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1、 这是中班数学活动认识厚薄教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1、感知 6 以内的数。2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：教具：图片，厚薄不一的书 5 本。学具：幼儿用书第 32 页，笔。活动过程：1、集体活动。（1）巩固认识高矮，按高矮排队。请三位高矮不同的幼儿站到前面来，让大家观察比较，可以由高到矮或由矮到高有序地排队。再请 5-6 位高矮不同的幼儿上来，让他们目测比较高矮排序
2、。（2）认识厚薄。出示厚薄不一样的书本，提问：这里有什么？有多少？它们有什么不一样？启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄，再请幼儿上来比一比排一排，学习按厚薄给书本排序。（从薄到厚、从厚到薄。）2、操作活动。（1）引导幼儿看图说一说：图上有什么？哪个厚？哪个薄？并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。（2）观察比较彩色格子的长短，说说：哪个颜色的格子最长？哪一种最短？并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序。（3）启发幼儿按数序提示给格子涂色。3、活动评价。让幼儿讲述自己的操作材料，教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿。活动反思：比较厚薄是中班的数学活动，本活动主要是引导幼儿学习
3、区别物体的厚薄，并能用正确的词语表达出来，知道比较物体的厚薄是具有相对性的。让幼儿通过进行物体和物体之间的比较发现问题，了解一些逻辑知识，根据中班幼儿年龄发展特点，他们对一些简单的逻辑知识已有了初步的了解，例如高低、大小等，所以我觉得选这个活动让幼儿知道物体厚薄的比较是具有相对性的是很有必要。中班数学教案：5 以内按大小排序：中班数学活动 5 以内按大小排序教案主要包含了活动目标，重点与难点，材料及环境创设，设计思路，活动流程等内容，能对 5 个以内物体按大小排序，初步理解物体在序列中的位置及双重意义。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学 5 以内按大小排序教案吧。中班数学教案：给图形做标记：中班数学活动给图形做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学给图形做标记教案吧。幼儿园数学教案：三只小熊：中班数学活动三只小熊教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试对物体的大小进行比较、匹配。在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园数学三只小熊教案吧。