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1、2023 年幼儿教师资格证考试考前冲刺卷 本卷共分为 2 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100分，60 分及格。一、单项选择题（共 41 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.（）是我国一贯的教育方针。A：重点发展 B：全面发展 C：局部发展 D：智力发展 2.实现保敦合一的前提是_ A：良好的工怍他伴与师生关系 B：教师的保育意识 C：保育员的工作态度 D：幼儿的自理能力 3.我国创办的第一个幼儿教育机构是_ A：乡村幼儿园 B：湖北武昌的湖北幼稚园 C：北平香山幼稚园 D：蒙养院 4.由于_的作用，幼儿虽然知道想像与现实不符，仍迷恋于想像的过程。A：
2、动机 B：需要 C：情绪 D：记忆 5.中国古代家庭教育的方法不包括_ A：体罚 B：读经 C：讲故事 D：游戏 6.幼儿美育的目标是_ A：使幼儿掌握美学的知识 B：使幼儿掌握表现美的技能 C：培养幼儿的审美动机 D：培养幼儿感受美、7.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有_ A：稳定性 B：可变性 C：阶段性 D：顺序性 8.问一个 3 岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有_特点。A：片面性 B：经验性 C：自我中心性 D：不可逆性
3、9.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_ A：识字 B：写字 C：阅读 D：写作 10.是幼儿游戏的基础和源泉。A：教师的指导 B：家长的影响 C：同龄人的经验 D：幼儿的生活经验 11.环境决定论的代表人物是_ A：华生 B：格塞尔 C：高尔顿 D：吴伟士 12.展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_倾向提出来的。A：幼儿教育多元化 B：幼儿教育制度化 C：幼儿教育小学化 D：幼儿教育特色化 13.幼儿教育过程中选择文化内容的依据是_ A：国情 B：乡情 C：儿童水平 D：国情、乡情和儿童水平 14.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括_ A：尝试错误、顿悟式、
4、说服与诱导 B：信息加工、社会交往、个人发展与行为训练 C：群体模仿、小教师制、讲授与启发式 D：认知训练、行为训练、讲授法与发现法 15.幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括_ A：逐渐分化 B：逐步严谨 C：副词运用 D：语法意识 16.下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（）A：个体心理的发生 B：学前儿童心理发展的一般规律 C：学前时期心理过程和个性的发展 D：异常儿童心理的诊断与矫治 17._幼儿的个性初具雏形。A：56岁 B：45 岁 C：34 岁 D：23 岁 18.关于男女双性化，下列说法不正确的是_ A：男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B：男女双性化指一个人同时
5、具有男性和女性的心理特征 C：双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D：有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的 19.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是_ A：运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆 B：情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆 C：语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆 D：运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆 20.在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是_ A：真诚，同理心，深切的了解 B：真诚，接纳与信任，同理心 C：真诚，接纳与信任，深切的了解 D：同理心，接纳与信任，深切的了解 21.在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲
6、课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟嘟”令人恼火。对此，最恰当的处理方式是（）A：从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习 B：联系家长让家长严加管束 C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D：让他到教室外面吹奏以示惩戒 22.幼儿园教育要树立（）皆课程的教育理念。A：游戏 B：音乐教学 C：一日生活 D：健康教育 23.不属幼儿期性格的典型特点是_ A：活泼好动 B：喜欢交往 C：c好奇好问 D：很不稳定 24.出生_个月以内是视觉发展的敏感期。A：1 B：3 C：6 D：9 25.下列哪部作品不是安徒生童话_ A：海
7、的女儿 B：小红帽 C：丑小鸭 D：皇帝的新装 26.教育法 规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）A：全体性 B：发展性 C：基础性 D：全面性 27.孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是_对儿童发展的作用。A：遗传 B：先天因素 C：环境 D：生理成熟 28.关于国画，以下说法不正确的是_ A：中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科 B：长沙楚墓出土的人物龙风图、御龙图是现存最古老的帛画 C：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明 D：郑板桥的代表作有兰石图、竹石图 29.幼儿园教育指导纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，它不包括（
8、）A：终身教育的理念 B：“以知识为本”的幼儿教育 C：面向世界的科学的幼儿教育 D：“以人为本”的幼儿教育 30.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有_ A：情境性 B：创造性 C：示范性 D：个别性 31.在直观形象法中示范性最强的是_ A：观察法 B：演示法 C：示范法 D：范例法 32.幼儿园教的主体是_ A：保育员 B：幼儿教师 C：保健医生 D：园长 33.坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是_ A：张雪门 B：陶行知 C：陈鹤琴 D：杜威 34.直观行动思维活动的典型方式是_ A：强化 B：模仿 C：核误 D：试误 35.作为幼儿教师，最
9、基本、最重要的任务是_ A：确保幼儿安全 B：促进幼儿身体健康发展 C：促进幼儿智力发展 D：促进幼儿与周围环境的相互作用 36.牵牛花、花的沐浴、款待的作者是_ A：郭风 B：吴然 C：乔传藻 D：金波 37.关于我国幼儿教育的表述，不正确的是（）A：属于基础教育 B：属于启蒙教育 C：属于义务教育 D：属于实施全面发展的教育 38.课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是_ A：立即让幼儿离开座位去饮水 B：停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C：批评后再让其喝水 D：让幼儿坚持到下课 39.重视_教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。A：思维 B：智力 C：认知 D：社会性 40.
10、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”既喝酒又驾车。因此。如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育。而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开“喝酒不驾车驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是_ A：根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动 B：社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程 C：转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径 D：专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本 41.恐惧可以说是_ A：本能的反应 B：社会性的表现 C：情绪分化的表
11、现 D：自我调节的表现 二、多项选择题（共 41 题，每题 2 分。每题的备选项中，有多个符合题意）1.（）第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。A：夸美纽斯 B：福禄倍尔 C：亚里士多德 D：柏拉图 E：杜威 2.学前社会教育的特征包含（）A：群体性 B：高效性 C：目标性 D：计划性 E：多样性 3.20 世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）A：基本理论与实践模式的多样化 B：教育目标的整合化 C：教育机构类型的多元化和社区化 D：教育手段的现代化 E：教育方法的科学化 4.幼儿记忆力发展的特点有（）A：以无意识记忆为主 B：无意识记忆的效果优于有意识记忆 C：幼儿的机械记忆占
12、主要地位 D：形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E：幼儿形象记忆占主要地位 5.下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（）A：领先性 B：长久性 C：单独性 D：随意性 E：随即性 6.世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是（）A：福禄贝尔 B：蒙台梭利 C：陶行知 D：陈鹤琴 7.剩余精力说的代表人物是（）A：斯宾塞 B：格罗斯 C：席勒 D：阿普利登 E：霍尔 8.行为目标在课程领域中的确立始于（）A：布卢姆 B：博比特 C：斯坦豪斯 D：泰勒 E：梅杰 9.心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A：格塞尔 B：杜威 C：格罗斯 D：培根 E：洛克