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1、中班游戏呼啦圈游戏新编教案反思 活动目标： 1.探究呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。2.体验嬉戏的欢乐。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.熬炼平衡力量及快速反应力量。5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动预备：1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。2.场地中画两条宽50厘米的跑道。3.音乐、障碍物。活动重难点：在幼儿进行滚圈嬉戏时，老师要留意提示幼儿动作要领。活动过程：一、老师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。二、让幼儿探究呼啦圈的多种玩法并进行展现。1.师：小伴侣你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。2.幼儿
2、进行尝试。老师巡回观看，并请个别幼儿展现。3.幼儿再次尝试。三、玩嬉戏汽车司机，学习在肯定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。1.师：小伴侣，看老师在干吗呢?(老师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(老师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们，快停下来吧，我们的汽车消失故障了。哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运输轮胎的动作最敏捷、最娴熟。3.老师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小伴侣跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后渐渐绕过去，运到对面后其次个小伴侣接着运。4.幼儿站两排，进行练习，老师在旁边进行指导。5.幼儿分两组进行竞赛。四、放松活动。师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(老师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。活动反思：本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经受，幼儿非常的感爱好。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维很受限制，特殊是在玩法和创新方面。由于是在户外上，许多幼儿比较散开，自己追赶呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提示。 1