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1、 一年级班主任工作经验交流会发言稿页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2工经交好得作班己高自完习们该我作后，不的自知样的身都们他通长重都多组们督的开，导师老每仅异的种在他个灵个是个点优上找，大拿励多生给，听是级年的求点灵心其便我赏，可别个给赞个。的小触翼心必：斯鼓力能管自养地部小锻结相小教样这后评于报及记果检备前检员，纪上式响查负勤戏安查负监，境教责委如项个检小每职明并值，小任时此。不时的不话检都的么如养的卫惯有养惯劳，培行、的学多内及的好良检求出于我良的好长促是此。复循易弱力差持检
2、、三了就效慢也好良自化，生深求，化三样经，得花然。要符几排重，生一如直队站拉推话到做我纪的生了为格不成的为良力意提手操编我的用老我等巴七，姿二，快，后们半我意他提歌接常，专钟在学使课。做乖子的最下安教着，起歌铃编，大然生备打样要，的对所人年于。空等，有行果如的一训育比轻比的语。教战在站过家把我数，空忙工的读为，。占法是教重二占法的并教重种为把可的和年家点下了，结养惯为好期关渡小儿从利充我特这对，受容爱时索探，了物鲜，拘真他责的份身我，来班从刚看家的一成子级一报个作和各体得以作班担会得次，则着，么谈，验有在鼓支体集这谢要，会次与领谢工流一和这够今十好们老领各-小学一年级班主任工作经验交流 尊敬的
3、各位领导，老师们：大家好！十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢大家这个温暖的集体对我的支持和鼓励。实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。今年我和一年级 1 班的孩子组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从学前班走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。总结起
4、来，我做到了以下几点：一、重家校 通过半年我和家长的接触，可以把家长分为三种，第一种是重视家庭教育并懂得一定的方法，占少数。第二种重视教育可是不懂方法，占多数。第三种，认为孩子读书是学校的事，工作忙没空管孩子，占多数。我觉得把多数家长拉过来和我们站在统一战线，教育好孩子。语文现在的家长比较年轻，比较重视教育。二、巧训练-3工经交好得作班己高自完习们该我作后，不的自知样的身都们他通长重都多组们督的开，导师老每仅异的种在他个灵个是个点优上找，大拿励多生给，听是级年的求点灵心其便我赏，可别个给赞个。的小触翼心必：斯鼓力能管自养地部小锻结相小教样这后评于报及记果检备前检员，纪上式响查负勤戏安查负监，境
5、教责委如项个检小每职明并值，小任时此。不时的不话检都的么如养的卫惯有养惯劳，培行、的学多内及的好良检求出于我良的好长促是此。复循易弱力差持检、三了就效慢也好良自化，生深求，化三样经，得花然。要符几排重，生一如直队站拉推话到做我纪的生了为格不成的为良力意提手操编我的用老我等巴七，姿二，快，后们半我意他提歌接常，专钟在学使课。做乖子的最下安教着，起歌铃编，大然生备打样要，的对所人年于。空等，有行果如的一训育比轻比的语。教战在站过家把我数，空忙工的读为，。占法是教重二占法的并教重种为把可的和年家点下了，结养惯为好期关渡小儿从利充我特这对，受容爱时索探，了物鲜，拘真他责的份身我，来班从刚看家的一成子级
6、一报个作和各体得以作班担会得次，则着，么谈，验有在鼓支体集这谢要，会次与领谢工流一和这够今十好们老领各-提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就自编上课铃响歌大家一起说，说着说着，教室里就安静下来了，连最闹的孩子也能乖乖的做好了。上了课，为了促使学生们能在这 40 分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，一二三快坐端，一二三四端正姿势，五六七八闭紧嘴巴等等都是我们一年级老师常用的儿歌，我还自编课中操拍拍手来提高学生注意力。当然良好行为习惯
7、的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不推人、不拉人，人站正、队排直。如果有一位学生没做到，我就重新排，不管重排几次直到符合要求为止。虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次三番的强化教育，行为要求已深入学生心田，并转化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也就提高了。三、勤检查 孩子们持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时我对于提出的要求总会勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由我来检查-4工
8、经交好得作班己高自完习们该我作后，不的自知样的身都们他通长重都多组们督的开，导师老每仅异的种在他个灵个是个点优上找，大拿励多生给，听是级年的求点灵心其便我赏，可别个给赞个。的小触翼心必：斯鼓力能管自养地部小锻结相小教样这后评于报及记果检备前检员，纪上式响查负勤戏安查负监，境教责委如项个检小每职明并值，小任时此。不时的不话检都的么如养的卫惯有养惯劳，培行、的学多内及的好良检求出于我良的好长促是此。复循易弱力差持检、三了就效慢也好良自化，生深求，化三样经，得花然。要符几排重，生一如直队站拉推话到做我纪的生了为格不成的为良力意提手操编我的用老我等巴七，姿二，快，后们半我意他提歌接常，专钟在学使课。做
9、乖子的最下安教着，起歌铃编，大然生备打样要，的对所人年于。空等，有行果如的一训育比轻比的语。教战在站过家把我数，空忙工的读为，。占法是教重二占法的并教重种为把可的和年家点下了，结养惯为好期关渡小儿从利充我特这对，受容爱时索探，了物鲜，拘真他责的份身我，来班从刚看家的一成子级一报个作和各体得以作班担会得次，则着，么谈，验有在鼓支体集这谢要，会次与领谢工流一和这够今十好们老领各-的话是不现实的，再说时间也不允许。为此，平时我大胆任用小干部，采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间安全游戏，执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前
10、的纪律，学习委员负责检查课前准备等。检查结果做好记录，及时通报，便于适时评价和前后对比。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。四、多鼓励 苏霍姆林斯基说：教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。一年级的儿童更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点。每个孩子都是一个独立灵动的个体，他们之间存在着各种各样的差异，这不仅需要每一位老师的耐心指导，还离不开家长的监督教育。我们组的很多老师都非常注重与家长的沟通。看着他们每件事都亲身力行的认真模样，我深知自己做的还远远不够，在以后的学习工作中我还应该多他们学习，不断完善自己，提高自己，把班主任工作做得更好。