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1、盛夏的挥汗播撒，只为金秋的硕果飘香 开展 2022 年暑期小学语文新课标培训活动 踏着荷塘的幽径，聆听夏日的蝉鸣。伴随着一场凉爽的夏雨，2022 年 8 月10 日，*区全体小学语文老师相约于实验学校报告厅，共同研习2022 年小学语文新课程标准，本次活动由区教体局教研室统筹组织安排，教研室副主任专业引领，以及区小学语文第二批名师工作室成员对 义务教育语文课程标准（2022年版）进行了全面的、多角度的解读和剖析，非常精准、高效地把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。本次培训活动由区小学语文名师工作室主持人*副校长主持。区教体局教研室副主任，区实验学校副校长，区小学语文名师工作室主持人、
2、区第三实验学校*副校长出席本次培训活动。区小学语文名师工作室成员、中心学校的张老师做的 核心素养导向的小学语文生活化教学微报告中，细致阐述了小学语文教学过程应是学生学习体验、探究、创新、走进生活的过程，以自己的亲身经历告诉你怎样把小学语文教学生活化，把变“平面语文”为“生活语文”，从而提升小学生的核心素养。名师工作室成员、区*小学王老师在 童趣语文关于儿童认知深度的小学语文教学 报告中，认真解答了如何创造性地采取可行措施，让儿童舒展生命，走上健康发展之路，完成好时代赋予教育的新命题？在教学中立足教学实践，提高教研水平；阅读专业书籍，促进专业成长。区小学语文名师工作室成员、区第一实验小学*老师做
3、了题为让学生学会在语言实践中深耕的微报告，强调学生的语文能力是在实践中形成的，学生的语言实践，主要包含三个实践阶段，即课前语言实践、课堂语言实践、课后语言积累表达实践，三个阶段紧密相连、密不可分、高度统一。区小学语文名师工作室成员、*小学*老师所做的题为新课标下低年级语文教学的创新与融合的微报告。内容聚焦新课标中关于低年级的要求和目标，探讨低年级语文教学的策略和建议，通过教学中积累的创新融合案例探讨如何落实新课标理念。区小学语文名师工作室成员，*小学的李老师，分享的微报告是统编教材“阅读链接”的教学价值及实施策略以革命文化内容为例，精准把握新课标，围绕语文课程“革命文化内容”“阅读链接”的内涵
4、；统编教材革命文化内容“阅读链接”的编排特点、教学价值以及教学策略等四个方面，从“阅读链接”这一微观的角度，落实新课标的一些想法和做法。区小学语文名师工作室成员、区第三实验小学黄老师，结合自己的教学实践为大家呈现了 基于“文化自信”的古诗文教学 的报告，把古典诗词、文言文，完美融入了中国记忆、中国文化、中国品格以及如何在语文课堂中，让古诗文在学生心灵上种下中华传统文化的种子？让文化自信慢慢发酵，自然发生？实现语文课程“以文育人”的目标。区小学语文名师工作室成员、区第二实验学校王老师做了题为 学思而贯通，温故而知新新课标“梳理与探究”板块教学实施策略的报告，为新课标突出强调语文实践活动的重要性，
5、具体提出了“梳理与探究”“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”四种语文实践活动方式，“梳理与探究”模块是其中的一个亮点，如何有效落实“梳理与探究”课程内容，实现素养型课程目标。区小学语文名师工作室成员、实验学校的刘老师在题为 精准把脉课标方向，深入探究阅读教学的报告中，着眼于如何教学才能更好地提升学生阅读素养，新课标对阅读教学做出的相关要求，阅读教学如何把握新课标方向，同大家一起探究新课标下阅读教学的实施策略。培训结束，载着希望，收获满满！夏天是美丽的，正因为我们挥洒的汗水，所以才有了夏花的绚烂！通过本次新课标研习活动，使全区的语文教师在专业发展和教育教学研究的道路上走得更快、走得更远！相信未来不是梦的百度文库店铺，精心排版整理，欢迎您的浏览与下载，祝您一生健康快乐！