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计算机基础课件教案 1在讲解计算机的发展历史时，尽量采用对比的教学方法来加深学生的记忆。.计算机的应用应多结合现实生活进行探讨。本节内容包含较多专业词汇，学生应先预习。由于学生对纯理论的东西不是很感兴趣，所以以讲故事的形式比较。2计算机组成 学生对计算机的基本结构有一定的了解，但对主机的内部组成了解不多。收集更多图片；建议同学们分组去市场调研学习电脑的组成。3、说到系统的组成，虽然我从网上找了一些硬件图片，但实际效果并没有那么好。如果有一些实物零件就更好了。4、在讲硬件系统的时候，不仅要让学生了解工作原理，还要让学生了解各种常见硬件的性能指标，真正与实际生活息息相关。5、学生对计算机的理论知识知之甚少。理科生应该对轮制之间的转换更具体一些，文科生不需要。6、说到电脑硬件，同学们对硬件是很陌生的。但是这些内容都是基础知识，所以要求一定要掌握。7、学生对二进制、十进制和十六进制了解不多，但掌握得很好。他们在解释时应该与十进制进行比较。8、结合课件上的一些图片来学习硬件设备，效果很好。9、字符编码和汉字编码都是很抽象的，考虑一下什么方法可以让学生更容易理解。10、在介绍计算机的组成时，可以先打破先理论先实践的传统教学方式，从我们平时看到的计算机的各个组成部分总结出计算机的系统组成。它允许学生虚拟配置计算机以加深对所学内容的记忆。