟子，主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对非正义战争。荀子：主张实行“礼治”，明确尊卑等级（3）道家：庄子，强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。（4）法家：韩非子，强调“以法治国”，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。3、意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第 9 课 秦统一中国 一、秦灭六国 1、原因：战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定生活。秦经过商鞅变法后，实力
12、超过东方六国，具备了统一六国的条件 秦王嬴政招募各国人才，积极策划统一大计 2、过程：秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐。3、秦朝的建立（1）时间：公元前 221 年 （2）建立者：嬴政 （3）都城：咸阳（4）地位：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。4、意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、确立中央集权制度（1）国家最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。（2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。（3）在地方上，废分封，立郡县。三、巩固统一的措施（重点）（1
13、）政治方面：确立中央集权制度。国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废分封，立郡县。（2 文化方面：统一文字（3 经济方面：统一货币；统一度量衡。（4)交通方面：统一车轨，修筑灵渠。（5 军事方面：北击匈奴，修筑长城。丞相的职责：行政。太尉的职责：军事。御史大夫的职责：监察。秦朝的地方制度：郡县制。秦朝的标准文字是小篆，货币的标准样式是圆形方孔半两钱。经济文化措施的影响：促进了全国经济文化的交流与发展。秦长城起至点：西起临洮，东至辽东。第 10 课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 表现：沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；法律严苛；焚书坑儒；秦二世更加残暴。二
14、、陈胜、吴广起义 1、时间、地点：公元前 209 年夏，大泽乡 2、根本原因：秦的暴政。3、政权：建立了“张楚”政权。4、结果：失败 5、性质：中国历史上第一次农民大起义 公元前 207 年，项羽巨鹿之战（破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。刘邦直抵咸阳，公元前 207 年，秦朝灭亡。三、楚汉之争 1、项羽西楚霸王 刘邦汉王 2、目的：争夺帝位 3、性质：由农民起义变成了封建统治阶级内部争夺最高统治权的的斗争。4、知识拓展：鸿门宴（项庄舞剑，意在沛公）垓下之战（四面楚歌）5、刘邦获胜而项羽失败的原因：刘邦注重收揽民心，善用人才；项羽刚愎自用，一味依赖武力 如何评价秦始皇？答：秦始皇是我国历史上第一个
15、统一的多民族的中央集权的封建国家的建立者，他是一位功过都很鲜明的历史人物。秦始皇功主要表现在：统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝。国家最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方建立郡县制，创立了君主专制中央集权制度，对后世影响深远。统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展。修长城，御匈奴。秦始皇过主要表现在：大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之，有功有过，功大于过。1、三人行，必有我师。20.11.711.7.202006:5306:
16、53:48Nov-2006:53 2、书是人类进步的阶梯。二二年十一月七日 2020 年 11 月 7 日星期六 3、会当凌绝顶，一览众山小。06:5311.7.202006:5311.7.202006:5306:53:4811.7.202006:5311.7.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。11.7.202011.7.202006:5306:5306:53:4806:53:48 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Saturday,November 7,2020November 20Saturday,November 7,202011/7/2020 6、路遥知马力日久见人心。6 时 53 分 6 时 53 分 7-Nov-2011.7.2020 亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。