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1、2023年人教版小学英语三年级Unit 1 Welcome back to school ! 第 2 课时 Lets learn & Lets chant教学目标:1. 复习句型 Im from 2. 能够听、说、认读单词: China, Canada, UK, USA3. 通过学习国家名称,了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物4. 会唱 Lets chant 中的歌谣教学疑难:1. 重点:能够听、说、认读单词: China, Canada, UK, USA2. 难点:Canada 的发音 ; Im from 的运用2. 难点:welcome 的发音,句型 Im from 教学方法:
2、对话教学法,直接教学法,游戏教学法教学准备:PPT,课件,教学音频教学过程:一 复习与热身【 游戏:开火车】每一列学生按顺序站起来大声介绍自己“I m I m from ”,最先完成并且声音洪亮的小组获胜,加分奖励。设计意图:以游戏形式热身,不仅有利于复习句型,更有助于活跃课堂气氛。二 导入教师用课件呈现一个建筑物的图片,让学生猜它属于哪个国家,鼓励学生用英语说出来。三 新课呈现1. 教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。2. 教师出示 A 部分 Lets learn 图片,带领学生学习单词 UK, Canada, USA, China。国家名称的词汇【三会】设计意图:单词的学习要结合句型
3、来巩固。四 巩固与应用使用 A 部分 Lets chant 动画课件教师反复点击歌谣中的句子,学生跟读模仿 , 然后小组练习。设计意图:英语的学习要按照一定的顺序:听、说、读,由输入到输出,需要反复练习。五 当堂检测1. 给建筑物找家。A.Canada B.China C.UK D.US2. 判断下列图片与句子是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。设计意图:一节课上完后,当堂检测所学成果,便于学生查漏补缺,老师及时指导纠正。六 课堂小结1. 每个小组选出一名学生代表,汇报本组学生的讨论结果,小组其他人做补充。2. 教师做补充总结,并对小组的展示结果进行加分奖励。出示 PPT,带同学们再次巩固复习本节课重难点知识。设计意图:课堂小结采用分组展示和其他组做补充相结合的方式,有助于提高学生的自主学习能力和小组合作能力。七 课后作业1. 同学间交流,了解更多关于本课所学四个国家的知识。2. 完成配套的课后作业,见典中点或课后作业课件。板书第2 课时 Lets learn & Lets chantChina, Canada, UK, USAIm from 课后反思这节课学习的词汇是国家名称,教师利用实物、图片展示词汇的意义,使教学内容直观形象,容易被学生掌握,让学生感到轻松自然,降低了词汇教学的难度,激发了学生的学习兴趣和自主学习的欲望。 4 / 4