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1、纸箱城堡教案中班 工具/原材料：纸箱、保鲜膜卷、纸、笔、胶水、剪刀、细线、刀具、牙签、锡纸 第一步，纸箱和保鲜膜卷是最重要的部分教程材料。第 2步，然后放置盒子和卷膜。第 3 步，将保鲜膜卷在纸箱周围。第四步，取下纸箱的盖子，然后用雕刻刀将纸箱雕刻成凹凸形状；取出锡纸并将它们全部包裹在一层中。第五步：用刻刀在保鲜膜卷上刻出一个小口，使其能紧紧地固定在纸箱上；然后把纸拿出来用胶水固定在锡纸上，用油性笔画出一些图案。第六步，取出胶水，将保鲜膜固定在纸箱周围。小班户外活动小城堡教案 南网王老师再续一年 幼儿园大班老师计划美老的梦想城堡 能力目标：培养学生的设计和应用能力，学习绘画或使用撕纸法设计梦幻
2、城堡。活动目标：为了提高集体合作意识，小组学生将作品粘在一起，形成一座城堡。教学重点：撕纸法。教学难点：了解什么是梦想，引导学生发展思维，创造城堡的各种梦幻外观。设计理念：梦中的城堡这个标题对三年级的孩子来说很有吸引力。鉴于孩子们都喜欢卡通，我从一开始就抛开老师的角色，拉近与学生的距离。.用老师心中的小秘密吸引学生。这拉近了师生之间的距离。在精美的卡通片中，大家可以体验到城堡的各种造型，以及不同的城堡给我们带来的不同印象。因此，这门课是关于它不再是刻板的绘画和制作；这是一次愉快的梦想之旅，然后通过观看、思考、感动等一系列过程，引导学生观察、想象、讨论等多种形式，让学生自主学习创作方法，从而进行
3、思考关于如何设计一个更梦幻的城堡。在评价阶段，鼓励学生通过粘贴团体标签的相互评价的形式，发现他人的优势，从而更好地学习制作技术，使其更有趣。教学准备：1、教师：白色便签、彩色旧报纸、多媒体课件。2、学生：旧报纸、双面胶、水彩笔、课时：1 课时 吸引学生，在精美的卡通片中，体验城堡的各种造型，不同城堡带给我们的不同印象，从而揭示主题。1、今天，张老师告诉你一个小秘密，你想知道吗？就是我从小就喜欢看动画片，现在我是一个彻头彻尾的动漫迷。你喜欢看吗？今天，张老师带来了一部非常精彩、经典的动画片。它是什么？你一眼就能看出来！（多媒体播放白雪公主的标题）2你刚才在视频中看到了什么？，生：“城堡”.老师：
4、（总结）城堡是很古老的建筑，除了有人居住外，还可以用来防御外敌。（提示）另外，城堡有很多种，你能想象城堡长什么样吗？让我们先试着用一些简单的笔画来画画，好吗？用彩色笔直接在白纸上画画。（学生的第一次练习）简单的评价。从你的画中我可以看出你的想象力真的很丰富。老师这里正好有一张城堡的照片，我们来看看（欣赏真正的城堡）老师：这样的城堡给你什么样的感觉？健康：安全、强壮、高大。二、欣赏 通过欣赏和归纳，了解什么是幻想。老师，这里还有一些城堡的照片，不过和刚才照片里的城堡不一样。每个人都看着它，想知道为什么它不一样？多媒体投影：感应：是童话中的城堡，是仙境中的城堡。老师总结：无论是漫画还是想象中的，都堪称“梦中的城堡”。3、观察：进入卡通片并用分析的眼光对其进行分析。城堡（拆解重建）