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1、请同学们思考下列问题：请同学们思考下列问题：湿衣服为什么经太阳晒会变干？：湿衣服为什么经太阳晒会变干？：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？味，这是为什么？：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？或酒的香气？：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？果受热会减少更快，为什么？观察1：用木炭在纸上画一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么？现象：现象：说明：说明：会看到木炭形成的笔迹是由一会看到木炭形成的笔迹是由一个个小
2、颗粒组成的。个个小颗粒组成的。物质是由小颗粒组成的。物质是由小颗粒组成的。交流合作总结归纳看一看用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像几种分子的模型几种分子的模型用火柴去点燃用火柴去点燃实验现象实验现象水水酒酒酒精酒精不能点燃不能点燃不能点燃不能点燃能燃烧能燃烧能燃烧能燃烧能燃烧能燃烧能燃烧能燃烧同种分子性质同种分子性质，不同种分子性质不同种分子性质。相同相同相同相同不同不同不同不同思考：思考：我们用肉眼可以看见分子吗？：我们用肉眼可以看见分子吗？：用普通的显微镜能观察到分子吗？：用普通的显微镜能观察到分子吗？：那怎样才能看见分子呢？：那怎样才能看见分子呢？阅读：
3、用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，必须阅读：用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是一种非常小的粒子。如果拿水分子跟乒乓球相比，一种非常小的粒子。如果拿水分子跟乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。一个水分子的质就好象拿乒乓球跟地球相比一样。一个水分子的质量约为量约为 0-26 Kg,一滴水中大约有一滴水中大约有1.67 1021个水分子，如果个水分子，如果0亿人来数一滴水里的水分子，人来数一滴水里的水分子，每人每分每人每分钟数一百个，日夜不停，要万多年才能数一百个，日夜不停，要万多年才能数完。数完。
4、结论：分子的体积和质量都很小结论：分子的体积和质量都很小实验操作实验操作现象现象结论结论取一个小烧取一个小烧杯，加入半杯，加入半杯水，用药杯水，用药匙取一小粒匙取一小粒品红，将此品红，将此品红从水面品红从水面中间位置放中间位置放入烧杯中。入烧杯中。品红是品红是 体，体，放入水后，放入水后，首先在品红首先在品红周围周围 ，然后向外，然后向外 ，最后充满，最后充满了了 。分子分子 固固扩散扩散扩散扩散烧杯烧杯 是不是不断运动的断运动的1、向盛有、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入 滴酚滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现现 象象结结 论论现现
5、 象象结结 论论2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇空气和水不变色酚酞遇空气和水不变色观察与思考观察与思考1:溶液为红色溶液为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。3.3.3.3.氨水易挥发，能使氨水易挥发，能使氨水易挥发，能使氨水易挥发，能使酚酞溶液变红。酚酞溶液变红。酚酞溶液变红。酚酞溶液变红。氨分
6、子运动，进入氨分子运动，进入氨分子运动，进入氨分子运动，进入 A A 烧杯中，使酚烧杯中，使酚烧杯中，使酚烧杯中，使酚酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。观察与思考观察与思考2:从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可以得出哪些结论？以得出哪些结论？以得出哪些结论？以得出哪些结论？1+11+1是否一定等于是否一定等于2 2呢呢猜一猜：猜一猜：将将5mL5mL酒精和酒精和5mL5
7、mL水混合水混合,所得体积所得体积（大于、等于、小于）（大于、等于、小于）10mL10mL呢？呢？活动与探究活动与探究结论：分子间有间隔结论：分子间有间隔请解释热胀冷缩原理请解释热胀冷缩原理请请解释热胀冷缩原理请请解释热胀冷缩原理解释热胀冷缩原理解释热胀冷缩原理请解释物体热胀冷缩的原理？物体的热胀冷缩现象物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔就是物质分子间的间隔受热时增大受热时增大,遇冷时缩小的缘故遇冷时缩小的缘故练一练，练一练，你会了吗你会了吗B 1、“墙角数枝梅，凌寒独墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安（王安石石梅花梅花）诗人在远处就
8、能闻到淡淡的梅）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（花香的原因是（）A、分子很小、分子很小 B、分子在不断地运动、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔、分子之间有间隔 D、分子是可分的、分子是可分的试一试，试一试，走进生活走进生活 2 2、用分子的观点解释下列现象：、用分子的观点解释下列现象：(1)(1)、俗话说俗话说“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”.(2)(2)、50ML50ML水与水与50ML50ML酒精混合体积小酒精混合体积小100ML100ML；。；。分子在不断地运动分子在不断地运动分子间有一定间隔分子间有一定间隔试一试，经试一试，经历这些活动历这些活动 3、下瓶装的是空气下瓶装的
9、是空气,上瓶装的是不与空上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后后,观察现象。观察现象。解解 释释 当上下两瓶气体颜色一样时分子当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗还在运动吗?想一想想一想下瓶气体逐渐变成红棕色下瓶气体逐渐变成红棕色,最终最终两瓶气体颜色一样两瓶气体颜色一样分子在不断的运动分子在不断的运动现现 象象分子总是不断运动的分子总是不断运动的分析：分析：为什么长期堆煤的墙角侧壁上用为什么长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒。小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒。水水蒸蒸发发时时，只只是是分分子子间间的的间间隔隔变变大
10、大，水水分分子子本本身身不不变变 用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质固态固态固态固态 液态液态液态液态 气态气态物质状态的变化微观三维模拟动画物质状态的变化微观三维模拟动画结论：物质的三态变化就是是组成物质的微粒结论：物质的三态变化就是是组成物质的微粒间隔发生变化间隔发生变化 水水水水 （HH2 2OO）通电通电 氢气氢气氢气氢气（HH2 2）氧气氧气氧气氧气（OO2 2）+水通电时，水分子本身发生变化，分裂成氢、氧原子，水通电时，水分子本身发生变化，分裂成氢、氧原子，氢、氧原子分别组合成氢分子、氧分子。氢、氧原子分别组合成氢分子、氧分子。通电通电水分子水
11、分子氧氧原原子子氢氢原原子子氧氧分分子子氢氢分分子子+定义定义(1)分子是构成物质的一种微粒分子是构成物质的一种微粒(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子是保持物质化学性质的最小粒子。注：注：1、同种分子的性质相同，不同种分子、同种分子的性质相同，不同种分子性质不同。性质不同。2、同种分子构成的物质发生物理变化时，、同种分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有变化，发生化学变化时分子分子本身没有变化，发生化学变化时分子本身发生变化变成了其他物质的分子。本身发生变化变成了其他物质的分子。比较下列两组物质有什么比较下列两组物质有什么不同？不同？A 氧气、氢气、二氧化碳、水氧气、氢气、二氧化
12、碳、水B 空气、饮料空气、饮料由一种物质组成由一种物质组成由多种物质组成由多种物质组成 请你从微观的角度分析纯净物和混合物有什么不同？氮分子氮分子氧分子氧分子二氧化碳二氧化碳分子分子空空气气酒酒精精水分子水分子酒精分子酒精分子二氧化碳分子二氧化碳分子纯净物：只有一种分子组成纯净物：只有一种分子组成混合物：有两种或两种以上分子组成混合物：有两种或两种以上分子组成1、我们坐在课室有时传来阵阵花香，、我们坐在课室有时传来阵阵花香，花香这种现象说明了：花香这种现象说明了：A、分子有一定的质量、分子有一定的质量B、分子能保持物质的化学性质、分子能保持物质的化学性质C、分子在不断地运动、分子在不断地运动D
13、、分子间有间隔、分子间有间隔C2、保持二氧化碳性质的粒子是：、保持二氧化碳性质的粒子是：A、碳原子、碳原子 B、氧气分子、氧气分子C、二氧化碳分子、二氧化碳分子 D、以上都不是、以上都不是C学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过一段时间观察到的现象：一段时间观察到的现象：（1 1），说明，说明 ；（2 2），说，说明明 。练一练练一练冰糖消失冰糖消失微粒不断运动微粒不断运动液面下降液
14、面下降微粒间有空隙微粒间有空隙思考与交流已知馒头遇到固态碘会变蓝色。已知馒头遇到固态碘会变蓝色。那么遇到碘溶液，碘蒸气会变那么遇到碘溶液，碘蒸气会变蓝色吗？为什么？蓝色吗？为什么？水水 （H2O）通电通电 氢气氢气（H2）氧气氧气（O2）+水通电时，水分子本身发生变化，分裂成氢、水通电时，水分子本身发生变化，分裂成氢、氧原子，氢、氧原子分别组合成氢分子、氧分氧原子，氢、氧原子分别组合成氢分子、氧分子。原子在化学变化中不变子。原子在化学变化中不变通电通电水分子水分子氧氧原原子子氢氢原原子子氧氧分分子子氢氢分分子子+氧氧化化汞汞分分解解原子是构成分子的微粒原子是构成分子的微粒原子也是构成物质的一种
15、微粒原子也是构成物质的一种微粒原子原子化学变化中的最小粒子。化学变化中的最小粒子。（原子在化学变化中不分裂）（原子在化学变化中不分裂）（由原子构成的物质如：金属、稀有气体、碳、硫、磷等（分子在化学变化中可分）（分子在化学变化中可分）五、分子与原子的比较五、分子与原子的比较分子分子原子原子相同相同点点不同不同点点相互相互关系关系都是构成物质的基本粒子、质量体积都是构成物质的基本粒子、质量体积小、彼此有间隔、不断运动中小、彼此有间隔、不断运动中在化学变化中可以在化学变化中可以再分再分在化学反应前后不可在化学反应前后不可再分再分分子可以分裂为原子，原子可以相互结合分子可以分裂为原子，原子可以相互结合
16、形成分子形成分子分子和原子的关系分子和原子的关系分子分子原子原子构成、构成、在化学变化中分裂成在化学变化中分裂成物质物质构成构成构成构成在化学变化中重新组合在化学变化中重新组合1、氧气分子是由、氧气分子是由 构成的。构成的。一个氧气分子由一个氧气分子由 构成的。构成的。2、二氧化碳分子是由、二氧化碳分子是由 和和 构成的。构成的。一个二氧化碳分子是由一个二氧化碳分子是由 。和和 构成的。构成的。几种说法：几种说法：氧原子氧原子二个氧原子二个氧原子氧原子氧原子碳原子碳原子一个碳原子一个碳原子二个氧原子二个氧原子 课堂评估课堂评估1 1、19941994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。年，印度
17、博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（这说明了（）A A、分子可再分、分子可再分 B B、分子在不停地运动、分子在不停地运动 C C、分子很小、分子很小 D D、分子间有间隔、分子间有间隔2 2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）A.A.碘受热升华碘受热升华 B.B.加热水有水蒸气生成加热水有水蒸气生成 C.C.铁矿石磨成粉末铁矿石磨成粉末 D.D.加热氧化汞生成汞和氧气加热氧化汞生成汞和氧气BD3 3、分子和原子的主要区别是（、分子和原子的主要区别是（）A A、分子大、原子小、分子大、原子小 B B、分子间有间隔，原子间没有间隔、分子间有间隔，
18、原子间没有间隔C C、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分分 D D、分子在不停地运动，而原子不运动、分子在不停地运动，而原子不运动4 4、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为什么？原子大。对吗？为什么？C不对，分子不一定比原子大。不对，分子不一定比原子大。5.保持双氧水（保持双氧水（H2O2）的化学性质的粒子是（）的化学性质的粒子是（）A.氢元素和氧元素氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子氢原子和氧原子C.氢分子和氧分子氢分子和氧分子 D.双氧水分子双氧水分子6.水结冰是由于（水结冰是由于（）A.水分子运动停止了水分子运动停止了B.水分子的化学性质发生了改变水分子的化学性质发生了改变C.水分子间的间隙发生了变化水分子间的间隙发生了变化D.水分子变小了水分子变小了DC 7、已知已知“”、“”表示不同元素的原子表示不同元素的原子,如图所如图所表示的气体物质中表示的气体物质中:属于混合物的是属于混合物的是_ 属于纯净物的是属于纯净物的是_ABCDC C、D DA A、B B