2023年大班安全活动教案:着火逃生教案(附教学反思).docx

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1、大班安全活动教案:着火逃生教案(附教学反思) 活动设计背景 本班幼儿对水、火、电的平安意识较差,本课主要针对于火来开展动静结合的嬉戏活动。活动目标1、让幼儿把握着火时自救的方法。2、培育幼儿的平安意识。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点:加强幼儿对火的平安意识。教学难点:正确把握着火逃命的方法。活动预备挂图一幅(着火逃命的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话活动过程一、导入1、老师播放火警警报声,问:是什么声音?怎么了?幼儿回答:火警的声音,着火了。2、老

2、师:是吗?我们一起来看看是不是着火了。二、活动过程1、播放碟片,让幼儿认真看。2、看完后,老师问幼儿:这是哪儿着火了?幼儿:幼儿园老师:那小伴侣怎么了?幼儿:有的哭了,有的在桌子下面。老师:后来怎么样了?幼儿:老师让小伴侣排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下 楼。3、 老师重复讲一遍故事:有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小伴侣有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小伴侣们不要焦急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警。4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应当怎么做。(首先,不要惊慌,不要处处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻

3、子和嘴巴;最终,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,留意报警时要说清晰地址。5、学三字经着火逃命着火时,勿拥挤湿毛巾,掩口鼻不慌乱,听指示平安道,速逃离三、嬉戏1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧。2、 老师:着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)3、老师:弯腰排好队快速下楼,然后报警。(幼儿操作)重复玩2到3次,加深幼儿映像。活动延长1、引导幼儿了解水和电的危急,做出正确的方法。2、组织幼儿看关于消防员救火的电影,让幼儿知道消防员的辛苦。3、和幼儿一起争论,假如没有电话怎么办?(出去找路人借)教学反思不足:1、幼儿说的太少,应当让幼儿自己看图说出逃命的方法。2、平安学问太少,应当多讲一些平安方面的学问,多看一点关于火灾的 碟片。 3

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