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1、第 1 页 共 7 页北师大版四年级下册天路同步练习北师大版四年级下册天路同步练习 A A 卷卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_小朋友小朋友，带上你带上你一段时间一段时间的学习成果的学习成果，一起一起来做个自我检测来做个自我检测吧吧，相信你一定是最棒的相信你一定是最棒的！一、一、基础过关基础过关(共共 3 3 题；共题；共 1212 分分)1.（2 分）看拼音写词语cngnjingnn_2.（6 分）比一比，组词语雀_摇_拢_省_遥_扰_3.（4 分）在文中找出下列各词的近义词。嘱咐_专心_严厉_教育_二、二、综合训练综合训练(共共 3 3 题；共题；共 1313 分分)4.（
2、4 分）写近义词。蔑视_竣工_恶劣_回击_5.（4 分）我能给划线的字换上意思相近的词语。人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_第 2 页 共 7 页科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。_6.（5 分）从课文中找出“我”游览双龙洞的顺序，并把地点依次写在横线上。金华_出洞三、三、读句子，给词语选择正确的解释。读句子，给词语选择正确的解释。(共共 2 2 题；共题；共 4 4 分分)7.（2 分）按要求朗读，重音标示不正确的一组是（）A.今年我们小学毕业。（不是明年）B.小明喜欢打乒乓球。（不是篮球）
3、C.这是我的语文课本。（不是其他人的）D.石家庄是河北省的省会。（其它城市不是）8.（2 分）下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（）A.蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。B.于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。C.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。四、
4、四、根据课文内容填空。根据课文内容填空。(共共 1 1 题；共题；共 4 4 分分)9.（4 分）在 房兵曹胡马 一诗中,诗的前四句写马的_,是实写。诗的后四句转写马的_,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“_,_”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。五、五、拓展应用拓展应用(共共 2 2 题；共题；共 1515 分分)第 3 页 共 7 页10.（5 分）读课文狮子和鹿，课文再现一头狮子正_向自己逼近。_的长腿在灌木丛中_。两只_的角差点送了我的命，可四条_的腿却让我狮口逃生。11.（10 分）课文原文填空。（1）草长，树木长，山是一天一天变丰满。_长，_长，地是一天天_。_，_，_。（2）古诗
5、文填空。俗话说：“不热不长，_。”北方农家的谚语说：“六月六，_。”又说：“处暑不出头，_。”文章之道，_，本丰则木茂。六、六、课外阅读课外阅读(共共 1 1 题；共题；共 1717 分分)12.（17 分）阅读下文，回答问题竹子是极_的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是_的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
6、春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土地，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1）给这篇短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2）根据短文内容，在横线上填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。竹子是极_的第 4 页 共 7 页竹子是_的（3）“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_种解释。
7、（4）作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_、_、_、_的妙用。（5）把文中画“_”的句子改为陈述句。（6）这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格，歌颂_。第 5 页 共 7 页参考答案参考答案一、一、基础过关基础过关(共共 3 3 题；共题；共 1212 分分)1-1、2-1、3-1、二、二、综合训练综合训练(共共 3 3 题；共题；共 1313 分分)4-1、5-1、6-1、三、三、读句子，给词语选择正确的解释。读句子，给词语选择正确的解释。(共共 2 2 题；共题；共 4 4 分分)第 6 页 共 7 页7-1、8-1、四、四、根据课文内容填空。根据课文内容填空。(共共 1 1 题；共题；共 4 4 分分)9-1、五、五、拓展应用拓展应用(共共 2 2 题；共题；共 1515 分分)10-1、11-1、11-2、六、六、课外阅读课外阅读(共共 1 1 题；共题；共 1717 分分)12-1、12-2、第 7 页 共 7 页12-3、12-4、12-5、12-6、