冀教版小学语文二年级下册:期中测试卷(B卷).pdf

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1、期中测试卷(卷)一、字词积累。(33.5 分)1读一读,连一连。(4 分)幽默 w gng 慈祥 hun bng 烤肉 wi qu 患病 gun ch 蜈蚣 yu m 芦苇 c xing 委屈 ko ru 观察 l wi 2读拼音,写字词。(10.5)xing li shu mng w(1)唤醒了中的小动,它们 x chun xio xi pn wng 滋滋地递着:的春天来了。xi y yu gun(2)天到了,我们到外玩儿。小草 mn p yng li p,依依,闻鼻芳香,听百鸟 q 鸣,真惬(qi)意!3我会查字典。(3 分)“惊”字,按音序查字法,应先查音序_,再查音节_;按部首查字法,

2、先查部首_,再查_画,第二笔是_。“惊”字在字典里的解释有:骡马等因为害怕而狂奔起来不受控制。由于突然来的刺激而精神紧张。惊动。“他的来访使我感到惊喜”这句话中的“惊”字应取第_种解释。4巧辨形近字,并组词。(8 分)邻()怜()枝()技()底()纸()精()情()该()孩()祖()姐()蓝()篮()待()诗()5用“”画出每组中不是同一类的词。(3 分)(1)梧桐 槐树 玫瑰 白桦(2)刺猬 蛇 青蛙 鸭子(3)蝈蝈 蝴蝶 毛虫 蜗牛 6把下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。(5 分)忐忑()()()()致志 ()()抵消 自()自()挨()挤()()张()望(1)课堂上,同学们都在()

3、地听老师讲课。(2)你给我一支笔,我给你一把尺子,别给钱了,就算()了。(3)公园里的荷花(),开得如此旺盛。(4)昨天没有完成作业,我()地来到学校。二、句子训练。(3 分)1要是你在野外迷了路,可千万别慌张。(用加点词造句)_ 2都 格外 所有的 精神 变得 植物(连字词成句)_ 3大象又高又大,身子像一堵墙。(仿写比喻句)_像_。三、语言积累。(7 分)1春雨惊春_,夏满芒夏_。我知道这句中“雨”指的是_节气。2_向日葵,碧绿的_,_喇叭花,还有数不尽的_,都像俊俏的小姑娘,戴上了闪闪发光的_。3香九龄,_。_,_。4 我 能 写 出 三 个 表 示 学 习 态 度 的 词 语:_、_、

4、_。四、教材回顾。(13 分)1根据课文内容连一连,写一写,写两句即可。(6 分)绝句 徐俯_ 咏柳 杜甫_ 春日游湖上 贺知章_ 2要是你在野外迷了路 一文告诉我_、_、_、_都是天然的指南针;_让我认识了呵护学生的海伦老师;_让我_。(7 分)五、口语交际。(4 分)通过半个学期的学习,你有什么收获呢?想一想,写一写。_ 六、课内阅读。(9.5 分)睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉,又那么均匀。她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外 小鸟儿在唱着歌 风在树叶间散步 发出沙沙的响声 可是妈妈全听不到 她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。妈妈甜甜地睡了。1在选文方框中填

5、上正确的标点符号。(2.5 分)2睡梦中的妈妈是什么样的?(2 分)_ 3为什么妈妈这么累?(3 分)_ 4小朋友,当妈妈累的时候,你会怎么做呢?写一写吧!(2 分)_ 七、课外阅读。(10 分)小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是 五尺。”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣服来到湖边一照,啊!真合适!1短文

6、共有_个自然段,第二自然段有_句话。用“”画出第二自然段中小猴说的话。(3 分)2小猴做新衣,先请教_,再请教_,最后请教_。(3 分)3小猴能穿上合适的新衣是听了_的话。(1 分)A松鼠 B山羊 C大象 4这篇短文说明了一个什么道理?(3 分)_ 八、看图写话。(20 分)提示:奶奶和小明在什么时间,什么地点,做了什么呢?他们都说了些什么?期中测试卷 一、1 2(1)响雷 睡梦 物 喜 传 消息 盼望(2)夏 野 游 观 漫坡 杨柳 扑 齐 3J jng 忄 8 丶 4示例:邻居可怜 枝叶技术 底座白纸 精心心情 应该孩子 祖国大姐 蓝天竹篮 等待古诗 5(1)玫瑰(2)鸭子(3)蝴蝶 6不

7、 安 专 心 两 相 言 语 挨 挤 东 西(1)专心致志(2)两相抵消(3)挨挨挤挤(4)忐忑不安 二、1示例:要是今天有雨,我们可就不去公园了。2所有的植物都变得格外精神。3示例:弯弯的月亮 小船 三、1清谷天 暑相连 谷雨 2金黄的 白杨树 紫红的 鲜花嫩草 珠宝 3能温席 孝于亲 所当执 4示例:学而不厌 聚精会神 持之以恒 四、1 2太阳 北极星 大树 沟渠里的积雪 珍妮的帽子 示例:幸运的一天 知道遇到困难和危险要机智应对 五、示例:我学会了部首查字法,遇到不认识的字可以查字典了;我认识了许多教我道理的朋友,例如送微笑的小蜗牛,机智应对困难的小猪等等。六、1,。2睡梦中的妈妈好累,她呼吸深沉且均匀,细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。3因为妈妈干了好多活儿,所以妈妈很累。4示例:我会帮妈妈做些力所能及的家务。比如,扫地、擦桌子等。七、14 4 我做一套衣服要用多少布料?2大象伯伯 松鼠叔叔 山羊阿姨 3B 4示例:只有通过实践才能得到正确的结论。八、思路点拨:认真观察图画,抓住图中人物的表情和动作来写故事。同学们编写故事时,语言和动作描写要形象、有趣。句子要通顺,用词要准确,故事要完整。例文略。

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