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1、中班健康活动教案：健康歌教案 活动目标： 1.探究身体运动的不同方法，体验集体运动的欢乐。2.能跟着音乐有节奏的动作。3.能感受歌曲的活泼、欢乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。4.能依据歌词创编动作，并大胆表演。5.初步了解健康的小常识。活动过程：一、律动共享1、老师带幼儿律动听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧！我们一起来喊口令。二、创编动作共享沟通1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？小结：常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷.2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动？说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样
2、的运动身体的方法。3、集体初步尝试4、个别沟通我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）5、集体再次尝试可以学学伴侣的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。三、观看图片，拓展新动作1、你们真棒！想了那么多熬炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种熬炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同（发觉箭头的涵义）左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张（从图片的挨次中找到运动身体的方法）踮脚动作（进展幼儿的观看力）3、沟通发觉，尝试有节奏的动作你看明白了哪一张？小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。小结：只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了！(1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作3、幼儿讲，然后听音乐一起做)四、延长还有好方法吗？回到教室教给你的好伴侣。 2