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1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/5 人教版品德与社会四年级年级下册小窗 口 大世界教案和教学反思 小窗口大世界教案 一、教学目标 1.通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互 联网等都是大众媒体。2.透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上 发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知 识，即时地获取对我们生活有用的信息。3.引导学生在现实生活中，养成看报纸、听广播、上 网查询资料等关心国内外大事的好习惯。二、教学流程 活动一：交流喜欢的电视节目 活动目标：1.让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众 媒体。2.透过电视这个小窗
2、口，可以了解国家和世界上发生 的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知识，即时地获取对我们生活有用的信息。3.培养学生通过电视新闻来关心国内外大事的习惯。活动过程：.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/5 【课前板书：3、小窗口大世界】同学们，今天我们一 起来聊一聊“小窗口大世界”这个话题。上课前，老师想给 大家发布一条新闻：猜猜我是怎么知道的？这是老师今 天早上通过收看的了解到的。【板书：电视、报纸、广 播、互联网】2.现在，让我们推开电视这扇小窗口，去看看精彩的 大世界。你们喜欢看电视吗？平时你经常看哪些电视节目？愿意给我们推荐一下吗？3.现
3、在老师来考考大家，请你们说出这些电视栏目的 名称。播放课件 4.同学们，你知道自己身边的人又经常看些什么电视 节目吗？请你说一说。教师小结过渡：同学们，小小的电视就是一扇神奇的小 窗口，它已经走进了千家万户，丰富着人们的文化娱乐生活。打开电视，我们不仅可以及时了解很多国内外发生的大事、小事，还能获取许多有用的信息。如果我们错过了看电视新 闻的时间，那报纸也是我们通向大世界的小窗口。活动二：我们来读报 活动目标：1.引导学生明白通过报纸这个小窗口，可以了解大千 世界，丰富自己的知识。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/5 2.教给学生一些看报的方法，帮助
4、学生树立读报的意 识，培养关心国家大事的习惯。活动过程：1.大家经常读报吗？老师今天特意带来了一份报纸，大家就一起来看一看，待会儿我们要召开一个小小的“新闻 发布会”，请你来发布一条你最感兴趣的新闻。好吗？2.不过请注意：我们的读报时间只有五分钟，如果你 想非常迅速地了解这份报纸的主要内容，或者是选择自己最 感兴趣的内容阅读，可以采取什么办法呢？3.说得不错。那老师还有一个小提示：我们应该养成 良好的阅读习惯，看报时尽量保持安静，不要妨碍他人。下 面就拿出你的报纸开始看吧。4.“新闻发布会”现在开始！【教师随机点评：国际要 闻、民生新闻、财经、体育】5.“新闻发布会”至吐匕结束。这小小的报纸让
5、我们了解 了这么多信息。它还有一个特点，就是很方便我们保存。看 展示“剪贴本”我平时在看报时，还喜欢把一些感兴趣 的内容剪贴下来。汶川大地震虽然过去快一年了，但每当翻 开当时的报纸，那一幕幕场景就浮现在我的脑海中，是报纸 让我将这些难忘的记忆永远保存了下来。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/5 教师小结：同学们，从报纸中能获取很多方面的信息，我们要养成读报的好习惯，从小关心国家大事、小事、天下 事。活动三：生活中的广播与互联网 活动目标：1.引导学生明白通过广播、互联网这个小窗口，可以 了解大千世界，即时地获取对我们生活有用的信息。2.引导学生养成听
6、广播、上网查询资料等关心国内外 大事的好习惯。活动过程：1.同学们，报纸、电视、广播、互联网等大众传媒不 仅使我们身在家中也能知晓天下事，同时，我们还能利用它 们来解决生活中的难题呢。老师就有这样一段亲身经历：自 己坐出租车回家后发现一个重要的包掉在车上了，后来这个 包回到了我的手里。请同学们猜一猜：老师是用什么方法解 决燃眉之急的？2.广播还能让我们知道哪些信息？老师利用广播这个 传媒工具解决了燃眉之急。在生活中，同学们也可以用大众 传媒来为我们服务。请看这个问题：李文一家准备周末外出春游，可妈妈想到重庆垫江看牡 丹花、爸爸想到成都观赏桃花，这下李文可犯难了请同 学们利用大众传媒帮李文一家做
7、出最佳的选择。3.小结引导：随着科学技术的不断发展，我们不但可 以从互联网上非常迅速地搜索到所需的资料，同时我们也可 以通过它来时刻了.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/5 解天下的大事、小事。课件灯片 教师总结：这节课，老师和同学们一起探讨了“小窗口 大世界”这个话题。通过今天的学习，我们知道了走进这些 方寸的小窗口，可以了解大事、小事、天下事【板书：大事、小事、天下事】。我们从小要养成关心国家大事的好习惯，【板 书：利用】利用报纸、电视、广播、互联网等大众传媒，及 时【板书：了解】了解丰富多彩的大千世界！三、板书设计 小窗口 一一大世界 利用-了解 电视、报纸、广播、互联网大事、小事、天下事