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1、 如何分析文章标题的作用页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2标的作趣读者激别新法运与悼法表的昆作重热大虫法、。虫力一尔点、？目的以却念文。魂一奏老共们，鞘自们。里暗都昆眠未，石乐昆的造建在。界的钟是的与他能唯滋的歧的来和生饱候活。虫是一尔泣题的示果刺章，用、趣阅的引悬调章奠作、格性含、物象文、的、情 中、含层义、的题点）作义目题、。作果强刺对应呼铺具题，为象如作象比题文、情寄、括文穿构作具题则）（物如用围境渲背创地间点可题为、间如用答、果效，对细呼开铺题深，；全，构。说征喻、情括。
2、环渲事，点 作原用题说。含双语义意指实与面、多重意标说】津思含索线落章了爸音林线的。趣者发悬，谜位。阅发念。妈情表交标妈爸亲聂例题章。序间顺章交题书到百迅例作。母 章交，母：。写章事小一作文代标件迅：。作的的又中指法双一标那作难把法比题标阻成沙不品强、老征花手象了花薇题中例。双、征象的作法修用标：看。用作常用几有无，章型样，手何的这会生？个一处什有这？的用什式样用作题章是之见读作题文记一-如何分析文章标题的作用 一、记叙文文章标题的作用 记叙文阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。常常用这样的形式提问：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“可否替换一个标题？”学生常常会迷惘
3、，这样的题目从何下手。其实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。我们来看：1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。例：南京中考题蔷薇几度花，运用了象征的手法，用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。不要让一粒沙成为你的阻碍，标题运用的比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。那扇门，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。2、交代文章的写作内容。例：鲁迅一件小事，标题交代文章写作内容一件小事。3、交代文章的写作对象。例：胡适我的母亲，标题交代文章写作对象我的母亲。4、交代写作顺序。例：鲁迅从百草园到三味书屋，标题交
4、代文章写作顺序空间顺序。5、交代文章主题、情感。例：聂华芩亲爱的爸爸妈妈，标题交代文章表达的情感对爸爸妈妈的热爱。-4标的作趣读者激别新法运与悼法表的昆作重热大虫法、。虫力一尔点、？目的以却念文。魂一奏老共们，鞘自们。里暗都昆眠未，石乐昆的造建在。界的钟是的与他能唯滋的歧的来和生饱候活。虫是一尔泣题的示果刺章，用、趣阅的引悬调章奠作、格性含、物象文、的、情 中、含层义、的题点）作义目题、。作果强刺对应呼铺具题，为象如作象比题文、情寄、括文穿构作具题则）（物如用围境渲背创地间点可题为、间如用答、果效，对细呼开铺题深，；全，构。说征喻、情括。环渲事，点 作原用题说。含双语义意指实与面、多重意标说】
5、津思含索线落章了爸音林线的。趣者发悬，谜位。阅发念。妈情表交标妈爸亲聂例题章。序间顺章交题书到百迅例作。母 章交，母：。写章事小一作文代标件迅：。作的的又中指法双一标那作难把法比题标阻成沙不品强、老征花手象了花薇题中例。双、征象的作法修用标：看。用作常用几有无，章型样，手何的这会生？个一处什有这？的用什式样用作题章是之见读作题文记一-（一）、解题要点 一、题目的含义 1、注意修辞 2、表层含义 3、深层含义 4、文本的中心 5、作者感情 （二）、题目的作用 1、交代文章的对象、人物的身份、暗含作者的性格 2、线索作用 3、奠定文章的感情基调 4、设置悬念，引起读者的阅读兴趣 5、运用反语，增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题。例、哭泣的昆虫 法国作家法布尔的一生,是为昆虫的一生。他活着的时候,饱尝了生活的贫困和来自人世间的歧视与偏见的滋味，而唯一能够给他带来温暖与安慰的，是他所钟情的昆虫世界。他死的时候，在他亲手建造起来的一座昆虫的乐园“荒石园”里，那些尚未冬眠的昆虫，都在黑暗的角落里哭泣。他们用各自生命的鞘翅，为它们这位共同的老朋友合奏了一支安魂的乐曲。问：为什么文章纪念法布尔却以“哭泣的昆虫”为题目？答：1、点明法布尔的一生致力于昆虫的研究。2、表现法布尔对昆虫的极大热爱与尊重。3、作者借昆虫的哭泣表达对法布尔的悼念与敬仰 4、运用拟人手法，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。