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1、 1/16 甘肃省天水市 2022 年中考生物试卷 阅卷人 一、单选题 得分 1人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（）A坏血病缺乏维生素 B1 B夜盲症缺乏维生素 A C佝偻病缺乏维生素 C D地方性甲状腺肿缺乏含铁的无机盐 2血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（）A血浆可以运载血细胞 B白细胞可以运输二氧化碳 C血小板可以吞噬病菌 D红细胞能促进止血和凝血 3我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（）A膈肌收缩 B肋骨向外、向上运动 C胸腔容积扩大 D肋间肌舒张 4人体
2、生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（）A二氧化碳 B无机盐 C尿素 D多余的水 5从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（）A孔雀开屏 B蜘蛛结网 C老马识途 D金鸡报晓 6下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（）A受精卵在子宫内形成和发育 B胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换 C进入青春期后，同学们会出现第二性征 D第二性征是在性激素作用下表现出来的 7生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（）A蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境 B青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活 2/16 D家鸽
3、体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行 8面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（）A易感人群、病原体、传播途径、传染源 B易感人群、病原体、传染源、传播途径 C易感人群、传染源、病原体、传播途径 D传播途径、易感人群、病原体、传染源 9接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（）A接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力 B接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力 C接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原 D接种新冠疫苗后，人体能产生抵
4、抗新冠病毒的抗体 10下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（）A一日三餐要做到营养均衡 B遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风 C抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病 D无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书 阅卷人 二、综合题 得分 11请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在 中央滴一滴生理盐水。（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向 移动。（3）将 10的物镜换为 40后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变 （填“大”或“小”）。（4）为了使物像更加
5、清晰，需细微调节 。12祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。下图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。3/16 （1）图一所示的食物网由 条食物链组成。（2）若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是 ；该成分与图二中的 相对应。（3）图二中所示的生理活动是 。（4）生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是 。13图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。（1）图一中 a，b、c、d 合称为 。（2）图二中 f 是由图一中的 发育而成的。（3）图二中 g 吸收水分的主
6、要部位是 ，该区域分布着大量的 ，增大了吸收面积。（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会 。14教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。（1）写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这过程的最高级中枢是 （2）充足的睡眠有助于 分泌生长激素，促进同学们的生长发育。（3）长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中 曲度过大，形成近视。（4）阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在 上形成物像 4/16（5）在单杆做引体向上时，双臂牵
7、拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是 。15豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用 A、a 表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。组别 亲代性状 子代性状 A 皱粒皱粒 全是皱粒 B 圆粒圆粒 既有圆粒，也有皱粒 C 圆粒皱粒 既有圆粒，也有皱粒（1）控制豌豆种子形状的基因存在于 中。（填细胞结构名称）（2）根据 组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是 。（3）C 组亲代豌豆的基因组成是 。（4）将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于 变异。16
8、某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析两组进行对照实验，并回答下列问题。温室大棚 A B C 温度 20 20 30 二氧化碳浓度 0.03%0.1%0.1%（1）若要探究温度对番茄产量的影响，应选择 两组进行对照实验。（2）若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择 两组进行对照实验。（3）经过探究，同学们认为夜晚适当 温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少 作用对有机物的消耗。（4）除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番
9、茄产量的措施 。5/16 答案解析部分 1【答案】B【解析】【解答】A维生素 C 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素 C 时患坏血病、抵抗力下降，A 不符合题意。B维生素 A 能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素 A 时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症 B 符合题意。C维生素 D 促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素 D 时引起佝偻病、骨质疏松等，C 不符合题意。D地方性甲状腺肿大是缺碘引起的，缺乏含铁的无机盐会引起贫血，D 不符合题意。故答案为：B。【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素种类 主要
10、功能 缺乏症 食物来源 维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等 维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等 维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜 维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏 2【答案】A【解析】【解答】A血浆的主要作用是运载血细胞、运输养料和废物，A 符合题意。B白细胞的主要作用是吞噬病菌，对人体有防御和保护的作用，B 不符合题
11、意。C 血小板主要作用是促进止血和加速血液凝固，C 不符合题意。D血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，D 不符合题意。故答案为：A。【分析】血液的成分包括血浆和血细胞血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。6/16 红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。3【答案
12、】D【解析】【解答】吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。故答案为：D。【分析】呼吸运动及其原理：类别 肋间肌 和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化 吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多 呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多 4【答案】A【解析】【解答】人体排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式
13、由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。故答案为：A。【分析】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄；排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液；呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径。5【答案】C【解析】【解答】ABD孔雀开屏，蜘蛛结网，金鸡报晓均属于先天性行为，是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，ABD
14、 不符合题意。C“鹦鹉学舌”和老马识途均属于学习行为，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，C 7/16 符合题意。故答案为：C。【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。6【答案】A【解析】【解答】A精子与卵细胞在输卵管结合，形成受精卵，子宫是胚胎发育的主要场所，A 符合题意。B胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此
15、胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，B 不符合题意。C第二性征是指除男女生殖器官的差异外，其他男女性别差异的表现，如男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉，女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高。进入青春期后，在性激素的作用下，男性和女性出现第二性征，C 不符合题意。D第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨胳的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪，D 不符合题意。故答案为：A。【分析】人的生殖过程中，受精卵
16、在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。7【答案】B【解析】【解答】A昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境，A不符合题意。B变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。青蛙是适于水陆两栖生活，是变温动物，B 符合题意。C鲫鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和
17、躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C 不符合题意。8/16 D家鸽身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳速率快，体温高而恒定。这些使家鸽适于飞行生活，D 不符合题意。故答案为：B。【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。8【答案】B【解析】【解答】健康人对新冠病毒缺乏免疫力而容易感染新冠肺炎，属于易感人群；新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体；新冠肺炎患者携带新冠病毒，并能散播新冠病毒，属于传染源；新冠肺炎可以通过飞沫
18、进行传播，所以，新冠肺炎患者的飞沫属于传播途径，B 符合题意。故答案为：B。【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。9【答案】D【解析】【解答】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。分析可知，新冠疫苗属于抗原，进入人体内刺激免疫细胞产生抗体，抗体能够对新冠病毒具有抵抗作用，
19、从而达到免疫的作用，这种免疫属于特异性免疫，是出生后才有的，只能对新冠病毒有防御作用，有利于保护易感人群，是防控新冠肺炎最有效，最安全的措施。故答案为：D。【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。10【答案】C【解析】【解答】A合理营养是指全面而平衡的营养，一日三餐要做到营养均衡，A 不符合题意。B发现有人煤气中毒时，首先关闭气阀，禁止明火。然后，立即打开门窗，将煤气中毒人员移到通风处，再拨打 120 急救电话，B 不符合题意。C抗生素是处方药，必
20、须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量地服用，不可随意服用，C 符合题意。9/16 D是药三分毒，每一种药都有一定的副作用，因此不能随便用药，都需在使用前都应阅读药品说明书，D 不符合题意。故答案为：C。【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。11【答案】（1）载玻片（2）左上方（3）少；大（4）细准焦螺旋【解析】【解答】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向
21、哪一方移动。所以，在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向左上方移动。(3)观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，将 10的物镜换为 40后，放大倍数变大，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。(4)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，为了使物像更加清晰，需细微调节细准焦螺旋。【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻
22、片染色。12【答案】（1）五或 5（2）分解者（或“微生物”“细菌和真菌”等）；C（3）光合作用（4）建立自然保护区【解析】【解答】(1)图一食物网中的食物链有：绿色植物昆虫杂食性鸟鹰；绿色植物杂食性鸟鹰；绿色植物鼠鹰；绿色植物鼠狐；绿色植物植食性鸟鹰。所以图一所示的食物网由 5 条食物链组成。(2)生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非 10/16 生物部分。结合分析可知，图二中的 C 为分解者。(3)绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合
23、成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。所以，图二中的是从大气中吸收二氧化碳的生理活动，可见表示的是光合作用。(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非
24、生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费.注意起始点是生产者。（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少而有毒物质的流动则逐渐增多。13【答案】（1）胚（2）a（3）成熟区；根毛（4）减少【解析】【解答】(1)a 是胚芽，b 是胚轴，c 是胚根，d 是子叶，它们组成植物的胚，胚是新植物的幼体。(2)图二中 f 是叶子，是由植物的胚芽发育而来的，即
25、图二的 a 胚芽发育而来的。(3)根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，该区域有大量的根毛，能够大大增加根吸水的表面积，提高了根的吸收效率，因此图二中 g 根吸收水分的主要部位是成熟区。(4)当大豆种子萌发时，首先吸收水分，子叶中营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，之后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，所以在不断消耗有机物供其生长，因此大豆种子内的有机物含量将会减少。【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或 11/16 胚乳吸收
26、或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。14【答案】（1）大脑皮层（2）垂体（3）晶状体（4）视网膜（5）收缩【解析】【解答】(1)大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，语言中枢也在大脑皮层。(2)生长激素是由垂体分泌的激素，能促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键性作用。(3)长时间玩手机，睫状肌总是处于收缩状态，使晶状体曲度变大，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的晶状体就不能恢复原来的正常状态，导致远处物体折射所形成的物像落在了视网膜前方，造成近视。(4)外界物体
27、反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。(5)垂提重物或引体上时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩。【分析】（1）大脑皮层是调节人体各种生理活动的最高中枢，大脑皮层具有的功能区有：语言中枢、运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢，其中“语言中枢”是人类所特有的功能区。躯体运动中枢是管理躯体对侧的运动，如：大脑皮层左侧运动中枢受损，则右侧躯体的运动就会受到障碍；躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。（2）生长激素的调节有密切关系，人
28、体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症。甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。12/16（3）近视眼是晶状体会聚
29、能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴凸透镜矫正。（4）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。15【答案】（1）细胞核（2）B
30、；皱粒（3）Aa 和 aa（4）不可遗传【解析】【解答】(1)细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。因此，控制豌豆种子形状的基因存在于细胞核中。(2)根据组别 B 亲代都是圆粒，子代出现了亲本没有的性状皱粒，因此可以判断，圆粒是显性性状，而皱粒是隐性性状。(3)根据组别 B 可知圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状，组别 C 中子代中皱粒基因组成为 aa，其中一个 a 来自亲代中的圆粒，因此，组别 C 中亲代圆粒的基因组成是 Aa，皱粒基因组成为 aa。(4)豌豆是自花传粉植物，同一株豌豆的种子胚的基因组成相同；将同一株豌豆的种子分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在
31、明显差异，这种变异主要是由环境条件不同造成的，遗传物质并没有发生变化，不能遗传给后代，属于不遗传的变异。【分析】（1）细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状染色体数目是一定的，一条染色体有一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因。（2）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的
32、某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制 13/16 某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。16【答案】（1）B 和 C（2）A 和 B（3）降低；呼吸（4）增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等【解析】【解答】(1)对照实验是在研究
33、一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。B 和 C 组除温度不同以外其他条件都相同，若要探究温度对番茄产量的影响，应选择 B 和 C 两组进行对照实验。(2)A 和 B 组除二氧化碳浓度不同以外，其他条件都相同，所以要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择 A 和 B 两组进行对照实验。(3)绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。增强光
34、合作用，增加有机物产量，抑制呼吸作用，减少有机物消耗。经过探究，同学们认为夜晚适当降低温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少呼吸作用对有机物的消耗。(4)影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。注意：中午光照最强，但光合作用并不是最强。所以要想提高番茄的产量可以增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等。【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。充分利用光照：合理密植，进行套种。延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。14/16 试
35、题分析部分 1、试卷总体分布分析 总分：50 分 分值分布 客观题（占比）20.0(40.0%)主观题（占比）30.0(60.0%)题量分布 客观题（占比）10(62.5%)主观题（占比）6(37.5%)2、试卷题量分布分析 大题题型 题目量（占比）分值（占比）综合题 6(37.5%)30.0(60.0%)单选题 10(62.5%)20.0(40.0%)3、试卷难度结构分析 序号 难易度 占比 1 普通(87.5%)2 容易(12.5%)4、试卷知识点分析 序号 知识点（认知水平）分值（占比）对应题号 1 肺与外界的气体交换 2.0(4.0%)3 2 基因的显隐性及其性状遗传 5.0(10.0
36、%)15 3 食物链和食物网 5.0(10.0%)12 15/16 4 维生素的作用 2.0(4.0%)1 5 女性生殖系统 2.0(4.0%)6 6 激素调节 5.0(10.0%)14 7 青春期的生理变化及其卫生 2.0(4.0%)6 8 人体的非特异性免疫和特异性免疫 2.0(4.0%)9 9 皮肤的结构与功能 2.0(4.0%)4 10 呼吸作用原理的应用 5.0(10.0%)16 11 种子萌发的过程 5.0(10.0%)13 12 传染病的基本环节 2.0(4.0%)8 13 安全用药 2.0(4.0%)10 14 观察动物细胞 5.0(10.0%)11 15 生态系统的结构 5.
37、0(10.0%)12 16 根尖的结构及功能 5.0(10.0%)13 17 胚胎发育和营养 2.0(4.0%)6 18 种子的结构 5.0(10.0%)13 19 骨、关节和肌肉的配合 5.0(10.0%)14 20 急救常识 2.0(4.0%)10 21 食物中水和无机盐的作用 2.0(4.0%)1 16/16 22 受精过程 2.0(4.0%)6 23 神经系统的组成 5.0(10.0%)14 24 健康的生活方式 2.0(4.0%)10 25 血液的组成和功能 2.0(4.0%)2 26 传染病及其病因 2.0(4.0%)8 27 动物类群特征（综合）2.0(4.0%)7 28 生态系统的功能 5.0(10.0%)12 29 光合作用原理的应用 5.0(10.0%)16 30 计划免疫 2.0(4.0%)9 31 生物多样性的保护措施 5.0(10.0%)12 32 变异的类型、原因和意义 5.0(10.0%)15 33 先天性行为和学习行为 2.0(4.0%)5 34 基因、DNA 和染色体的关系 5.0(10.0%)15 35 近视、远视 5.0(10.0%)14