7人类的老师课件.pptx

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1、鱼儿潜水艇第1页/共16页蜻蜓防震飞机鸟儿飞机第2页/共16页苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机第3页/共16页鲸航行速度快的轮船第4页/共16页鸡蛋“薄壳结构”建筑第5页/共16页活动二:奇思妙想1你还知道那些人类以生物为“老师”的事例?平时你也一定观察过许多动物,从它们身上有没有受到些启发?请将搜集的资料或自己的设想在小组里交流一下。2组内交流,并用自己喜欢的方式展示在小黑板。(可用绘画、表格、文字等方式)3各组派代表在全班交流汇报。第6页/共16页袋鼠越野汽车第7页/共16页贝壳坦克第8页/共16页 老师 特点 启示鱼儿 -自由升降 -潜水艇 鸟儿蜻蜓苍蝇 -飞行原理 -飞机 蚊子蜜蜂 鲸-流线

2、型-轮船 鸡蛋-薄壳结构-屋顶 大袋鼠-跳 跃-越野汽车 贝壳-坚 固-坦克 第9页/共16页 1、科学家从_的现象得到启示,发明了_;3、科学家研究了_的飞行原理,发明了_,后来还从_、_、_等的飞行特点受到启示,造出了许多_;4、工程师模仿_,改进了_,大大提 高了_;5、建筑师根据_的特点,设计出许多_;6、人们模仿_造出了_7、所以说,自然界的种种生物真是人类的_!说话练习第10页/共16页 仿生学指模仿生物建造技术装置的科学,仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理,并将这些原理移植于工程技术之中,发明性能优越的仪器、装置和机器,创造新技术。仿生学也包括仿人,如电脑、机器人的发明等。仿

3、生学的研究运用有众多的领域,如工程仿生、医学仿生、电磁仿生、军事仿生等。第11页/共16页课外延伸1、查找相关资料,了解更多仿生学的知识2、观察大自然中某些生物的特征,写观 察日记 第12页/共16页鼹(yn)鼠的启示 鼹鼠在地下打洞,形成一条条长长的通道,它们就在这地下世界里,自由自在地生活着。它们不受地面的干扰,不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发,于是建造了地下铁道。地下铁道的运输量大,速度快,减轻了地面交通的负担,和地面交通互不干扰。一旦发生战争,地铁还是防空和疏散的好地方。(摘自科学知识早知道)第13页/共16页苍蝇,是细菌的传播者,谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导

4、航仪”,人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上,实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30O0多只小眼组成,人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路,大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途很多。第14页/共16页检测反馈:根据课文内容填空。人类从 身上得到启示,发明了飞机;从 身上得到启示,发明了新式飞机;从 身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从 身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿袋鼠制造了 ;模仿贝壳制造了 。所以说,是人类的“好老师”。第15页/共16页谢谢大家观赏!第16页/共16页

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