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1、好只有一个地球第二课时课件第1页，本讲稿共45页“我们这个地球我们这个地球太太可爱可爱了，同时了，同时又太容易又太容易破碎破碎了了！”第2页，本讲稿共45页回顾课文地球的可爱体现在哪些方面？地球的可爱体现在哪些方面？第3页，本讲稿共45页 朗读课文课文3434自然段，自然段，边读边思考体现地球母亲边读边思考体现地球母亲“容易破碎容易破碎”的语句。的语句。把表示人类破坏环把表示人类破坏环境的恶行的词语画境的恶行的词语画出来出来。感受地球的感受地球的“易碎易碎”第4页，本讲稿共45页 不加节制地开采不加节制地开采 随意毁坏自然资源随意毁坏自然资源 滥用化学用品滥用化学用品 第5页，本讲稿共45页
2、进一步感受进一步感受地球的地球的“易碎易碎”。阅读课阅读课文三、四自然段，小组合作，完成下面文三、四自然段，小组合作，完成下面的表格。的表格。自然资源自然资源举例举例生成特点生成特点人类的破人类的破坏行为坏行为造成的造成的后果后果第6页，本讲稿共45页进一步感受进一步感受地球的地球的“易碎易碎”。自然资源自然资源举例举例生成特点生成特点人类的破人类的破坏行为坏行为矿物资源矿物资源水资源水资源森林资源森林资源生物源生物源大气资源大气资源几百万年，甚几百万年，甚至几亿年至几亿年不加节制地开采不加节制地开采可以不断再生可以不断再生随意毁坏，滥随意毁坏，滥用化学品。用化学品。第7页，本讲稿共45页观看
3、图片感受地球的易碎第8页，本讲稿共45页矿产自然第9页，本讲稿共45页 狼籍的采矿场狼籍的采矿场 第10页，本讲稿共45页第11页，本讲稿共45页第12页，本讲稿共45页第13页，本讲稿共45页森林快要光秃秃了森林快要光秃秃了第14页，本讲稿共45页第15页，本讲稿共45页第16页，本讲稿共45页第17页，本讲稿共45页破坏地球的结果是什么？v矿产资源枯竭v再生资源不能再生v造成生态灾难第18页，本讲稿共45页 读下面的句子，注意红色的词语，再说说对句子读下面的句子，注意红色的词语，再说说对句子的理解的理解 人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源，人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源
4、，本来本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来本来”可以去掉吗？为什么？可以去掉吗？为什么？“本来本来”是原先、先前的意思，它强调了水资源、是原先、先前的意思，它强调了水资源、森林资源、大气资源原先是可以再生的，突出了森林资源、大气资源原先是可以再生的，突出了现在的不可再生性，体现了说明文用词的准确、现在的不可再生性，体现了说明文用词的准确、严谨。严谨。第19页，本讲稿共45页 因为人们随意破坏自然资源，不顾因为人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列还造成了一系列生态灾难生态
5、灾难，给人类生存带，给人类生存带来了严重的威胁。来了严重的威胁。第20页，本讲稿共45页第21页，本讲稿共45页第22页，本讲稿共45页无情的洪水正吞噬着生命和大地无情的洪水正吞噬着生命和大地第23页，本讲稿共45页这就是后果！第24页，本讲稿共45页第25页，本讲稿共45页第26页，本讲稿共45页干旱正威胁着地球的沙漠化干旱正威胁着地球的沙漠化第27页，本讲稿共45页这就是后果！第28页，本讲稿共45页这就是后果！第29页，本讲稿共45页这就是后果！第30页，本讲稿共45页这就是后果！第31页，本讲稿共45页这就是后果！第32页，本讲稿共45页这就是后果！第33页，本讲稿共45页这就是后果！
6、第34页，本讲稿共45页耕地：每分钟损失耕地：每分钟损失4040公顷，每年约损失公顷，每年约损失21002100万万公顷。公顷。森林：每分钟消失森林：每分钟消失2121公顷，每年消失约公顷，每年消失约11001100万万公顷。公顷。沙漠化：每分钟有沙漠化：每分钟有1111公顷土地沙漠化，每年公顷土地沙漠化，每年约有约有600600万万公顷土地沙漠化。公顷土地沙漠化。污水：每分钟有污水：每分钟有8585万万吨污水排入江河大海，每吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为年污水排放量约为45004500亿亿吨。吨。人：每分钟有人：每分钟有2828人死于环境污染，每年约有人死于环境污染，每年约有1500
7、1500万万人死于环境污染。人死于环境污染。第35页，本讲稿共45页移居到别的星球 朗读课文课文6 677自然段，自然段，边读边思考边读边思考“我们为什么我们为什么不能移居到别的星球？不能移居到别的星球？”第36页，本讲稿共45页 科学家已经证明，至少在以地球科学家已经证明，至少在以地球为中心的为中心的4040万亿千米的范围内，没万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。有适合人类居住的第二个星球。第37页，本讲稿共45页 科学家已经证明科学家已经证明,至少至少在以地球为中在以地球为中心的心的40万亿千米万亿千米的范围内的范围内,没有适合人类居没有适合人类居住的第二个星球。住的第二个星球
8、。“至少至少”能删去吗能删去吗?为什么？为什么？不能删去，因为不能删去，因为“至少至少”是最少的是最少的意思，它强调了目前的研究成果还只意思，它强调了目前的研究成果还只限于限于40万亿千米万亿千米这个范围这个范围，这个范围，这个范围以外的情况还不能确定以外的情况还不能确定，体现了用词，体现了用词的的准确性准确性、严谨性严谨性。第38页，本讲稿共45页 科学家已经证明科学家已经证明,至少至少在以地球为中心在以地球为中心的的40万亿千米万亿千米的范围内的范围内,没有适合人类居住没有适合人类居住的第二个星球。的第二个星球。这句话运用什么说明方法？说明了什这句话运用什么说明方法？说明了什么？么？这句话
9、运用了列数字的说明方法，这句话运用了列数字的说明方法，直观地说明了在以地球为中心的一个直观地说明了在以地球为中心的一个很大的，大到人根本无法到达的范围很大的，大到人根本无法到达的范围内内,没有适合人类居住的第二个星球。没有适合人类居住的第二个星球。第39页，本讲稿共45页 在火星或月球上建造移在火星或月球上建造移民基地。民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？第40页，本讲稿共45页 40 40万亿千米需要多长时间到万亿千米需要多长时间到达？达？以目前一般飞机的飞行速度来估计，以目前一般飞机的飞行速度来估计，4040万亿千米大约需要万亿千
10、米大约需要600600万年万年的时间才的时间才能到达，能到达，宇宙飞船大约需要宇宙飞船大约需要4 4万万2 2千千年年才能到达。才能到达。第41页，本讲稿共45页 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上各种资源都枯竭了，我们很难去处。如果地球上各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！代吧！第42页，本讲稿共45页 我们要精心地保护地球，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的地球更好地造福于我们的子孙后代吧！子孙后代吧！第43页，本讲稿共45页 说说为了保说说为了保护地球你会怎护地球你会怎样做？样做？第44页，本讲稿共45页