《秋浙教版科学八年级上册练习：.3物质的导电性与电阻21805.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋浙教版科学八年级上册练习：.3物质的导电性与电阻21805.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2018 年秋浙教版科学八年级上册练习：4.3 物质的导电性与电阻（2）第 2 页 4.3 物质的导电性与电阻（2）1关于导体的电阻，下列说法正确的是(D)A.不同导体的电阻肯定是不同的 B.通过导体的电流越大，导体的电阻就越小 C.任何导体在任何时候都有电阻 D.导体的电阻通常会受温度的影响 2在相同环境下，比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正确的是(A)A.长的大 B.一样大 C.长的小 D.无法确定 3实验室里将一根粗细均匀的铜导线截去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将(C)A.不变 B.变大 C.变小 D.不能判定 4为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线
2、产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是(D)第 3 页 A.电线的温度引起电阻偏大 B.电线的材料引起电阻偏大 C.电线的长度引起电阻偏大 D.电线的横截面积引起电阻偏大 5现需要探究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系。给出三根镍铬合金线 a、b、c(其长度关系 lalblc，横截面积关系 SaSbSc)，电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的探究课题是(C)A.只有 B.只有 C.D.6要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是(C
3、)A.增大导线中的电流 B.减小导线中的电流 C.将导线拉长后接入电路 D.将导线对折后接入电路 7某同学为探究导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关，他保持电路两端电压不变，把下表中的合金线分别接入电路中测出通过合金线的电流大小进行对比探究，则(B)第 4 页 序号 长度/米 横截面积/毫米2 材料 1 1 镍铬 2 镍铬 3 1 镍铬 4 1 锰铜 A.采用序号 1 与 2 对比，是探究电阻是否与材料有关 B.采用序号 1 与 3 对比，是探究电阻是否与横截面积有关 C.采用序号 2 与 4 对比，是探究电阻是否与长度有关 D.采用序号 3 与 4 对比，是探究电阻是否与横截面积有关
4、8如图所示，AB、CD 是长度相同的两条镍铬合金线。将它们分别接入电路进行实验，通过观察两次实验电流表的示数，可以比较这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置探究的是导体电阻大小与导体横截面积的关系。如果再提供一条外形和 CD 完全相同的锰铜合金线，还可以 第 5 页 探究导体电阻大小与导体_材料_的关系。,(第 8 题),(第 9题)9如图所示，小明设计了一个电路来比较不同导体的电阻大小。(1)将导体接到电路的 A、B 之间时，导体与灯泡是_串联_(填“串联”或“并联”)的，如果将不同的导体分别接到 A、B 之间，闭合开关，可通过观察和比较灯的亮度来判断不同导体电阻的大小。(2)请指出这一实验
5、电路的缺陷，并加以改进：当导体的电阻相差较小时，灯的亮度差异也很小，无法判断；可以串联一个电流表。(第 10 题)10有一块厚薄均匀的长方体铁块，AB 比EF 长，上、下表面积比侧面积大，如图所示，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则(A)A.沿 AB 方向接入电路时电阻最大 第 6 页 B.沿 CD 方向接入电路时电阻最大 C.沿 EF 方向接入电路时电阻最大 D.沿各个方向接入电路时的电阻一样大【解析】由题意可知，则沿 AB 方向接入电路时，导体长度最长，横截面积最小，所以电阻最大。11小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，作出如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长
6、度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如表所示：编号 材料 长 度/米 横 截面积/毫米2 A 镍 铬合金 第 7 页 B 镍 铬合金 C 镍 铬合金 D 锰 铜合金 (1)如图所示电路，闭合开关后，在 M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：,(第 11 题)小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好
7、，因为灯泡可以保护电路，从而防止因短路而损坏电源和电流表；电流表可以更精确地反映电路中电流的变化。第 8 页 你赞同_小亮_(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点。(2)为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟_A、C_(填电阻丝编号)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。(4)以上方法在探究实验中经常用到，被称为控制变量法。下列实验中没有用到此方法的是_B_。A.探究
8、影响压力作用效果的因素实验 B.探究平面镜成像的特点实验 C.探究影响摩擦力大小的因素实验【解析】(1)灯泡起保护作用，防止电路中 第 9 页 电流过大，但灯泡不能显示较小的电流变化，又要用到电流表。(2)猜想二是探究导体电阻与横截面积的关系，因此要选择横截面积不同而材料与长度相同的电阻丝。(3)A、B 除长度不同外，材料与横截面积相同，因此是探究导体电阻与长度的关系，当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。(4)探究平面镜成像的特点实验用的是等效替代法。12 有些汽车挡风玻璃上的雨刮器的刮动速度会随着雨量的变化而相应地发生变化，雨停后，雨刮器自动停止工作。小强查阅相关资料后，自制了如图甲所
9、示的雨水检测金属网(以下简称检测网)，并设计了如图乙所示的模拟电路进行探究。,(第 12 题)(1)小强按照所设计的电路图连接电路，检测 第 10 页 网未放入水中，电流表无示数，再将检测网放入水中，电流表有示数，表明水是_导体_(填“导体”或“绝缘体”)。(2)小强通过观察电路中电流表的变化来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化。(3)将检测网竖立并缓慢浸入水中进行实验，分析数据可知，检测网浸入水中部分越多，电流表示数越大，这说明 a、b 间接入电路的电阻_变小_(填“变大”或“变小”)。我们知道，影响电阻大小的因素有：导体的_材料_、长度和横截面积，由此可知：a、b 间接入电
10、路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的。(4)小强设计的电路在无雨水时，电动机不会转动，无法实现挡风玻璃的清洗。若要解决此问题，可以在该电路中加装一个开关，请说明连接方法：在检测网处并联一个开关。导学号：67744016【解析】(1)由检测网放入水中前后电流表 第 11 页 示数发生变化可知，雨水是导体。(2)电动机转速的变化与电流大小有关，电流越大，转速越快。(3)由图可知，当雨水变深时，接入电路中的电网的横截面积发生变化，所以检测网接入电路的电阻的变化是由导体的横截面积变化引起的，在其他条件不变的情况下，横截面积越大，电阻越小。(4)在检测网处并联一个开关，可以实现在无雨水时电动机仍能工作，如解图所示。,(第 12 题解)