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1、教学目标教学目标1.1.在解决实际问题的过程中，进一步体在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加会加法的意义。探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法。两位数进位加的计算方法。2.2.发展估算意识以及实际应用的能力，发展估算意识以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。体会计算方法的多样化。3.3.感受数的计算与生活的密切联系，进感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。一步体会加法的意义。第1页/共20页开学了,要发新书了!第2页/共20页女生19人,男生18人。每人1本,40本书够吗?第3页/共20页先求出我们班一共有多少人?19+18=?第4页/共20页
2、点击头像下一步第5页/共20页10+10=209+8=17第6页/共20页1918+=先算十位上的11再算个位的 9+8=17最后把个位和十位上的数合起来 20+17=3737一个十加一个十，10+10=20返回第7页/共20页19+10=2929+8=37第8页/共20页19+18=1082937返回把18分成10+8先算19+10=29再算29+8=37第9页/共20页1918+=19我发现19比20少1个 先算20+18=38再用38-1=37 37返回第10页/共20页1918+=1 91 8+_从个位算起9871满十进一3 3 7返回第11页/共20页19+18=3740本书够发给全
3、班的同学。3740第12页/共20页第13页/共20页271935172618做加法试一试，你准行！4553466244第14页/共20页上午吃了16个 下午吃了15个 我今天一共吃了多少个?16+15=31(个)第15页/共20页 我带了80元钱，想买这两个玩具，可以吗？38+46=84(元)848080元钱不够买两个玩具。第16页/共20页43345371它们该坐哪个车厢，连一连。43+2814+3926+1719+15第17页/共20页第一次第二次15下16下18下19下跳绳比赛我一共跳了多少下？我一共跳了多少下呀？我赢了吗？第18页/共20页本课总结本课总结 掌握两位数加连位数进掌握两位数加连位数进位加的计算方法，并能位加的计算方法，并能正确的计算出结果。正确的计算出结果。第19页/共20页感谢您的观看。第20页/共20页