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1、 这是中班音乐游戏气球跳舞教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。活动目标：1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。2、能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：1、气球跳舞（气球跳舞 小鸟飞来了 老鹰来了 气球和小鸟跳舞）音乐（盒带）（四个音乐片段）。2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。3、教学课件。活动过程：一、创编表演-快乐的气球、小鸟、老鹰来了 1、教师出示气球，引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西，看这是什么？（气球）气球宝宝最会跳舞了（教师拿着气球左右晃动），你们也来学一学。它还会这样跳（上下晃动），想一想气球宝宝还会
2、怎样跳？幼儿自由创编动作（转圈跳、拍手跳等等）2、播放音乐气球跳舞，引导幼儿按音乐的节奏做动作，自由表现气球跳舞的样子。师：我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎样？（很开心、很快乐）对啊，跳舞真快乐！3、播放课件，创编小鸟跳舞的动作。师：小朋友们看，气球宝宝在快乐的跳舞时，又有谁飞来了？小鸟怎么跳舞？一只小鸟看见快乐的气球，飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳跃感。4、播放音乐老鹰来了师：听到音乐心情怎么样？这么可怕的音乐，可能是谁来了？可怕的动物来了，天上飞的可怕的动物是谁？气球看到老鹰会怎么样？为什么会害怕？（气球会被戳破）教师和幼儿模仿老鹰的爪子、尖尖的嘴，气球宝宝会变成什么
3、样？教师扮演老鹰，幼儿扮演气球，一起扮演老鹰戳破气球，气球从天上落下来的场景。教师引导幼儿思考：气球怎么样就会变得安全？（坐到椅子上回到家就安全了）二、随音乐进行表演游戏。1、教师播放四个音乐片段，和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。师：谁来讲讲发生了一件什么事情？幼儿自由讲述，教师总结。2、教师讲述游戏规则，幼儿选择自己喜欢的角色进行表演游戏。教师示范如何将头饰粘贴在胸前，鼓励幼儿自己动手粘贴，并将垃圾放到筐子里。3、幼儿跟随音乐旋律，分角色游戏。4、教师和幼儿互评游戏，找到没有遵守规则的地方，注意改正，继续游戏。师：你们刚才玩的怎么样？有没有发现什么问题呢？针对幼儿
4、的发现，再次强调游戏规则。活动反思：在这节课中我真正感悟到了：教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。中班音乐教案：大黑猫和小老鼠：中班音乐活动大黑猫和小老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能根据角色创编情节、动作、歌词，探索音乐游戏的玩法。在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班音乐大黑猫和小老鼠教案吧。中班音乐教案：小矮人找朋友：中班音乐活动小矮人找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过撕报纸、传球等游戏，感知欢快乐曲中的延长音，表达自己对音乐的理解，增强对音乐的敏感度。感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班音乐小矮人找朋友教案吧。中班音乐教案：冬天再见：中班音乐活动冬天再见教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动难点，活动过程等内容，能用语言和动作表达自己对冬天的感受。告诉不同力度、速度的歌曲旋律，并学着用歌声来表达。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班音乐冬天再见教案吧。