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1、大班体育游戏玩沙包教案反思 适合年龄:5-6岁 活动目标：1、培育幼儿参与体育活动爱好鼓舞幼儿大胆制造出各种不同玩沙包方法2、培育幼儿独创性、敏捷性增加幼儿技能3、培育幼儿跳、躲、各种走力量活动预备：音乐 沙包若干 平衡木活动过程：一、开头部分1、队列练习2、在健康歌伴奏下做健康操活动手脚二、基本部分1、老师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓舞幼儿玩出多种花样：（1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）（2）老师召集幼儿争论：沙包还可以怎样玩？让幼儿叙述并为大家演示将新奇、好玩玩法推广夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行运粮竞赛在指定时间内看
2、谁运多托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛头顶沙包走平衡木抛沙包：向空中抛沙包熬炼幼儿抛接力量用沙包跳房子投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多扔猴子：画两条线（线与线之间相距34米）在两条线外各站一个小伴侣手拿沙包扔中间45个小伴侣中间小伴侣边跳边躲沙包被沙包扔中小伴侣便去替扔沙包小伴侣三、结束部分听音乐、做放松动作教学反思：本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种力量，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己查找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去制造，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，进展了抛、跳、接等力量。在个别幼儿遇到困难时，我们能准时组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种力量，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规章，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规章。假如让我再次上这节课，我将会把这个嬉戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的学问与力量。 2