大班主题性区域活动方案《我掉牙了》(2页).pdf

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2、形特征,并于名称功能建立关系;2、学习用正确的态度面对换牙齿这件事,学习保护牙齿的正确方式;3、乐意表达自己在生活中所获得的牙齿的相关经验。区域名称:美工区、表演区、阅读区、科学探索区 美工区:活动名称:我掉牙了、制作牙齿宣传海报。材料投放:油画棒、记号笔、画纸、剪刀。操作要点:(1)幼儿用记号笔在画纸上画出自己掉牙时的情景。(2)用油画棒、记号笔、剪刀制作牙齿宣传海报。操作建议:(1)重点描绘掉牙时的表情。(2)引导幼儿合作完成。表演区 活动名称:蛀牙王子 材料投放:故事头饰、故事相关道具 操作要点:幼儿利用头饰、道具进行“蛀牙王子”故事表演。操作建议:谁表演的最形象、表情丰富。阅读区 活动

3、名称:一颗超级顽固的牙齿-3方案掉了变生壳间察意(齿的录:议中表记变壳比察中醋进壳鸡幼(记行上在牙自子镜)点杯蛋蜜、表、放实蛀牙我区索探容片图交朋他容内讲看片书阅:片图护于、发我牙的超颗动读富情象形谁:操演表子蛀进道用幼要作道相故头放材王蛀:动演成作幼引(的牙描议操报传齿制笔、棒。情掉画号儿)(要刀剪、笔棒放材报海宣、了称活区索区阅演区称验关的得中活达式确齿牙学这换度的系关功于征外标-材料投放:我奇怪我发现、一些关于保护牙齿的图片。操作要点:幼儿翻阅图书、欣赏图片,看图讲述图片内容。操作建议:与其他小朋友交流、谈论图片内容。科学探索区:活动名称:我的牙齿、蛀牙实验 材料投放:镜子、记录表、醋、蜂蜜、鸡蛋壳、透明杯子 操作要点:(1)幼儿用镜子观察自己的牙齿,在记录表上进行相印的记录。(2)幼儿将鸡蛋壳分别放进蜂蜜、醋中进行观察,比较蛋壳发生的变化并记录在表中。操作建议:(1)记录谁的牙齿最棒(2)注意观察不同时间鸡蛋壳发生的变化

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