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1、 1 人教部编版 2019-2020学年五年级语文上学期期中测试卷（时间：90 分 满分：100分）一、基础（36 分）1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8 分）（1）这首小诗构思 j ng qio（），但 m i zhng b z（）的是情感表达不够细腻。（2）家乡有句 s y（）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美好的 q ng gn（）。（3）这些雕塑品富有 sh qng hu y（），不禁让人拍手 chng zn（）。2.找出下面词语的错别字画“”，并在括号里改正。（6 分）香漂十里（）胁调有序（）付荆请罪（）狂风恕号（）完壁归赵（）金壁辉煌（）3.用“然”字组成不同的词
2、填在下列句子中的括号里。（5 分）（1）这么难的一道奥数题，小亮（）没用三分钟就做出来啦。（2）（）桂花树的样子笨笨的，但是我（）喜欢它。（3）电灯（）灭了，屋子里变得黑漆漆的。（4）都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（）名不虚传。4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“”，在读音有错的后面打“”。（3 分）（1）假（ji）如 隆重（zhng）榨（zh）油 （）（2）胆怯（qi）绰绰（chu）间（jin）隔 （）（3）眼睑（lin）传（chun）播 幻（hun）想 （）5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“”，错的打“”。（4 分）（1）他做事情很武断，化解了许多危险。（）（2）这篇文章
3、观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。（）（3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。（）（4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。（）6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4 分）虽然但是 只有才 即使也 无论都 2（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来。（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（4）花生（）不好看，（）它很有用。7.按要求改写句子。（6 分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）_（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明
4、方法）_（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。(缩句）_ 二、积累运用。（12 分）1把下面的句子补充完整。（5 分）（1）少年易老学难成，_。（2）_，牵牛织女渡河桥。（3）孤帆远影碧空尽，_。（4）_，西湖歌舞几时休？（5）王师北定中原日，_。2判断对错，对的打“”，错的打“”。（3 分）（1）牛 郎 织 女 是 我 国 古 代 四 大 民 间 传 说 之 一。（）（2）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（）（3）落花生这篇课文的作者是许地山。（）3.口语交际。（4 分）我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”3 我说
5、：“不行，_。”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“_。”三、阅读理解，回答问题。（22 分）（一）课内阅读。（10 分）猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着
6、海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。（3 分）倾盆大雨（含有夸张）：_ _ _ 狂风怒号（形容天气）：_ _ _ 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？（2 分）_ 3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2 分）_ 4.海力布为什么会变成石头？（1 分）_ 4 5.人们为什么要世世代代纪念海力布？（2
7、分）_ （二）父亲的礼让（12 分）那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额
8、，所以，我们必须要抓住。”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（）了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（）钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样
9、的决定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没 5 有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。1.给文中加点的字在括号里注音。（2 分）2.从文中找出下面词语的近义词。（4 分）谦让（）承受（）啜泣（）突然（）3.为什么父亲把名额让给了嘎子？（3 分）_ 4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗
10、？（3 分）_ 四、习作。（30 分）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。要求：1.题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。2.字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于 450 字。6 300 7 8 参考答案 一、基础（36 分）1.（1）精巧 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 称赞 2.漂（飘）胁（协）付（负）恕（怒）壁（璧）壁（碧）3.（1）居然/竟然 （2）虽然 仍然/依然
11、（3）突然/忽然 （4）果然 4.（1）（2）（3）5.（1）（2）（3）（4）6.（1）即使也（2）只有才（3）无论都(4)虽然但是 7.（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。二、积累（12 分）1.（1）一寸光阴不可轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）山外青山楼外楼 (5)家祭无忘告乃翁 2.（1）（2）（3）3.略 三、阅读（22 分）（一）1.水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3.海力布变成石头。4.因为海力布把动物说的话
12、告诉了乡亲们。5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。（二）1.sh zhng（每空一分）2.礼让 承担 哭泣 忽然（每词一分）3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。（答对第一点得 1 分；答对第二点得 2 分；答对两点得满分。）4.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）（3分）9 四、习作（30 分）符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给 2730 分。基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给 1826 分。不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混乱，给 17 分以下。没有题目扣 2 分，错别字每字扣 0.5分，重复错的算 1 字，最多扣 3 分。