2019-2020学年冀教版三年级英语上册教学计划.pdf

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1、 2019-2020 学年冀教版三年级英语上册教学计划 一、课程总目标:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。二、本学期课程目标:进一步激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;敢于开口,大胆发言。培

2、养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流,培养学生正确的听读习惯和良好的上课听课习惯,为进一步学习打下基础。1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;2、培养学生纯正的语音、语调;3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;4、能运用所学的知识进行简单的交流;5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;6、能看图说出单词,听到单词说出物品;7、初步了解外国文化习俗 三、学情分析:三年级小朋友刚接触英语,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,并且班级男女生比例不很协调,课堂常规有待加强,所

3、以在本学期,还要着重培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。四、教材分析:此套教材是三年级起点教材,全书共分4 个单元(Unit),每个单元分六课(Lesson)。本册书考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了一些日常生活中使用频率最高 的词句,需学生能进行交流应用。五、教学措施:1、多运用直观教学法:如借助图片、实物;2、多运用电教媒体。3.多 运用游戏教学法.具体认真做到:1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。3、改进教学方法,提高教学效率

4、,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。六、减负提质措施。多听说,少书写。在学习语言知识的同时,教给学生正确的学习方法和学习技巧。提高课堂教学质量,培养良好的学习习惯,特别是良好的听音习惯。着重学生之间的合作学习。七、教学进度安排 周次 教 学 内 容 节次 1 Unit1 Lesson1-Lesson2 2 2 Lesson3-Lesson4 2 3 Lesson5

5、-Lesson6 2 4 Again,please!2 5 Unit 2 Lesson7-Lesson8 2 6 Lesson9-Lesson10 2 7 Lesson11-Lesson12 2 8 Again,please!2 9 Revision 期中考试 2 10 Unit 3 Lesson13-Lesson14 2 11 Lesson15-Lesson16 2 12 Lesson17-Lesson18 2 13 Again,please!2 14 Unit 4 Lesson19-Lesson20 2 15 Lesson21-Lesson22 2 16 Lesson23-Lesson24 2 17 Again,please!2 18 期末统考

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