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1、 习作要求：（1）写熟悉的人的一个特点。（2）用一件事来写，这件事必须真实。（3）所写人物语言、动作、神态要能体现人物特点。内内 容容 你的观察和思考你的观察和思考你熟悉的人有哪些？你熟悉的人有哪些？你认为自己可以写得你认为自己可以写得最好的人是谁？最好的人是谁？他（她）有什么特点他（她）有什么特点？他（她）最值得写的他（她）最值得写的一件事是什么？一件事是什么？品质方面品质方面：勤劳，助人为乐、善解人意、宽容、勤劳，助人为乐、善解人意、宽容、谦虚、勇敢、自尊、善良、简朴、教养、诚实、谦虚、勇敢、自尊、善良、简朴、教养、诚实、自信、爱学习、热爱劳动、工作负责自信、爱学习、热爱劳动、工作负责性格
2、方面：性格方面：倔强、爽快、快乐、喜好、热情、胆倔强、爽快、快乐、喜好、热情、胆小、爱笑、做事周到、开朗小、爱笑、做事周到、开朗习惯方面：习惯方面：爱干净、自觉、礼貌、节俭、电视迷、爱干净、自觉、礼貌、节俭、电视迷、看书、爱动脑、打破沙锅问到底、忙碌看书、爱动脑、打破沙锅问到底、忙碌兴趣爱好：兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 挑出挑出最能突出人物特点最能突出人物特点，最有说服最有说服力力，也就是也就是最有代表性最有代表性的典型事例来。的典型事例来。这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深孩子，你看见过一只深红色
3、胸脯的灰雀吗？红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”列宁说：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。着。”列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说
4、。高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：弄了很久很久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”高尔基侧过脸，高尔基侧过脸，对着他微笑。对着他微笑。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。我这儿有很多胶卷。”时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？大的一块石头，是从哪儿来的呢？这块突兀的
5、大石头到底是怎样来的？为什么它这块突兀的大石头到底是怎样来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了很多年，直到他长大以后到英国学习题李四光想了很多年，直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。百里甚至上千里。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！啊！”庆龄边说边吧把手抽回来。庆龄边说边吧把手抽回来。庆龄点点头，甜甜地笑了。庆龄点点头，甜甜地笑了。1 1、取个好题目、取个好题目“小馋猫小馋猫”岳老
6、师的眼睛岳老师的眼睛小小音乐家小小音乐家妈妈，真好妈妈，真好我身边的好老师我身边的好老师我的爸爸我的爸爸小小男子汉小小男子汉她，始终是微笑的她，始终是微笑的小书迷小书迷万能大伯万能大伯大家都夸他大家都夸他“古怪古怪”的奶奶的奶奶世上还有爸爸世上还有爸爸这个丫头这个丫头猜猜她是谁猜猜她是谁 好想念你，陈辰好想念你，陈辰爱赚便宜的胖大婶爱赚便宜的胖大婶2 2、想个好开头、想个好开头（一）外貌描写，抓住特征（一）外貌描写，抓住特征我有一个活泼可爱的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三岁了。圆我有一个活泼可爱的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三岁了。圆圆的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条缝。圆
7、的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条缝。红红的小嘴，不高兴时就撅得老高、老高的。一副可爱、淘气的样红红的小嘴，不高兴时就撅得老高、老高的。一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。子，很讨人喜欢。我的妈妈在一所小学当老师。她中等个子长着一头乌黑的短发。我的妈妈在一所小学当老师。她中等个子长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上挂着一副眼镜。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上挂着一副眼镜。他，长着一个圆圆的脑袋，一头乌黑的头发，两条月亮般弯的眉他，长着一个圆圆的脑袋，一头乌黑的头发，两条月亮般弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，虽然个子不怎么高，但是他在
8、我的心毛下有一双炯炯有神的眼睛，虽然个子不怎么高，但是他在我的心里却是那么的高大。他就是我的同班同学里却是那么的高大。他就是我的同班同学吴林。吴林。孟大伯住在我家楼上，四十出头，浓眉大眼，高高的鼻梁显得他孟大伯住在我家楼上，四十出头，浓眉大眼，高高的鼻梁显得他特别精神。别看孟大伯其貌不扬，他对邻居可热心了：谁家的衣服特别精神。别看孟大伯其貌不扬，他对邻居可热心了：谁家的衣服没收，他总是偷偷帮着收；谁家老人行动不方便，他总是替老人的没收，他总是偷偷帮着收；谁家老人行动不方便，他总是替老人的子女照顾他子女照顾他别人老是不解地问：别人老是不解地问：“老孟啊，你怎么这么爱帮别老孟啊，你怎么这么爱帮别人
9、做事呀？人做事呀？”“呵呵，邻居嘛，应该的！呵呵，邻居嘛，应该的！”（二）先声夺人，引出人物（二）先声夺人，引出人物“姗姗，你的字干吗那么难看，等一下拿练字本练十篇！姗姗，你的字干吗那么难看，等一下拿练字本练十篇！”“姗姗，写完了没有，写完了快点写其他的作业本！姗姗，写完了没有，写完了快点写其他的作业本！”“姗姗姗爸，你又在上网？快点过来给我洗菜！姗爸，你又在上网？快点过来给我洗菜！”看，这就是我爱唠看，这就是我爱唠叨的妈妈，如过让她叨的妈妈，如过让她3秒钟不说话的话，她肯定要闷死。所以不秒钟不说话的话，她肯定要闷死。所以不论大事小事，她都能唠叨一阵子。论大事小事，她都能唠叨一阵子。（但有一天
10、，妈妈不再唠叨了，只是时不时又说上几句。从（但有一天，妈妈不再唠叨了，只是时不时又说上几句。从那时开始，我体会到了妈妈的唠叨里其实包含着她对我的一片那时开始，我体会到了妈妈的唠叨里其实包含着她对我的一片关爱，还让她生气，真是太不应该了。所以我要珍惜妈妈的唠关爱，还让她生气，真是太不应该了。所以我要珍惜妈妈的唠叨，享受妈妈的唠叨，因为这是妈妈担心我，爱我的一种表现！）叨，享受妈妈的唠叨，因为这是妈妈担心我，爱我的一种表现！）（三）开门见山，直接介绍（三）开门见山，直接介绍我的老师是一个和蔼可亲的老师。我的老师是一个和蔼可亲的老师。一说起我妹妹刘宇佳，大家就都夸她。奶奶叨念她一说起我妹妹刘宇佳，大
11、家就都夸她。奶奶叨念她是个好孙女。爸爸说她是个小勤手，爷爷夸她是个好是个好孙女。爸爸说她是个小勤手，爷爷夸她是个好闺女，同学们说她是个好班长，我说她是个好妹妹。闺女，同学们说她是个好班长，我说她是个好妹妹。（四）往事回忆，浮现人物（四）往事回忆，浮现人物每当我看到邻居阿婆的时候，心中总会情不自禁每当我看到邻居阿婆的时候，心中总会情不自禁地想起我慈祥的姥姥，她老人家现在已去世多年了，地想起我慈祥的姥姥，她老人家现在已去世多年了，一个人静静地躺在北大荒的一座长满青松的小山上。一个人静静地躺在北大荒的一座长满青松的小山上。一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我们在一起的许多一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我
12、们在一起的许多美好时光的回忆。美好时光的回忆。（五）巧设悬念，吸引读者（五）巧设悬念，吸引读者瞧！站在你面前的是一个瞧！站在你面前的是一个“帅小伙帅小伙”，他眼睛大大，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！黑是健康色嘛！”一句话说得一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。只要给他一
13、件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。岁的弟弟。弟弟弟有个最大的特点弟有个最大的特点嘴特馋。嘴特馋。我的岳老师眼睛不大我的岳老师眼睛不大,戴着一幅金边眼镜，看上去戴着一幅金边眼镜，看上去斯斯文文，秀秀气气的斯斯文文，秀秀气气的.可是你们知道吗可是你们知道吗?岳老师的眼岳老师的眼睛会说话。睛会说话。真的真的,不骗你们不骗你们!“小馋猫小馋猫”瞧！站在你面前的是一个瞧！站在你面前的是一个“帅小伙帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着
14、。他便抿抿嘴，小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。男孩一样，他特别贪玩，只要给他一件东西，哪怕是一张纸，他也能玩个不停。他是谁呀？让我来告诉你：他就是我他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。岁的弟弟。弟弟有个最大的特点弟弟有个最大的特点嘴特馋。嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很
15、多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个一个“千载难逢千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了：又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了：“唉，你都吃了六根了，还要吃呀。唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就再吃你的肚子就会吃坏的。会吃坏的。”“没
16、事，我的肚子是冰肚子！没事，我的肚子是冰肚子！”弟弟边说边拍了拍他的弟弟边说边拍了拍他的“将军肚将军肚”。“不行，这一根我说什么也不允许你吃了。不行，这一根我说什么也不允许你吃了。”“好姥姥，就让我吃嘛。好姥姥，就让我吃嘛。”“不行！不行！”弟弟见姥姥弟弟见姥姥“意志坚如铁意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆发现新大陆”一样蹦了起来，来一样蹦了起来，来到姥姥身旁：到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他姥姥，我忘记告诉
17、您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！”经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。经弟弟这么一说，姥姥忽然想起来，前天姥爷临走时，是说过他今天回来。于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见于是，她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋阴谋”得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两得逞，咧开小嘴笑了，又拿了两根雪糕出去玩了。根雪糕出去玩了。弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个弟弟特别馋，于是我们就赐给他一个“美称美称”“小馋猫小馋猫”。事情发生的时间、地点事情发生的时间、地点事情的起因事情的起因事情的经过事情的经过事情的结果事情的结果第一，仔细阅读作文初稿，改出初稿中的错别字、标点符号和第一，仔细阅读作文初稿，改出初稿中的错别字、标点符号和不通顺的句子。不通顺的句子。第二，同桌（或分小组）互阅各自的习作，用铅笔划出需要修第二，同桌（或分小组）互阅各自的习作，用铅笔划出需要修改的地方，并告诉对方如何修改的方法。改的地方，并告诉对方如何修改的方法。第三，根据同学提出的修改意见，再次认真修改自己的习作初第三，根据同学提出的修改意见，再次认真修改自己的习作初稿。稿。