《2022-2023年高三期中考试(福建省莆田市一中).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年高三期中考试(福建省莆田市一中).pdf（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。明代言官监督与朝政兴衰 黄振萍 传统中国有一套发达的监督系统。传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能（所谓“钱粮刑名”），又要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老爷”，具有公私领域杂糅的特点。传统中国的官员具有“道德一政治”两重功能，那么对官员的监督也就有了两个维度。除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，即对官员进行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥，以明代最为典型。言官选任尤为严格。言官的职能主要是进行谏诤和封驳，纠举百官，肃清吏治。俗话说“打铁还需自身硬”，言官要起到肃清吏治的作用，由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。朱元璋
2、要求由“贤良方正”之人来充任言官，内存忠厚之心，外振正直之气，政治上一定要忠君爱国。明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识、通达治，器识远大，学问赅博。不仅如此，明代还要求言官有实际的仕途经历，不是仅凭借书本上的抽象理念来行事，而是能真正切入实务，不务空言。由于言官的道德劝谏职能，就必然对言官任职资格提出了专业技能之外的更多要求，首先是任职回避。沈德符万历野获编记载：“父兄现任在京三品大臣，其子弟为科道言事官者，俱改任别衙门，照例循资外补。”其次对言官出身有责资格限制。明代规定，不能选用胥吏出身者为言官，如果曾犯“奸贪罪名”，也失去获选資格。总之，言宫的选任在官员选任体系中属于最为严格的范围。在
3、选任程序上，一般有荐举和考选两种途径，在洪武之后，通过科举的考选成为主流。但是，通过科举之后的任命程序。言宫比起其他普通官员要严格复杂很多，先要进行察访，调查舆论民情，然后，“或策以时务，或试以幸疏，议论正人”，最后拟出名单，供皇帝批准。考核程序也远较普通官员复杂，考核的标准主要有除革奸弊、审理冤枉、扬清激浊等，非常完备。言官尽职尽责，对皇帝也不放过。对言官体系的任职资格、选任与考核均如此严格，使得明代的吏治在经历了洪武的严刑峻法之后走向常规，并取得了较好的效果。总体而言，因为能出现像海瑞这样抬棺死谏的言官，有这样一个群体的存在，使得明代吏治的清明程度比其他王朝要好。由于明王朝非常强调从道德情
4、操角度来培养士风，士气高扬，言官尽职尽责，哪怕是对皇帝也不放过，万历时期言官推于仁批评万历皇帝“皇上之恙，病在酒色财气也。言官群体对皇帝不当行为的劝谏成为明王朝一道有趣的风景线，比如荒嬉无道的明武宗总是想着出巡，言官们堵住宫门，哪怕挨板子也在所不惜。更有甚者，言官以挨板子为尽职尽责、替天行道的标志，并不以为耻，反以为荣，以至于万历头疼不已，说这些言官是以“卖直”求荣，下令裁抑言官，使得很多岗位出现空缺，同时万历的朝政也就更加腐败，终于导致明王朝亡国。言官对阁臣的监督也非常有效，此如严嵩当政时期，有十余位言官前仆后继地弹劾严嵩。即使遭到严嵩假借皇权对言官进行廷杖、除名、贬谪、下诏狱等打击报复也在
5、所不辞，终于使严嵩、严世藩父子伏法。言官对地方政治的监督也颇为有效，当明王朝的朝政荒怠的时候，地方运转基本正常，言官可谓功不可没。（选自人民论坛，有删节）【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A.传统中国要求官员在政治、道德两方面都发挥作用，既精通“钱粮刑名，又能在道德上作为万民的表率。B.言官的职能主要是谏诤和封驳，纠举百官，肃清吏治，对阁臣及地方政治进行监督，连皇帝也不例外。C.言官的选取要经过荐举和考选，先要进行察访，然后在时务或章疏等方面进行考查，最后由皇帝批准。D.因为言官尽职尽责，使得明代的吏治取得了较好的效果，也因为言官被裁抑，使明王朝更快走向灭亡，【2】下列对原文
6、论证的相关分析，不正确的一项是 A.本文从明朝对言官的选任方法和言官对包括皇帝在内的朝廷官员的监督及效果来谈传统中国的言官制度及其监督效果。B.本文第二段引用沈德符万历野获编中的内容是为了说明明代官员任职的基本原则，即父兄子弟不得同时在京任职。C.文章采用引用论证的方法，引用朱元璋、明成祖朱棣的言语，证明明代选任言官时在品德、政治，学识上的严格要求。D.文章采用实例论证的方法，用明代的言官批评万历。堵宫门阻止明武宗。弹劾严嵩等事实来证明明代言官的尽职尽贵。【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是 A.传统中国对官员的监督主要有两个维度，言官系统就是从法律和道德两个方面对官员进行监督 B.明成祖
7、朱棣强调言官要“有学识、通达治”，还要求言官要有实际的仕途经历，能真正切入实务。C.言官群体的存在使明代吏治的清明度较好，言官也认为只有挨板子、受打击报复才是尽了职责。D.言官的监督，使严嵩、严世藩父子伏法；言官的监督对保持明朝地方政治的正常运转也很有效。【答案】【1】C【2】B【3】D【解析】【1】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。本题
8、要求选出“不正确的一项”，C 项“言官的选取要经过荐举和考选”，说法绝对，原文“在选任程序上，一般有荐举和考选两种途径，在洪武之后，通过科举的考选成为主流”也就是说荐举和考选这两种途径任何一种都可以，比如通过科举考试属于考选，就不必再经人荐举，所以选项第一句应该改为“言官的选取要经过荐举或考选”。故选 C。【2】本题考查分析文章的论点、论据、论证的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B 项混淆概念，文中对沈德符万历野获编中内容的引用是为了说明言官任职时的任职回避，而不是“说明明代
9、官员任职的基本原则”，故选 B。【3】本题考查分析作者在文中的观点态度的能力。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。A 项扩大范围，据原文“除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，即对官员进行风宪纠弹的言官系统”，可知，言官系统主要从道德角度对官员进行监督。B 项混淆对象，偷换概念，把明代说成了“朱棣”。原文“明代还要求言官有实际的任途经历，不是仅凭借书本上的抽象理念来行事，而是能真正切入实务，不务空言”可知，“要求言官要有实际的仕途经历，能真正切入实务”是明代的要求，不一定是明成祖朱棣。C 项，“言官也认为只有挨板子、受打击报复才是尽了职责”表述错误，据原文
10、“更有甚者，言官以挨板子为尽职尽责、替天行道的标志，并不以为耻，反以为荣”可知，选项的说法绝对，且“受打击报复才是尽了职责”于文中没有依据。故选 D。现代文阅读 阅读下面的文字，完成各题。材料一：日前，华为在北京发布了全球首款 5G 基站核心芯片华为天罡，致力打造极简 5G，助推全球 5G 大规模快速部署。华为秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，积极投入、持续创新。华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端 5G 自研芯片，支持“全制式、全频谱（CBand3.5G、2.6G）”网络，并将最好的5G 无线技术和微波技术带给客户。华为常务董事、运营商 BG 总裁丁耘表示：“华为长期致力于
11、基础科技和技术投入，率先突破 5G 规模商用的关键技术；以全面领先的 5G端到端能力，实现 5G 的极简网络和极简运维，推动 5G 大规模商业应用和生态成熟。”据介绍，华为发布的全球首款 5G 基站核心芯片华为天罡，在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源 PA（功放）和无源阵子；极强算力，实现 2.5 倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高 64 路通道；极宽频谱，支持 200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。同时，该芯片实现基站尺寸缩小超 50%，重量减轻 23%，功耗节省达 2
12、1%，安装时间比标准的 4G 基站，节省一半时间，有效应对站点获取难、成本高等挑战。（摘自中国经济网华为发布全球首款 5G 基站核心芯片）材料二：专家预测，“十三五”期间，我国集成电路产业仅芯片设计人才需求达14 万人，而同期全国高校培养规模约 10 万名，算上 30%的流失率，真正进入到这个行业的人才不到 7 万人，缺口近半。迫在眉睫的中国芯在此刻，不仅要避免急功近利，更要以长远眼光在人才的培养和挖掘上下苦功夫，遵循市场规律，在夹缝中砥砺前行，才能保证企业的健康稳步发展。中国芯想要真正逆袭，面临诸多挑战，一个是技术差距，另一个是制作水平的薄弱。而芯片研发所需的不断积累和完善的长周期、巨大投入
13、，也是国内许多企业望而却步的重要原因。5G 被认为将是中国自主手机芯片赶超的关键。目前紫光展锐、华为、小米都在针对 5G 技术进行相应的研发，并希望实现与 5G 移动网络的部署同步推向市场。业内专家认为，在市场带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地。越来越多的国际科技企业表现出和中国企业合作的强烈意愿。如果能够引导龙头企业发挥带动作用，将给中国半导体产业发展带来良机。业内专家认为，国际合作是途径，国内企业的落脚点是自主创新，掌握拥有自主知识产权的核心技术。与国际先进企业合作有助于国内企业迅速提升技术实力，实现优势互补，完成技术积累，推出更贴合市场需求的产品，从
14、而进一步提升自主创新能力。（摘编自余建斌国产手机何时不再“芯痛”）材料三：20102019E 本土芯片供应与需求量对比（单位：十亿美元）注：E 表示预测。（摘编自20182024 年中国半导体光电器件行业竞争态势及投资战略研究报告）材料四：第七届中国创新创业大赛电子信息行业总决赛日前在深圳落幕。在跻身总决赛的 22 家企业中，芯片领域企业占比最大，成为本次赛事的焦点。在当天的决赛赛场，从全国半决赛晋级的 6 家初创企业和 16 家成长企业陆续上台，面对 400 余位现场评委、观众和直播平台上收看赛事的网友进行路演，并接受 7 位评委的现场问询考核。在众多参赛企业中，用不同技术创造、应用在不同领
15、域的芯片项目十分引人注目。面向医疗和物联网终端的人工智能芯片、晶圆级光芯片、智能存储芯片、固态多光谱传感器芯片、窄带物联网芯片、智能终端触摸屏控制芯片、人工智能语音芯片等项目陆续登台，讲述我国科技创新人才用中国心创造中国“芯”的精彩创业故事。获得初创企业组一等奖的企业是来自广州的真微科技，这家由中山大学集成电路博士研究团队创建的人工智能科技公司，主要向移动通信设备、物联网终端、移动穿戴医疗领域提供包含算法、芯片和系统完整嵌入式人工智能解决方案。公司首席执行官陈小柏介绍说，公司的关键技术是通过芯片架构创新和优化底层电路电压的方式，降低芯片的计算功耗，为移动终端设备提升续航能力。“电子信息是一个技
16、术驱动型产业，创业团队要拥有一定的技术沉淀和较强的创新能力，并且进行迎合市场的技术创新，才能形成真正有价值的创新。”在电子信息行业从业 5 年、对行业创新创业深有体会的陈小柏说。（摘编自中国财经报中国“芯”成为焦点）【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.华为天罡，凭着极高集成、极强算力、极宽频谱等诸多优势，率先突破 5G 规模商用的关键技术。B.“十三五”期间，我国集成电路产业设计人才需求达 14 万人，而同期全国高校培养的能真正进入到这个行业的人才不到 7 万人。C.自 2010 年以来，国产芯片正在崛起，然而国内芯片产业发展与其庞大的市场需求并不匹配。D.在第七届中国创新创
17、业大赛电子信息行业总决赛中，芯片项目十分引人注目，我国科技创新人才用中国心创造中国“芯”的创业故事也十分精彩。【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.华为积极投入、持续创新。可提供端到端 5G 自研芯片，实现 5G的极简网络和极简运维，推动 5G 大规模商业应用和生态成熟。B.业内专家认为，在市场带动下，当前中国不仅仅只是手机整机研发的聚集地，而且还是全球集成电路发展的聚集地。C.国内许多企业在芯片研发方面，缺少长期的积累和投入，在技术、制作水平方面也有很多不足。据预测，2019 年本土芯片供应能满足本土芯片市场的需求。D.业内人士认为“创业团队要拥有一定的技术沉淀和较强的
18、创新能力，并且进行迎合市场的技术创新，才能形成真正有价值的创新。”【3】“中国芯”令人喜忧交加，结合上述材料，简要概述“中国芯”令人“喜”的原因。【答案】【1】B【2】D【3】华为发布的全球首款 5G 基站核心芯片华为天罡，在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展；5G 将是中国自主手机芯片赶超的关键。市场优势使越来越多的国际科技企业希望和中国本土企业合作；我国科技创新人才精彩创业，他们用中国心创造中国“芯”。【解析】【1】.此题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。解答这类题型，学生首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路；其次细读题干，明确问题，回归原文；最后对选项中的句
19、子进行观察，最后将选项和原文及题干细心比照判断。B 项对应点在材料二的第一节，原材料表述为，“专家预测，十三五期间，我国集成电路产业仅芯片设计人才需求达 14 万人。”本选项漏掉了“仅芯片”这个重要的信息点。以整体代部分，理解有误。故选 B。【2】本题考查的是对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目首先要注意认真研读文本，然后将选项与文本内容进行细致的比对分析。材料三图表“20102019 E 本土芯片供应与需求量对比”，可以看出，我国芯片产业需求与国内芯片供应均呈稳步增长态势，然而国内芯片产业发展与其庞大的市场需求并不匹配。A 项，“可提供端到端 5G 自研芯片”说法不够全面，对应点在材料一
20、的第二节，原材料表述为，“华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端 5G 自研芯片”；B 项，“而且还是全球集成电路发展的聚集地”说法有误，变“未然为已然”对应点在材料二的第 3 节，原材料表述为，“在市场带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地”；C 项，“2019 年本土芯片供应能满足本土芯片市场的需求”说法错误，对应材料三图表“20102019 E 本土芯片供应与需求量对比”，可以看出，我国芯片产业需求与国内芯片供应均呈稳步增长态势，然而国内芯片产业发展与其庞大的市场需求并不匹配，满足不了本土芯片市场的需求。故选 D。【3】本题考查学生筛选整合文中信息，
21、概括文章内容要点能力。解答此类题，首先明确题目要求，比如本题先指出“中国芯”令人喜忧交加，要求学生概括“中国芯”令人“喜”的原因。明确题目要求后，通读文本，确定答题区域，仔细阅读答题区域，从中筛选出符合题目要求的信息，然后整合概括，回答问题。本题，通读文本，可以确定答题区域在材料一、材料二和材料四，仔细阅读这三则材料，可筛选出一下信息：材料一中“华为发布的全球首款 5G 基站核心芯片华为天罡，在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展”。材料二中“5G 被认为将是中国自主手机芯片赶超的关键在市场带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地。越来越多的国际科技企
22、业表现出和中国企业合作的强烈意愿。”材料四中“不同技术创造、应用在不同领域的芯片我国科技创新人才用中国心创造中国“芯”。以上内容可整合成“中国芯”令人喜的原因。现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面各题。林掌柜 贾大山 林掌柜的“义和鞋庄”不大，只有两间作坊，两间门市。门市柜台上，除了放着算盘、笔砚、账簿，还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说，只要顾客问一声：“掌柜的，鞋底里面，垫的是纸是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接过鞋，一手抬起小铡刀，咔嚓一声，把鞋铡作两截，送到顾客眼皮底下看林掌柜又叫“铡刀林”。可是，在我的记忆里，那把小铡刀从来没有用过，只是那么放着，并且总是擦得明晃晃的。一天，我正骑
23、着石头狮子玩耍，杨跛子过来了，一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面，说：“买鞋！”那天顾客不少，林掌柜见他来了，赶忙拿出几双鞋，让他挑选。他拿起一双鞋，朝柜台上一扔：“铡一双看看！”林掌柜望着他，笑而不语。“不敢铡？”“敢铡。”“不敢铡就不是好货！”“这么着吧，爷们儿！”林掌柜拿起那双鞋，一面用纸包着，一面笑着说：“这双鞋，拿去穿，钱，不忙给；鞋底磨通了，鞋帮穿烂了，好货赖货一看便知。”话儿也柔和，手儿也利落，话说完了，鞋也包好了，朝他怀里轻轻一扔，“别客气爷们儿，拿着，穿坏了再来拿！”杨跛子真的不客气，白白拿走一双鞋！顾客们都很气愤，林掌柜却依然笑着，说：“只当铡了一双。”父亲和林掌柜是至交。遇到
24、下雪下雨的天气，或是生意不忙的时候，林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起，就要喝一点酒，“老哥，喝点儿？”“喝点儿，老哥。”他们到里间屋里，在炕上放个小桌，对面坐了，慢慢地喝。我家卖酒，也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。每次分别的时候，两人总要互相奉承一句：“我最馋你的豆瓣酱。”“我最服你的小铡刀。”我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。有一次，他们喝着酒，我问：“林大叔，你那小铡刀快不快呀？”“快呀，飞快飞快。”“一年铡多少鞋？”“早先铡一些，后来就不铡了。”“既然不铡了，要它干什么？”“放着。”父亲说，“世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了。”林掌柜乐了，举起酒杯说：“知我者，老哥也！”
25、他们每次喝酒，总是这么快活。那年腊月的一天，天很晚了，父亲站在货架子前面，正自盘算什么，林掌柜把门一推，头上顶着几片雪花进来了。父亲说：“你也没睡？”“睡了，又起来了。”林掌柜解着扣子说，“我想喝两盅。”林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花儿，弄了一碟豆瓣酱，然后从酒坛里舀了一小壶酒，说是一醉方休林掌柜心地坦和，总是那么快乐。可是，他刚抿了一口酒，突然皱起眉头：“酒里掺水了？”“没有。”父亲一愣。他又抿了一口，红着脸嚷起来：“掺水了，肯定是掺水了！”父亲尝了一口，脸也红了，急得拍着桌子说：“咦，这就奇了！老地方进的酒呀！”“最近，谁来打过酒？”“昨天，前天杨跛子！”“披一件破大袄？”“披一件破大袄！
26、”“要赊账？”“要赊账！三斤的瓶子灌满了，提下柜台，才说要赊账。我说不赊账，他就不打了”“酒呢？”“我又倒回去了！”“坏了！”林掌柜仰起脖子，咯咯咯地笑起来，笑得没了声音没了眼睛。他说，杨跛子打酒，惯用此法：他的破大袄里另外藏着一只瓶子，里面装满凉水 父亲听了，也被气笑了：“你说，这半坛酒”“洒了！”“洒了？”“再卖倒字号。”“半坛酒，总有七八斤呀”“不喝了，睡觉！”林掌柜好像生气了，起身要走，父亲赶忙拦住他：“怎么了，老哥？”“人也有字号！”我赶紧开开门，抱起酒坛子，把“酒”洒到街里去了。林掌柜拍着我的头顶笑了笑，说：“这小子长大了做买卖能发财。”我要去给他们打好酒，他说不用了，父亲也说不用
27、了，催我去睡觉。我不想睡觉，看他们喝酒，听他们说话。鸡叫头遍了，他们的话还没有说完。最后三举杯：头杯酒，三十年打早抹黑，苦巴苦干，两家都有吃有穿，没饿着没冻着，喝了；二杯酒，两家相识相知，老不哄少不欺，谁也没有做过亏心的买卖，喝了；最后一杯没有喝，他们把酒洒在地上，敬了天地财神，算盘和秤，还有那把小铡刀。（有删改）【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串连情节，并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面，构思巧妙，文脉清晰。B.小说多用简短而又鲜活的人物对话，“赖货”“打早抹黑”“苦巴苦干”等方言词语也具有浓郁的生活气息，整
28、体语言风格质朴自然。C.“世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了”，这是父亲对“我”的教育，也是父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定。D.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐思。【2】“小铡刀”在文中多次出现，这样安排有什么用意？请结合作品简要分析。【3】“我”在文中所起什么作用，请结合作品对此进行简要分析。【答案】【1】C【2】小铡刀多次出现，使情节更加曲折，有助于推动情节发展。小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求，代表着他的坚守与追求，有助于更好地塑造人物形象。小铡刀象征着保证质量、诚信经营的营商理念，有助于
29、突显小说主题。【3】“我”是故事的叙述者、见证者，增强了小说的真实性；“我”是事件的参与者，我的“洒酒”行动推动了事件的发展；以“我”这个儿童的视角去观察成人的世界，更能显得这个故事生动纯净，是非分明；“我”延伸了文章的主题，我“洒酒”的行动，体现了诚信经商的理念在小小的“我”身上延续，拓展了小说主题。【解析】【1】本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“对小说有关内
30、容的分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，C 项，“父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”说法错误，不是“父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”，而是对小铡刀作用的肯定。故选 C。【2】本题考查鉴赏作品形象和探究作者创作意图的能力。解答此类题，首先明确题目要求，比如本题要求学生结合作品简要分析“小铡刀”在文中多次出现，这样安排有什么用意，然后通读文章，圈画出文中相关涉题信息，从情节结构、人物形象塑造、主题表达几个方面进行分析，回答问题。题解答时需要通读全文，找到文中关于“小铡刀”的描写，从人物塑造、情节发展、主题表达等角度进行分析。小说中，“小铡刀”分别出现在开头、中间和结尾，开头交代小铡刀的
31、作用，中间杨跛子要用小铡刀铡鞋，林掌柜与父亲谈话揭示小铡刀的意义，结尾用酒敬小铡刀，从情节发展来看，小铡刀多次出现起到了使情节曲折、推动情节发展的作用；从塑造人物的角度来看，林掌柜用小铡刀来证明鞋子的质量，表明自己坚守信誉和质量的态度，所以写“小铡刀”起到了突出人物形象的作用；从表达主题来看，“小铡刀”具有象征意义，它象征着保证质量、诚信经商的理念，因此写“小铡刀”起到了突出主题的作用。【3】本题考查学生分析人物形象作用能力。在叙事类文学作品中，思考某个人物的作用问题，应该从多方面综合考虑。一般来说，塑造某个人物形象的作用主要有：通过塑造人物形象来表现某种价值观、道德观和行为品质；通过人物的命
32、运发展来反映某种社会现状；借助人物形象表达作者的某种主张或寄托某种情感。以上三点可综合概括为“为表现主题服务”。另外，塑造某一个人物为表现作品中其他的人物(尤其是主要人物)服务；有时也可考虑情节和结构方面的作用，如作为线索、推动情节发展；最后还可以考虑增加故事真实性的因素。本题要求结合作品对此进行简要分析“我”在文中所起什么作用。筛选出与“我”有关的情节，从主要人物塑造、主题表达、情节发展等角度进行分析。“我”是小说的次要人物，是故事的叙述者，“我”洒掉掺水的酒的行为，又表明“我”还是事件的参与者，而且继承了诚信经商的理念，所以“我”不仅起到推动小说情节发展的作用，而且拓展了小说的主题。综合上
33、述分析，考生可总结出本题答案。次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用可以从以下方面考虑：（1）为塑造主要人物服务，对主要人物起到烘托作用。（2）同主要人物一同起揭示或凸显或丰富主旨的作用。（3）是贯穿全文的线索，特别是采用第一人称叙述的小说中的“我”，多起到叙述和见证人的作用。使小说更具真实感，结构更加严谨。（4）引出主要人物。（5）对情节起作用：牵线搭桥，推动情节发展，造成情节陡转。（6）构成环境，渲染气氛，奠定基调。（7）增加文章生动性、丰富性。文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。郝杰，字彦辅，蔚州人。父铭，御史。杰举嘉靖三十五年进士，授行人，擢御史。隆庆元年，巡抚畿辅。冬，寇大入永平，
34、疏请蠲被掠地徭赋，且言：“比年罚行于文臣而废于武弁，及于主帅而略于偏裨，请饬法以振国威。”俱报可。已，劾蓟督刘焘、巡抚耿随卿观望，寇退则断死者报首功，又夺辽东将士棒槌崖战绩，帝敕焘、随卿还籍听勘。诏遣中官李祐督苏、杭织造。杰言：“登极诏书罢织造甫一年，敕使复遣，非画一之政。且内臣专恣，有司剥下奉之，损圣德非小。”帝终不听。驾幸南海子，命京营诸军尽从。徐阶杨博等谏不听杰复争之卒不从刑部侍郎洪朝选以拾遗罢上疏自辨杰等劾其违制遂削职。以尝论高拱非宰辅器，为所嫉。及拱再召，杰遂请急去。十七年，擢右佥都御史，巡抚辽东。以督诸将击敌，录一子官。时李成梁为总兵官，威望甚著，然上功不无抵欺。寇入塞，或敛兵避，
35、既退，始尾袭老弱，或乘虚捣零部，诱杀附塞者充首功，习以为常。督抚诸臣庇之，杰独不与比。帝谓成梁前功皆由巡按勘报，卒置成梁等不问，而心以杰为不欺。旋就进右副都御史。日本陷朝鲜，朝鲜王避难将入辽，杰请择境外善地处之，且周给其从官、卫士，报可。寻迁兵部右侍郎，总督蓟、辽、保定军务。召理戎政，进右都御史。日本封贡议起，杰曰：“平秀吉罪不胜诛，顾加以爵命，荒外闻之，谓中朝无人。”议不合，徙南京户部尚书。移疾归。起南京工部尚书。就改兵部，参赞机务。卒官。赠太子少保。(节选自明史郝杰传)【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.徐阶杨博等谏/不听/杰复争之/卒不从刑部侍郎洪朝选/以拾遗罢/上疏
36、自辨/杰等劾其违制/遂削职/B.徐阶杨博等谏/不听/杰复争之/卒不从/刑部侍郎洪朝选以拾遗罢/上疏自辨/杰等劾其违制/遂削职/C.徐阶杨博等谏/不听/杰复争之/卒不从刑部侍郎/洪朝选以拾遗罢/上疏自辨/杰等劾其违制/遂削职/D.徐阶杨博等谏不听/杰复争之/卒不从/刑部侍郎洪朝选以拾遗罢/上疏自辨/杰等劾/其违制/遂削职/【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.御史，大约从先秦开始设置，一直延续到清朝，历代因其职掌不同，品秩及名称亦不同。B.移疾，旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。相同的说法还有“移病”。C.幸，宠幸或封建皇帝到某处。“妇女无所幸”和“驾幸南海子”中
37、的“幸”的意思相同。D.赠，赐死者以官爵或荣誉称号。文中的太子少保，是给郝杰的追赠，体现朝廷对其褒奖。【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.郝杰体恤民情，为社稷建言。敌寇入侵永平，他上书请求免除被劫掠地区百姓的徭役和赋税，并请求整顿法律来振兴国威。B.郝杰敢于发声，弹劾有罪之人。蓟州总督刘焘、巡抚耿随卿消极抗敌，以战后斩取死者的首级等请功，郝杰上书弹劾他们。C.郝杰为人正直，不与他人同流。李成梁任总兵官时威望很高，但在功绩上弄虚作假，有大臣庇护他，独郝杰不与其交结。D.郝杰对待邻国，态度分明。对避难的朝鲜王，他建议要善待；对想要封贡的日本，他坚决拒绝。最终因这些建议与他人
38、不合被调任。【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)登极诏书罢织造甫一年，敕使复遣，非画一之政。(2)杰请择境外善地处之，且周给其从官、卫士，报可。【答案】【1】B【2】C【3】D【4】（1）皇帝登基的诏书中罢除织造刚一年，又派遣皇帝的使者，这不是统一的政令。（2）郝杰请求在境外选择合适的地方安置他，并且接济他的随从、卫士，皇帝回复可以。【解析】【1】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构
39、上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。本题句子大概意思是：徐阶、杨博等人劝谏，皇帝不听，郝杰又争辩此事，最终还是不听从劝谏。刑部侍郎洪朝选因为纠正皇帝的过失被罢免，上奏做自我辩解，郝杰等人弹劾他违背了定制，于是，洪朝选被削夺了官籍。AC 项，“刑部侍郎洪朝选”作“以拾遗罢”的主语，意思是“刑部侍郎洪朝选因为纠正皇帝的过失被罢免”，必须在“刑部侍郎”前断开，排除AC 两项；D 项，“不听”的主语是“皇帝”，承前省略，意思是“皇帝不听”，意思独立，结构完整，前后断开，排除 D。故选 B。【2】本题考核理解古代文化常识的能
40、力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。C 项，“妇女无所幸”的“幸”意思是“亲近”“宠幸”。“驾幸南海子”中“幸”与“驾”一起构成一个敬辞，意思是“封建皇帝到某处”，意思不同。故选 C。【3】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有
41、故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题，D 项，“最终因这些建议与他人不合被调任”说法错误，在对待日本方面的态度与他人不合，对待朝鲜王方面的建议被采纳。故选 D。【4】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。关键词有：（1）“甫”，刚、才；“敕使”，皇帝的使者；“画一”，统一。（2）“处”，安置；“
42、周给”，周济、接济；“报”，回复、答复。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：郝杰，字彦辅，蔚州人。父亲郝铭，担任过御史。郝杰考取嘉靖三十五年的进士，被授予行人一职，后提拔为御史。隆庆元年，巡视京郊地区。冬天，敌寇大举侵入永平，他上奏请求免除被劫掠地
43、区的徭役、赋税，并称：“连年的处罚对文臣施行却对武将宽缓，追究主帅而忽略了偏将，请求整顿法纪以振兴国威。”皇帝都答复可以。此后，他弹劾蓟州总督刘焘、巡抚耿随卿彼此观望，敌寇退却后他们斩取死者的首级报功，又窃夺辽东将士在棒槌崖的战绩，皇帝敕令刘焘、耿随卿返回原籍听候审讯。诏令宦官李祜督理苏、杭地区的织造。郝杰说：“皇帝登基的诏书中罢除织造才一年，又派遣专理的使者，这不是统一的政令。而且宦官专横放纵，有关官员盘剥下民侍奉他们，对圣德的损害不小。”皇帝最终没有听从。皇帝驾临南海子，命令京营的各军全部随从。徐阶、杨博等人劝谏，皇帝不听，郝杰又争辩此事，最终还是不听从劝谏。刑部侍郎洪朝选因为纠正皇帝的过
44、失被罢免，上奏做自我辩解，郝杰等人弹劾他违背了定制，于是，洪朝选被削夺了官籍。郝杰因为曾经评论高拱没有辅政大臣之才，被高拱嫉恨。等到高拱第二次被召回，郝杰就请求赶快离开朝廷。万历十七年，他被提拔为右佥都御史，巡视辽东。因为督率诸位将领抗击敌人，将他的一个儿子录入官籍。当时李成梁担任总兵官，威望很高，然而他的功绩也不无虚假。敌寇攻入关塞，他或者收拾兵马躲避，待敌退去，才尾随敌人袭击老弱之兵，或者乘虚捣毁零散的敌人，诱杀投靠关塞的人充作功绩，已经习以为常。督抚大臣都庇护他，郝杰却独不与其交结。皇帝说李成梁以前的功绩都是由巡按大臣核查并报告，最后将李成梁等人的问题搁置不理，而内心认为郝杰没有欺骗他。
45、不久，他升任右副都御史。日本攻占了朝鲜，朝鲜王准备到辽东避难，郝杰请求在境外选择合适的地方安置他，并且接济他的随从、卫士，皇帝回复可以。不久他升任兵部右侍郎，统辖蓟、辽、保定地区的军务。神宗召他负责兵部的政务，升他为右都御史。日本受封与朝贡的议论兴起，郝杰说：“平秀吉死有余辜，如果加以封爵，境外的人民听到此事，会说我朝没有能人呢。”意见不合，他调任南京户部尚书。称病回乡。后起用为南京工部尚书。改任兵部职位，参与机要事务。死于任上，追赠为太子少保。诗歌鉴赏 阅读下面这首古诗，完成下面各题。宿楚国寺有怀 赵嘏 风动衰荷寂寞香，断烟残月共苍苍。寒生晚寺波摇壁，红堕疏林叶满床。起雁似惊南浦棹，阴云欲护
46、北楼霜。江边松菊荒应尽，八月长安夜正长。（注）赵嘏，楚州人。唐大和七年预省试进士不第，留寓长安多年，出入豪门以干功名。江边松菊：指故园松菊。【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“寂寞”语带双关，既写衰败荷花的余香，也暗示诗人内心的寂寞伤感。B.“衰荷”“断烟”“残月”等意象的组合，描绘了秋天苍茫的夜色，意境萧瑟凄凉。C.颔联写红叶飘零，隐喻诗人漂泊的人生际遇，饱含无可奈何之情。D.颈联“南浦”“北楼”等意象营造了浓重的离别氛围，含蓄表达诗人对好友的思念之情。【2】诗的最后两句抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。【答案】【1】D【2】诗人漂泊异乡，借用故园的松菊，抒发了思乡之情；
47、松菊又是品格高洁的象征，表明诗人厌倦了为求官而奔走的生活，抒发诗人不愿再与世俗同流合污的情感；尾句借写长安的长夜漫漫，无人交谈，来抒发诗人漂泊异乡内心的孤苦与郁闷之情。【解析】【1】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合整首诗词进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题，D 项，“诗人对好友的思念之情”有误，本诗并非送别诗。诗人科考失意，为功名奔走未果，内心彷徨抑郁，这里要表达的是诗人
48、厌倦了为求官而奔走的生活，想和自己的过往作别。故选 D。【2】本题考查学生赏析诗词情感能力。赏析诗词情感，析诗歌情感，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。本题要求简要分析诗的最后两句抒发了诗人怎样的情感。“江边松菊荒应尽，八月长安夜正长”，赏析该句表达情感时，需要注意的是“江边松菊”的分析。注释中指出“江边松菊”指的是故园松菊。也就是在漂泊途中，诗人回想故园的松菊，从中可以知道诗人的思乡之情溢于言表。松菊又是品格高洁的象征，也表
49、明了诗人不愿与世俗同流。诗人再次点明时间、地点，漫漫长夜却无人交谈，内心孤苦、郁闷难解。解答诗歌情感的答题方法如下：从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。从作者和创作背景入手，做到知人论世。从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向。一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。关注体现情
50、感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。赏析：首联中，诗人选用了冷风、衰荷、断烟和残月四个意象。衰荷一意象点明了此时已经到了夏末秋初的时节，“寂寞”一词在这里是拟人的修辞手法的运用，用来描写衰败荷莲的余香，其实是诗人自己内心寂寞，飘零无依的伤感。“断烟”、“残月”两意象的巧妙组合，营造出秋意萧瑟，云雾飘渺，凄清苍茫的夜色，为全诗奠定下感伤、凄清的基调。颔联中较为突出的意象，便是“红叶”。独自飘零、旋转无依的红叶，从树上凋落，看似在写秋景，给人以悲秋之感，实则为诗人个人的象征，红叶即诗人，诗人即红叶。表明了